《纯朴的嗜血者》阅读答案

　　《纯朴的嗜血者》

　　连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好。

　　《纯朴的嗜血者》习题

　　16.下列对文中“纯朴”的理解，正确的一项是(3分)

　　A.指活得洒脱奔放、坦荡率真、无牵无挂，敢爱敢恨敢做敢当，全无心机。

　　B.指不像一般的流氓无产者那样充满无赖气息，只是无拘无束，崇尚暴力。

　　C.指快意恩仇，杀得手顺时对一个“端严美貌”的小衙内也没有悲悯之意。

　　D.指动辄拿自己的脑袋作赌注，仿佛脖子上顶着的是割了一茬还可以再长的韭菜。

　　17.下列对本文的理解和分析，正确的一项是(3分)

　　A.文章围绕“纯朴的嗜血者”这一论题，结合李逵的所作所为，密切联系生活实际，展开了深入细致的论述。

　　B.通过探讨嗜血者既让人恐惧又让人困惑的特质，文章由对李逵这一形象的分析递进到对粱山好汉嗜血行为的反思。

　　C.李逵既嫉恶如仇，又往往不讲是非曲直;既看不惯以强凌弱，又常常不分对象大肆杀戮。这是作者所要着力分析的矛盾。

　　D.在一个不怜惜生命的人眼里，许多正常人难以理解的血腥行为就会变得自然和正常。这是作者最终提出的观点。

　　18.本文认为《水浒》作者对李逵持什么态度?本文作者对李逵持什么态度?引用鲁迅的话有什么作用?(6分)

　　19.“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解?(6分)

　　《纯朴的嗜血者》答案解析

　　16.【答案】A

　　【考点】理解文中重要概念的含义(能力层级为B级)

　　【解析】B项虽然前面的话不错，但“崇尚暴力”却是嗜血行为，与“纯朴”无关。C项反映李逵完全不把生命当回事，与“纯朴”完全无关。D项反映李逵连自己的生命也不怜惜，也与“纯朴”完全无关。

　　17.【答案】C

　　【考点】分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思(能力层级为C级)

　　【解析】A项“密切联系实际”说法错，事实上文章没有联系实际。B项“递进到对梁山好汉嗜血行为的反思”说法错，原文中有“这种超过正常人心理承受度、毫无必要的杀戮，似乎只有李逵去做才合适”。D项“最终提出的观点”说法错，其实这只是推理链条中的一点，最终的观点应该是珍惜他人乃至自己的生命，反对滥用暴力。

　　18.【答案】①本文作者认为《水浒》作者对李逵的行为持欣赏态度。②本文作者在情感上亲近李逵，在理智上则否定李逵。③鲁迅的话与《水浒》作者态度形成对比，对本文作者观点是一个有力论据。

　　【考点】分析概括作者在文中的观点态度(能力层级为C级)

　　【解析】《水浒》作者对李逵的态度，容易看出来，因为原文中有“作者却用欣赏的笔调”之句。本文作者对李逵的态度，也不能看出，由开头一段话“在许多方面，他身上凝结了底层人的可贵品质。可是，情感的亲近是一回事，理性的选择又是一回事”。那么，作者的理性选择是什么?由“甘于平庸生活的人，谁愿与李逵为邻?”“嗜血者当然让人恐惧，而一个纯朴的嗜血者除了带来恐惧，还让人困惑”，“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好”等句子可以看出是否定李逵。引用鲁迅的话，完全符合论述类文本的一般作用：为本文作者的观点提供了一个有力的论据。但这里有一个特殊之处，下文写《水浒》作者对“排头砍去”行为的欣赏态度，所以引用鲁迅的话，还取得了对比效果。

　　19.【答案】①应当珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。②反对滥用暴力。③李逵这类人物在现实生活中破坏性太大，“活在书中”可以对人们起警醒作用。

　　【考点】理解文中重要句子的含义(能力层级为B级)

　　【解析】理解这个句子，关键要回答为什么说是“最可怕的”，为什么李逵“还是活在书中的好”。前者理解起来比较容易，而后者要能从活在“书中”好，联想到活在“现实生活”中不好。

　　【简评】这次论述类文本阅读，选的是一篇情理并茂的杂文，既有理性的批判力量，又有情感上的感染效果，容易激活考生的思维和打动考生的情感，在一定程度上使考生克服了对论述类文本可能具有的恐惧心理。笔者顺便想到，平时大多数考生不敢选择论述类文本，如果在高考中真的是如是，一道几乎没有人选做的题目还有什么考查的必要呢!所以建议以后在考查论述类文本阅读时，材料本身要能够打消考生的陌生感和距离感，从而激发考生的阅读兴趣和增强他们的选择信心。另外，论述对象李逵也是广大考生所熟悉的，把他说成是“纯朴的嗜血者”，并借助这个文学形象谴责暴力、歌颂生命，可以纠正一部分考生对暴力和生命的错误认识，这对年轻人无疑是一次很好的生命教育和人文熏陶。