2016广东省语文高考答案

　　2016广东语文高考参考答案

　　1—6：DBDBCC

　　7.(1)译文：赐宴不到场，这是对君主命令的不敬，君主有病，却一点要他亲临宴会，做这样的事能心安吗?

　　(2)译文：苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病、诗人讥讽他保持禄位加固宠幸。

　　8.这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。

　　9. ①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂;

　　②作者自比人公子，觉得在太平盛世没有机会施展才敢，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。

　　10.(1)上食埃土，下饮黄泉

　　(2)今天下三分，益州疲弊

　　(3)封狼居胥 赢得仓皇北顾

　　11.(1)答D给3分，答B给2分，答E给1分;答AC不给分。回答三项或三项以上，不给分。

　　(2)①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神;②锄喻示劳动者与土地的亲密关系;③锄意味着传统的农业生产和生活方式;④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。

　　(3)①强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础;②将百亩园抽象为一种生活方式的象征;③与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。

　　(4)六安爷层面(4分)：

　　①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征;②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。

　　小说主旨层面(4分)：①在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要;②随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。

　　12.(1)答D给3分，答A给2分，答B给1分;答CE不给分。回答三项或三项以上，不给分。

　　(2)①他意识到要像自己笔下的蓝袍先生一样接受时代的变化，在生活和思想上打开自己;②他认识到必须写出史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己的位置;③他认为自己是在1985年开始重建自我，产生对生活的独特理解和表述。

　　(3)①他的小说艺术达到了当时的最高水平;②他的文学作品的思想容量和审美境界在20世纪中国是无可取代的;③他的作品是当代世界文学中独树一帜的文学经典。

　　(4)答：“剥离”和“寻找”是辩证关系，剥离的结果带来寻找的可能，而寻找的冲动激发剥离的愿望。

　　①从赵树理和柳青的文学中剥离，寻找到马尔克斯、王蒙等新的文学营养;②从中山装所代表的时代精神中剥离，寻找到西装所代表的面对世界的契机;③从“典型性格”说中剥离，寻找到“文化心理结构”学说;④从自身已有的文学成就中剥离，寻找到新的文学高度，写出了文学巨著。

　　13—15：CBA

　　16.①在不同环境中会形成不同颜色

　　②有些花的颜色可以一日数变

　　③花青素也就随之发生变化

　　17.本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国华三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。

　　18.略。

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