五人墓碑记知识点练习 五人墓碑记同步练习答案

　　五人墓碑记知识点练习

　　阅读下面的文言文，完成20—23题。(14分)

　　①五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉!

　　②夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月尔。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤!独五人之皦皦，何也?

　　③予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者?”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

　　④然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。有贤士大夫发五十金，买五人之头而函之，卒与尸合。故今之墓中全乎为五人也。

　　⑤嗟乎!大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉?且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

　　⑥由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后;而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领， ， ，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉!故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

　　20.下列句中加点的词，解释不正确的一项是( ) (2分)

　　A.即除魏阉废祠之址以葬之 除：治，整理

　　B.在丁卯三月之望 望：农历每月十五日

　　C.中丞匿于溷藩以免 匿：藏，躲藏

　　D.按诛五人 按：斩杀

　　21.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)

　　A.且立石于其墓之门，以旌其所为 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下

　　B.盖当蓼洲周公之被逮 郡之贤士大夫请于当道

　　C.佯狂不知所之者 呼中丞之名而詈之

　　D.是以蓼洲周公忠义暴于朝廷 而五人生于编伍之间

　　22.对下列句子中加点词指代对象的理解，不正确的一项是( )(2分)

　　A.其疾病而死 其：指富贵之子，慷慨得志之徒。

　　B.于是乘其厉声以呵 其：指毛一鹭。

　　C.敛赀财以送其行 其：指五义士。

　　D.发其志士之悲哉 其：指豪杰之流。

　　23.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )(2分)

　　A.第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。

　　B.作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。

　　C.在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。

　　D.本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。

　　24翻译：

　　①大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。(3分)

　　②亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。(3分)

　　五人墓碑记知识点练习答案

　　20.D【按：追究，查办】

　　21.D【D于，在。A且，连词，而且;连词，况且。B当，介词，在……时候;动词，主持，掌管。C之，动词，到;助词，的】

　　22.C【其，指周顺昌】

　　23.B【周顺昌不在五义士之内】

　　24 ( 6分)译文 ：①魏忠贤也犹豫不决畏惧正义，篡位的阴谋难于立刻发动。(整句子1分，“逡巡”，““非常之谋”各1分。“非常”可译为“非同寻常”。)

　　②也借以说明死生的重大意义，一个平民的死，对国家兴亡也是有重大作用的啊!(也用以表明死生的重大意义，一个普通老百姓对于国家也有重要的作用啊!)(整句子1分，“大”，“有重于社稷”状语后置句各1分)

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