2015高二生物暑假作业答案大全(2)

　　2、(1) b 皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌 (2)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 拮抗 肝脏 使组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖 (3)由正电位变为负电位(只写膜外电位变化) 突触后膜 组织液 电信号→化学信号→电信号 (4)神经--体液--免疫 防卫、监控和清除

　　3、(1)100μL PBS缓冲液配制的重组病毒疫苗 100μL PBS缓冲液

　　(2)平均瘤重较小，成瘤小鼠百分率较低，成瘤时间较晚 L1蛋白 记忆 细胞

　　(3)c

　　暑假作业(十二)

　　1-4 CACD

　　5、(1)两重性;低;高 (2)② (3)D (4)促进

　　(5)芽和幼叶能产生生长素，生长素促进扦插枝条生根(6)A→B;B→A;(7)脱落酸;赤霉素

　　6、(1)吲哚乙酸

　　(2)取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块

　　(3)(2分)

　　(4)向右弯曲生长; 不弯曲不生长

　　(5)A、B中幼苗都向上弯曲，但B的弯曲程度大; A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长(2分)。

　　暑假作业(十三)

　　1.(1)生产者固定的太阳能和工厂排放污水中有机物的化学能 垂直(空间结构0分)

　　(2)自我(动)调节 微生物(分解者)分解

　　(3)物种多样性原理

　　(4)浮游植物大量繁殖消耗了无机盐 温度(或光照)

　　(5)D1/W1(可用A2+B2+C2+D2代表D1，用A1+B1+C1+D1代表W1)

　　2.(1)丰富度 减小 已形成以入侵物种为优势的稳定群落 (该群落中入侵物种占绝对优势) 次生 速度和方向 (2) 竞争 种间关系

　　(3)黑麦草根部是否分泌抑制该入侵物种生长的物质 (4) 标志重捕法 3%

　　3.(1)分解者

　　(2)营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100%

　　(3)25A/(1+4x)

　　4.(1)捕食和竞争 物种 (2)A、D (3)偏低 (4)24.6 KJ/(cm2·a)

　　(5)一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料 物质循环再生原理 协调与平衡原理

　　暑假作业(十四)

　　1-4 CACD

　　5.(1)RNA 逆转录酶 DNA

　　(2)抗体 抗原抗体特异性结合

　　(3)T(或T淋巴)

　　(4)监控和清除

　　6.(1)限制　　选择

　　(2)T-DNA片段　　筛选出含目的基因的受体细胞

　　(3)细胞分裂素　　部分细胞也能产生生长素

　　(4)接种害虫　　农药

　　7.(1)胰岛B细胞 胰岛A细胞 (2)DNA序列 胰岛素原 (3)菌体

　　暑假作业(十五)

　　1-4 BBCC

　　5.(1)(体细胞)核移植 (早期)胚胎培养(2)pH(或：酸碱度)

　　(3)限制性(核酸)内切酶(或：限制酶) DNA连接酶(注：两空可颠倒)? ??标记

　　(4)内细胞团 B

　　6.(1)沼气池中的微生物和食用菌 生产者(或第一营养级) 无机物(无机盐) 物质的循环利用和能量的多级利用(物质良性循环和多途径利用)

　　(2)① 样方法 ② 食蚜盲蝽与蚜虫、瓢虫与蚜虫(答出一组即可) 寄生 (3)害虫天敌 减少污染