2015年小升初考试语文模拟试卷及答案(2)

　　4、解释下列词义。(2分)

　　①疾言厉色：______________________②少年气盛：__________________

　　5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。(1分)

　　6、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。(3分)

　　(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

　　①“我”这一类的年轻人(　)　　　　②所有晚辈(　)

　　③美国的智力超常儿童(　)　　　　　④王勃(　)

　　(2)“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：

　　①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。(　)

　　②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。(　)

　　③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。(　)

　　(3)这篇文章说明：

　　①大人们的家长制作风是要不得的。

　　②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

　　③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。

　　7、爸爸原来认为______________________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是___________________，二是___________。(3分)

　　8、那天，发生了一件什么事?哪几个自然段写了这件事?(2分)

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　　9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么?(2分)

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　　阅读(二)(22分)

　　挪树

　　⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。

　　⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

　　⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

　　⑷“人挪活，树挪死。”有人说。

　　⑸腊梅会挪死吗?我怕。

　　⑹老花匠提着锄头、铲子来了。

　　⑺他铲开了!刨开了!

　　⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

　　(9)我的心一阵悸动：“它会死吗?”

　　(10)“死不了!”老花匠漫不经心地回答。

　　(11)“可不能把它的主根砍断!”

　　(12)“不砍断怎么挪呀!”

　　(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。

　　(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

　　(15)“嚓!嚓!嚓!”一铲，两铲，三铲……

　　(16)“喀!喀!喀!”一锄，两锄，三锄……

　　(17)腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。

　　(18)“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

　　(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。

　　(20)腊梅在阵痛中出土了!独立了!

　　(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。

　　(22)腊梅的根须仍带着一团老土。

　　(23)那老土依然沉重。

　　(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

　　(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。

　　(26)它会死吗?

　　(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透!

　　(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

　　(29)又过了几天。

　　(30) 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……

　　(31) 腊梅新生了!

　　(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。

　　(33)人挪活!树也挪活!(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”