高二年级政治暑假作业答案
暑假还有几天就要结束了，新的学期又要到来了，虽然暑假已经快要过去啦!但是依然不能放松啊!况且暑假作业是必不可少的一个阵地，同学们你们都做好作业了吗?以下是学习啦网小编为大家整理的高二年级政治暑假作业答案，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成独立思考哦!
练习16 我们的中华文化
一、单项选择题
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 8.A 9.C 10.C 11.D 12.A
二、非选择题
13.(1)两则材料共同说明中华文化具有源远流长的基本特征。一脉相承，代代相传。
(2)汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。汉字文化内涵丰富，为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。
14.(1)材料通过中华文明与其他相伴而行的古老文明的对比，反映了中华文化的源远流长和博大精深。
(2)①在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。③正是由于各具特色的民族文化对中华文化的贡献，才使得中华文化源远流长、博大精深。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
练习17 我们的民族精神
一、单项选择题
1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.A 7.A 8.A 9.C 10.D 11.D 12.B
二、非选择题
13.(1)民族精神是民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。因此，题目观点有一定的合理性。
(2)民族精神和时代精神相辅相成、相互支撑。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富。所以，弘扬和培育中华民族精神必须与时代精神相结合。
(3)弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，还要继承和发扬中华民族的优良传统和正确对待外来文化。要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。因此，辨题的观点是片面的。
14.(1)以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
(2)①中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②当前弘扬和培育精益求精、一丝不苟，始终勇于探索、勇于超越、勇于奉献的精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持走社会主义道路的需要。
练习18 走进文化生活
一、单项选择题
1.D 2.C 3.D 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 9.C 10.C 11.C 12.A
二、非选择题
13.(1)从国家角度：①应弘扬主旋律，大力发展先进文化，确保社会主义文化在文化生活领域里以其科学性和先进性占据主导地位，发挥强有力的导向和示范作用。②提倡多样化，借鉴吸收外来文化中优秀文明成果，继承创新传统文化。③对文化市场依法加强管理，正确引导，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，支持健康有益文化的发展。
(2)从公民角度：主要应树立正确的世界观、人生观、价值观，提高辨别落后、腐朽文化的能力，追求丰富多彩、健康有益的文化生活。
14.(1)大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众喜闻乐见的社会主义文化。发展为人民大众喜闻乐见的文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向的方针，大力倡导有利于改革开放和现代化建设的思想精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。
(2)盗版书籍的出现是文化市场上自发性、盲目性和传媒没的商业性引发的。盗版书籍的存在，扰乱了市场经济秩序，阻碍市场健康、有序发展。购买盗版书籍，违背了等价交换原则。助长社会不正之风，严重破坏了社会诚信。从长远看，对此放任自流也会最终损害人民群众的根本利益。
(3)消费者应自觉地遵守国家法律和社会公德，保护知识产权，维护正版企业和作者的合法权益，拒绝盗版，从我做起，共同发展真正的大众文化，维护社会主义核心价值体系。
练习19 推动社会主义文化大发展大繁荣
一、单项选择题
1.C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.C 7.D 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C
二、非选择题
13.(1)把握经济与文化的相互交融关系，发展文化产业，既带动农民就业增收，又促进民间文化的保护和传承。
(2)把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，深入推进广播电视村村通等文化惠民工程。
(3)开展群众性社会主义精神文明创建活动，扎实开展文化科技卫生“三下乡”活动，提高农民的思想道德素质和科学文化素质。
14.(1)大力建设社会主义核心价值体系，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
(2)发展面向广大人民，反映人民的利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
(3)立足于发展中国特色社会主义实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统。
(4)要“推陈出新、革故鼎新”创造新文化，发展新文化。
(若回答大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化或既要面向世界，博采众长，学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，又要坚持以我为主、为我所用也可)
练习20 文化发展的中心环节
一、单项选择题
1.A 2.D 3.C 4.D 5.A 6.A 7.D 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C
二、非选择题
13.(1)在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族得到科学的大众的社会主义文化。
(2)①牢牢把握 先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②弘扬和培育中华民族精神，为社会主义现代化建设提供精神动力。③ 建设社会主义主义核心价值体系，推动社会主义温乎文化大发展大繁荣 。④大力发展教育、科学和文化事业。⑤立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，发挥广大人民群众在精神文明创建活动中的主力军作用。
14.(1)①艰苦奋斗、勤俭节约作为传统文化，对人们的物质生活和精神生活产生着深远持久的影响，我们应该在继承中发扬。②弘扬就培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。③思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”是公民应该遵守的。
(2)①认真学习和领会“八荣八耻”的精神实质，提高自身的理论修养。②从我做起，从点滴小事做起，注重良好思想意识和行为习惯的培养，积极参加社会实践活动，把社会主义荣辱观渗透到日常学习生活中去。
练习21 各具特色的国家和国际组织
1.(1)从根本上说，一个国家采取什么样的政体是由国体，即国家性质决定的。
(2)国体决定政体，但不是唯一因素。地理环境、历史渊源、文化传统、人口因素、发展程度以及国际环境等，都是影响国家管理形式的因素。从材料看，澳大利亚的历史条件、传统习惯的现实状况等，直接影响着其政体形式。
(3)政体体现并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体则危害政体。任何国家总是力求采取最有效的政权组织形式来实现其政治统治，行使社会管理智能。
(4)国家元首是一个国家和民族的象征，也是其民族凝聚力和向心力的体现。澳大利亚公民选择保留女王制，正体现了这一点。
2.(1)主权国家是构成现代国际社会和国际组织的基石，但并非所有国际组织都由主权国家构成。
(2)国家组织是国际社会的重要成员，在国际事务中发挥着重要的作用。国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化领域开展交流、协调、合作、调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平于发展。
(3)国际组织参与国际事务受诸多因素制约，也有其局限性。当成员之间的矛盾激化时，国际组织的能力就会受到影响。一些大国依仗实力，控制国际组织，使其成为其推行强权和霸权的工具。
练习22 君主立宪制和民主共和制
1.(1)资本主义议会制，人们通常称为资本主义代议制。它是一种资产阶级的民主制度，又是一种国家政体。
(2)英国议会是最高权力机关和最高立法机关，其地位在行政和司法机关之上。
(3)英国宪法赋予议会至尊无上的地位，但20世纪中期以来，权力重心逐步向内阁和首相倾斜，首相成为英国最有权势的人，首相由议会中获得多数的党领袖担任，并由国王任命。首相职权扩大在法律上找不到依据，但实际上它集党政军大权于一身。
(4)议会以及内阁都是由资产阶级代表组成的，他们实施的政策也是为了维护资产阶级利益的，明显说明君主立宪制是为资产阶级服务的，不是为全体人民服务的，具有鲜明的阶级性。它的实质是资产阶级政权组织形式。
2.(1)英国是君主立宪制，
其结构特点如下：英国的国家机构有国王、议会和内阁。
其中，议会是国家最高立法机关，主要扮演立法者和监督者的角色。
内阁是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。
(2)从英国君主立宪制的结构看，王室、议会和内阁都是资产阶级和贵族代表组成的，其人员构成和实施的政策说明，这一政体本质是资产阶级政权的一种组织形式。
英法两国政体的共同点：