草原课后练习题答案

　　《草原》课后练习题1：

　　一、为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“ ”

　　似乎(sì shì) 蒙古包(měng méng) 好客(hǎo hào)

　　渲染(xuàn xuān) 衣裳(shāng shang) 吟唱(yín yīn)

　　二、辩字组词

　　渲(　　) 靳(　　) 涯(　　) 蹄(　　)

　　喧(　　) 勒(　　) 崖(　　) 啼(　　)

　　三、填空

　　一(　)千里　　(　)色(　)流　　(　)飘(　)舞

　　这种(　　)，(　　)使人惊叹，(　　)叫人舒服，(　　)愿久立四望，(　　)想坐下(　　)一首(　　)的小诗。

　　(　　)情深何忍别，(　　)碧草话斜阳。

　　四、造句

　　一碧千里：

　　既……又……既……又……：

　　《草原》课后答案

　　一、为下面加粗的字选择正确读音并在正确读音下打“____”

　　似乎(sì shì) 蒙古包(měng méng) 好客(hǎo hào)

　　渲染(xuàn xuān) 衣裳(shāng shang) 吟唱(yín yīn)

　　二、辩字组词

　　渲(渲染) 靳(靳羽西) 涯(天涯) 蹄(马蹄)

　　喧(喧闹) 勒(勾勒) 崖(山崖) 啼(啼叫)

　　三、填空

　　一(泻)千里　　(翠)色(欲)流　　(襟)飘(带)舞

　　这种(境界)，(既)使人惊叹，(又)叫人舒服，(既)愿久立四望，(又)想坐下(低吟)一首(奇丽)的小诗。

　　(蒙汉)情深何忍别，(天涯)碧草话斜阳。

　　四、造句

　　一碧千里：美丽的草原一碧千里。

　　既……又……既……又……：灾区人民既缺医又少药，既缺粮又缺水。

　　《草原》课后练习题2：

　　一、根据课文内容填空

　　1、这篇课文写(　　)来到草原，看到草原的天比别处的(　　)，空气是那么(　　)，天空是那么(　　)，使我总想(　　)一曲，表示我满心的(　　)。

　　这一句写了作者来到草原看到了_________________________。表达了作者___________________心情。

　　2、那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

　　我的理解：______________________________。

　　3、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

　　我的理解：____________________________________。

　　4、蒙汉情谊何忍别，天涯碧草话斜阳。

　　我的理解：__________________________________。

　　二、照样子造句

　　如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河。

　　比喻句：______________________________。

　　如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　拟人句：___________________________________________。

　　《草原》课后答案

　　一、我会填(根据课文内容填空)

　　1、这篇课文写(我)来到草原，看到草原的天比别处的(更可爱)，空气是那么(清鲜)，天空是那么(明朗)，使我总想(高歌)一曲，表示我满心的(愉快)。

　　这一句写了作者来到草原看到了(草原的美丽的景色)。表达了作者(愉快的)心情。

　　2、那些小丘的线条是那么柔美，就你只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

　　我的理解：作者将草原所为一幅挥毫泼洒的写意图，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

　　3、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

　　我的理解：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，骑着骏马像飞一样来到我们身边。

　　4、蒙汉情谊何忍别，天涯碧草话斜阳。

　　我的理解：蒙汉人民之间的情意很深，怎么舍得马上就分享。

　　二、照样子造句

　　如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河。

　　比喻句：月亮像个大圆盘。

　　如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　拟人句：高梁笑弯了腰。

　　看了“草原课后练习题答案”的还看了：

1.夏日草原阅读题答案

2.《春天的大草原》阅读答案

3.我们的中华文化练习题及答案

4.草原八月末阅读答案五年级下册

5.经典病句习题及答案