2015五年级下册语文暑假乐园答案(2)
乙
丙
1、看了统计图,请你简单说明一下李军四年级到五年级的学习发展情况。(2分)
2、针对他的学习发展情况,给他提出一些合理建议。(3分)
(三)天鹅的见解(20分)
一匹骏马在湖边饮水:一条鲤鱼在湖里吹气泡:一只雄鹰在湖面上空盘旋 旋。
雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”
骏马毫不示弱,绕着湖边转了一圈后说:“我既可以日行千里,驰骋疆场,又可以在无边无际的草原上悠闲地散步,我的生活其乐无穷”
鲤鱼一会儿钻到到水里,一会儿浮上水面,摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比
一只天鹅飞来了,它对大家笑了笑说:“我习惯在天空中飞翔,常在陆地上散步,也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,何必各执已见争论不休呢?”
? 听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
1、给短文第4自然段补全标点。(2分)
2、给带点的字选择正确的解释,在下面画" ”。(2分)
撒蹄就跑(a.撒落 b.扔出去 c.放开) 各执己见(a.坚持 b.拿着 c.执行)
3、把下面的句子换成不带问号的说法,意思不变。(2分)
我们都很快乐,何必各执己见争论不休呢?
4、初见短文题目,你最想知道什么?读完短文,想到的答案是什么?(2分)
问题:
答案:
5、短文第2-4自然段合并成一段,请归纳这一段的意思。(2分)
6、填空。(3分)
短文中给你印象最深的动物角色是_______,它适应的环境是_______,它喜欢的生活方式是______________。
7、选你熟悉的一种动物,仿短文第2自然段(或3、4自然段)的写法写一两句话。(4分)
8、每个人对“快乐”都有自己的感受,你对“快乐”有什么独特的感受?请用一两句话写下来?(3分)
七、习作天地。(30分)
题目:我这个人
要求:
1、用一两件事,写出自己性格中最突出的特点。
2、条例清楚,语言得当,400字以上。
【参考答案】
(一)《人物描写一组》
1、lòu shì
2、仗着手疾眼快,从不单凭力气,而是不断变换摔跤动作与方式。
3、不是真正的武器枪与鞭,在这里表示特殊的含义。
4、精神抖擞 沉不住气
5、动作 心理
6、聪明、顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
(二)
1、从四年级到五年级,李军同学语文成绩一直处于乙等水平;数学进步很明显,成绩提高很快;其他学科成绩稳定,一直处于甲等水平。
2、 李军同学数学和其他学科学得很好,成绩处于甲等,但语文学科需要努力,认真听讲,多看课外书,提高语文能力和素养。
(三)
1、:“,、,?”
2、c a
3、我们都很快乐,不必各执己见争论不休。
4、问题如:天鹅有什么见解?答案:我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,都很快乐,何必各执已见争论不休呢?
5、雄鹰、骏马、鲤鱼都觉得自己的生活环境和方式好,为此争论不休。
6、如:雄鹰 天空 在天空自由自在地飞翔
7、注意学生答案中写法的运用(语言描写)以及动物相关生活常识的准确。
8、如(快乐不是用来比较的,是发自内心的,快乐不能建立在别人的痛苦上!)