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陈情表常考知识点 陈情表知识点练习

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  陈情表知识点练习

  一、选择题

  1、下列加点字注音正确的一组是(  A)

  A.险衅(xìn)     祚薄(zuò)    床蓐(rù)    茕茕孑立(qióng)

  B.洗马(xǐ) 逋慢(bū) 拔擢(zhuó) 终鲜兄弟(xiǎn)

  C.优渥(wò) 期功(qī) 闵凶(mǐn) 逮奉圣朝(dài)

  D.伪朝(wèi) 矜悯(jīn) 郎署(shǔ) 猥以微贱(wèi)

  2、下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( A )

  A.举臣秀才:举,举荐。秀才,科举院试考中后称秀才。

  B.供养无主:供养祖母的事无人操持。

  C.拜:授官或封爵。

  D.除:任官,除去旧官任命新官。洗(xiǎn鲜)马:也称“先马”,汉时为太子的属官,晋以后改掌图籍。

  3、下面句子中都是反映李密家境状况的一组是( C )

  ①外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 ②茕茕孑立,形影相吊

  ③行年四岁,舅夺母志 ④但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕

  ⑤是以区区不能废远 ⑥母孙二人,更相为命

  A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑥ D、①②④⑤

  4、比较下列两组句子中加点字的意义和用法,判断正确的一项是( D )

  ①是以臣尽节于陛下之日长 ②臣之进退,实为狼狈

  ③臣以供养无主,辞不赴命 ④伏惟圣朝以孝治天下

  A.①②相同,③④不同。 B.①②相同,③④也相同。

  C.①②不同,③④相同。 D.①②不同,③④也不同。

  5、下列句子中与其他三句句式不同的一项是( D )

  A.既无伯叔,终鲜兄弟

  B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才

  C.臣密今年四十有四,祖母今年九十有六

  D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

  6、下列各句翻译有误的一项是( C )

  A.逮奉圣朝,沐浴清化。

  译:到了侍奉圣朝之时,我受到清明的政治教化的熏陶。

  B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才,臣以供养无主,辞不赴命。

  译:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才,我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有前往赴命。

  C.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

  译:陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的恩宠,不让我再给太子洗马。

  D.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

  译:凭我这样的微贱之人,担当侍奉太子的官职,我即使肝脑涂地,也无法报答皇上的恩宠。

  7、下列加点的成语使用不恰当的一项是( B )

  A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子,要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!

  B.在已经气息奄奄的暮年,他坐在公园的石凳上沉思往事,突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。

  C.当一名人质实在是太累了,太紧张了,太朝不虑夕了。

  D.孤苦伶仃的石家母子,冒着生命危险,把这把七星刀一直保存到解放。

  8、下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( B )

  A.“表”是纪传体史书中的一种体裁,如同现代史书的大事纪年表,比如《史记》就有“十表”。

  B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体,表有分条陈述之意

  C.“表”是古代奏章的一种,多用于臣向君表白心迹,陈请谢贺。

  D.“表”还有一种作用,就是向敌对一方发的宣战书,称作“战表”。

  9、下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( D )

  A.门衰:家门衰微。祚(zuò作)薄:福薄

  B.外无期(jī机)、功强近之亲:功,指穿大功服九个月、小功服五个月的人。这些都是同族关系较近的人。

  C.茕茕孑立:无依无靠,孤孤单单。茕:孤单无援的样子。孑立:孤立无依。

  D.形影相吊:吊:悼念。

  10、“是以区区不能废远”“未曾废离”;“犹蒙矜育”“不矜名节”

  1.上述两组句子中,加点词词义相同的一项是( A )?

  A.两个“废”字相同,两个“矜”字不同。

  B.两个“废”字相同,两个“矜”字也相?

  C.两个“废”字不同,两个“矜”字相同?

  D.两个“废”字不同,两个“矜”字也不同?

  11、指出各句词解释有误的一项是( C )

  A、逮奉圣朝,沐浴清化 。 逮:及,至

  B、凡在故老,犹蒙矜育。 矜:怜惜

  C、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。 笃:更加

  D、但以刘日薄西山,气息奄奄。 薄:迫近

  12、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是( B )

  A、祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养 B、零丁孤苦,至于成立

  C、茕茕孑立,形影相吊。 D、臣之进退,实为狼狈

  13、分析比较下列句中“以”的意义用法,判断正确的一项是( A )

  ①臣以供养无主,辞不赴命。 ②但以刘日薄西山,气息奄奄。

  ③臣具以表闻,辞不就职。 ④臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

  A、①和②相同 ③和④不同 B、①和②不同 ③和④相同

  C、①和④相同 ②和③不同 D、①②③④各不相同

  14、指出表述有误的一项( B )

  A、晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。

  B、本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。

  C、本文叙述委婉,辞意恳切,语言简洁生动,富有表现力与强烈的感染力。

  D、文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”展开,在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。

  二、课文名句填空。

  1、外无期功强近之亲, , ,形影相吊。

  2、臣欲奉诏奔驰, ; , 。

  3、臣无祖母, ;祖母无臣, 。

  4、但以刘日薄西山,__________,人命危浅,_________。

  5、臣生当陨首, 。

  三、阅读下文,回答后面的问题。

  张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令务以德教训下百姓怀之。元武县与邻接,有人以牸牛注依其妻家者八九年,牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也,非我所知。”允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。又尝道逢一老母种葱者,结庵守之,允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失。母以告允济,悉召葱地,十里中男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。远近称之,政绩尤异。

  (选自《旧唐书·良吏列传》)

  注:牸(zì)牛:雌牛。

  26、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( C )

  A.及将异居       异居:住到别处。

  B.县司累政不能决 累政:多次审理。

  C.允济遂发蒙 发蒙:揭示原委。

  D.结庵守之 结庵:搭建草屋。

  27、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( A )

  A.其人诣武阳质于允济 遗衫于路,行十数里方觉

  B.但归,不烦守也 但能回取,物必当在

  C.若遇盗,当来告令 但能回取,物必当在

  D.果得盗葱者 如言果得

  28、对下列各句中“之”字称代内容的说明,不正确的一项是( C )

  A.百姓怀之      称代前文的“张允济”。

  B.可以牛归之 称代前文的“女婿”。

  C.元武县司闻之 称代前文的“妻家叩头服罪”。

  D.结庵守之 称代前文的“葱”。

  29、以下句子分别编为四组,全都表明张允济施政才能的一组是(B  )

  ①务以德教训下,百姓怀之。  ②允济曰:“尔自有令,何至此也?”

  ③妻家不知其故,恐被连及。  ④允济呼前验问,果得盗葱者。

  ⑤远近称之,政绩尤异。

  A.①②④      B.①④⑤      C.②③④      D.②④⑤

  30、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( C )

  A.张允济做武阳令时,十分注重用道德来教化百姓,后来武阳境内出现“路不拾遗”的局面,跟张允济的这一做法是密切相关的。

  B.张允济略施小计,就顺利解决了邻县一桩久拖不决的赖牛案,使得妻家不仅把赖着的牛归还了女婿,而且诚惶诚恐地表示服罪认错。

  C.张允济担心守在田边的老妇人会遇到强盗,就劝她回家去,让她有事报告县令,这件事体现了张允济的爱民之心。

  D.张允济治理武阳,政绩突出,文中对此着墨不多,可谓行文简洁而又具体生动。


  看了“ 陈情表知识点练习”

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