2015年秋学期九年级物理第二次月考试题及答案

　　物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。以下是学习啦小编整理了2015年秋学期九年级物理第二次月考试题及答案，供大家参考。

　　2015年秋学期九年级物理第二次月考试题

　　1、在图的四种情境中，人对物体做功的是(　　)

　　A.提着水桶在水平地面上匀速前进 B.扛着米袋慢慢爬上楼梯

　　C.用力推汽车，汽车没动 D.举着杠铃原地不动

　　2.下列关于功、内能和热量的描述中正确的是( )

　　A.物体的温度不变，内能一定不变 B.做功和热传递都能改变物体的内能

　　C.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多

　　D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

　　3、对于公式R=U/I，下列说法中正确的是( )

　　A、将电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍

　　B、当电流I增大为原来的2倍是地，电阻R减小为原来的二分之一

　　C、通过导体的电流为零时，电阻也为零

　　D、即使导体两端电压为零，电阻也不为零

　　6.老师要求同学们设计一种具有冷风、热风两种功能，并且不吹风就不能发热的电吹风电路，在图中所示的电路设计中( 表示电热丝， 表示电动机)符合要求的是( )

　　A B C D

　　5.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中为做功冲程的是( )

　　6.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电

　　压的关系如右图(甲)所示.把它们串联在电路中，如右图(乙)所示.闭合开关S,这时电流表的示数为0. 4A,则电源电压和元件B的电功率分别是 ( )

　　A. 2.0V 0.8 W B. 2.5V 1.0W

　　C. 4.5V 1.0 W D. 4.5V 1.8W

　　7.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是( )

　　A.电流表示数变大，电压表示数变小

　　B.电流表示数变大，电压表示数变大

　　C.电流表示数变小，电压表示数变大

　　D.电流表示数变小，电压表示数变小

　　二、填空题(每空1分，共21分)

　　8、用50N的水平拉力着重200N的物体以10m/s的速度在水平面上匀速前进了20m，其中、拉力做功 ，重力做功 ，拉力的功率是 。

　　9、自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐______，自行车的机械能逐渐______。(均填“变大”或“变小”或“不变”)

　　10、在汽油机的压缩冲程中，汽缸内气体温度升高，这是通过________的方式使汽缸内气体内能发生改变;把饮料放进冰箱，饮料温度降低，这是通过_________的方式使饮料的内能发生改变。

　　11、在受太阳照射条件相同时，沿海地区的温差比内陆地区的小，因为水的比热容　　，与干泥土相比，在同样受热或冷却时，吸收或放出的热量　 　。

　　12、如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是________(选填“串联”或“并联”)的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断 不同导体电阻的大小，灯泡越暗，说明接入导体的电阻越________。若两个导体的电阻差异不大，则可以用________(选填“电流表”或“电压表”)替换灯泡，作进一步的判断。

　　13.如图所示，电源电压为3V，闭合开关S，电压表测量的是灯________的电压，L1的电压表的为 V，如果灯L1的电阻为5Ω，则电流表的读数为_________A。

　　14、一般情况下人体的安全电压不高于___________V;我国家庭电路的电压是__________V。小马家中的几样主要电器的额定功率如下表所示，假如这些用电器都在工作，他 (选填“可以”或“不可以”)再开一台1500W的空调。 若他家上月末电能表的示数为 ，本月末示数如图所示，则小明家这月用电 kw•h。至少需要完全燃烧焦炭 kg。(焦炭的热值是3×107J/kg)

　　电器名称 音响 彩电 照明灯 洗衣机 电冰箱

　　额定功率(W) 100 90 200 210 150

　　三、作图题(每图3分，9分)

　　15. 根据实物图，画出电路图。

　　16.(6分)按要求设计电路图画出电路图，并连接实物图(1)L1、L2并联，(2)开关S控制整个电路，开关S1控制灯L1;(3)电流表测量L2电流(不超过0.6A)

　　四、实验题(17题6分，18题5分，19题9分，共20分)

　　17、小红同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度。

　　加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6

　　甲杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36 38

　　乙杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31

　　(1)、在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是

　　(甲图中)：先固定______的位置，再调整固

　　定_______的位置(选填“A”或“B”)。

　　(2)、为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装

　　置中相同的量有加热时间和水的___、____。

　　(3)、通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两

　　种燃料中，热值较大的是_____;理由是____

　　____________________。

　　18、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：

　　(1)用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时__________相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的________ 的大小。

　　(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.

　　将(甲)与(丙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_______有关.

　　(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

　　19、在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡为“2.5V *W”。

　　(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至 (选填“A”或“B”)端。

　　(2)请你用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整。

　　(3)在正确的连接好电路后，某次测量中电流表的示数为0.20A，为测得额定电压下的灯丝电阻，滑动变阻器滑片P应向 (选填“左”或“右”)端滑动。

　　(4)从图像乙还可以看出，小灯泡丝的电阻随电压的增大逐渐 (选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是 。分析图像可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 Ω。正常工作时的功率为 W。

　　(5)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡取走，电压表 示数，电流表 示数(两空均选填“有”或“无”)。

　　五、计算题(21题8分，22题9分，共17分)

　　20、 用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m，人作用在绳子自由端的拉力是200N，不计绳重、动滑轮重.

　　求：(1)人工人克服重力所做的有用功是多少? (2)人拉绳子共做了多少功?

　　(3)人拉绳子做功的功率是多大? (4)滑轮组的机械效率是多少?

　　21、如图所示，小灯泡L上标有“6V 3W”字样，闭合开关，小灯泡正常发光，电流表示数为2A.求：

　　(1)通过L的电流是多少?

　　(2)小灯泡L的电阻是多少?

　　(3)电阻R0消耗的功率是多少?

　　五、综合应用题(23题4分，24题4分，25题4分，共12分)

　　22、将两盏相同的灯L1和L2串联或并联后，直接接在电压为6V的电源上.两灯都发光.请根据下列操作及观察到的现象，判断灯L1、L2的连接方式，并填入表格中.

　　操作 取下一盏灯 取下一盏灯 将电压表并连接在一盏灯的两端 将电压表并连接在一盏灯的两端

　　现象 另一盏灯仍能发光 另一盏不发光 电压表示数为3V 电压表示数为6V

　　L1、L2连接方式

　　23、如图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。

　　(l)要让电吹风工作时吹出热风，它的开关应置于题图甲中 位置，要让电吹风工作时吹出冷风，它的开关应置于题图甲中 位置(选填“1 、2 ”或“2、3 ")。

　　(2)电吹风的电功率随时间变化如图乙所示，可知电热丝在工作时的电功率是 W。

　　(3)某次将头发吹干的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如题图乙所示，则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的总电能是 J

　　24、阅读短文，完成相应问题。

　　过山车是一项富有刺激性的娱乐工具。这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了。当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁观察过山车的运动和乘坐者的反应。

　　在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了。对过山车来说，它的重力势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大。当过山车开始下降时，它的重力势能就不断地减少(因为高度下降了)，但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量。不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能(动能和重力势能)。这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因。

　　过山车最后一节小车厢里是过山车赠送 给勇敢的乘客最为刺激的礼物。事实 上，下降的感 受在过山车的尾部车厢最为强烈。因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时， 重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了。这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉。尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去。中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动。

　　(1)过山车上升阶段，其重力势能 。(填“增加”、“减少”、“不变”)

　　(2)过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同 有关。

　　(3)在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在 ( 选填“车中部”、“车尾部”)通过时速度最大。

　　(4)设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是 。