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七年级上25课《短文两篇》同步练习答案

时间: 雪珠2 课后作业答案

  《夸父逐日》选自.《山海经》,《共工怒触不周山》选自.《淮南子》。为大家更好的学习课本知识,现学习啦小编整理了课后面练习题的参考答案,欢迎阅读!

  25.短文两篇

  一、积累与运用

  1.解释下列加点的词语

  ①逐走( )②饮于河( )( )

  ③化为邓林( )④地维绝( )( )

  ⑤故日月星辰移焉( )⑥故水潦尘埃归焉( )

  2.翻译下列句子

  ①夸父与日逐走,入日。

  译文:______________________________________________________________________

  ②未至,道渴而死。

  译文:______________________________________________________________________

  ③弃其杖,化为邓林。

  译文:______________________________________________________________________

  ④昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。

  译文:______________________________________________________________________

  ⑤地不满东南,故水潦尘埃归焉。

  译文:______________________________________________________________________

  3.《夸父逐日》选自________,这是一部________的书。

  4.《共工怒触不周山》选自________,其书又名________,是________ (朝代)的________ (人名)及其门客集体撰写的一部著作。

  二、课内阅读

  文段(一)

  夸父逐日

  夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,________;________,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

  5.在段中横线上,补写出原文句。

  6.这一神话故事反映了远古时期人们怎样的精神?

  答:________________________________________________________________________

  7.文章运用什么手法来刻画夸父这一人物形象?

  答:________________________________________________________________________

  8.对于结尾“弃其杖,化为邓林”,你是怎样理解的?

  答:________________________________________________________________________

  9.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。

  答:________________________________________________________________________

  文段(二)

  共工怒触不周山

  昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

  10.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点?

  答:_______________________________________________________________________

  11.如何理解《共工怒触不周山》“天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉”一句话?

  答:_______________________________________________________________________

  12.共工怒触不周山的原因是什么?他为什么要这么做?请你作一点推测。

  答:_______________________________________________________________________

  三、课外探究

  阅读下面的文章,回答文后的问题。

  导者告退,指湖(雁宕湖,大龙湫瀑布水源)在西腋一峰,尚须越三尖。余从之,及越一尖,路已绝;再越一尖,而所登顶已在天半。自念《志》云:“宕在山顶,龙湫之水,即自宕来。”今山势渐下,而上湫之涧,却自东高峰发脉,去此已隔二谷。遂返辙而东,望东峰之高者趋之,莲舟(一僧人名)疲不能从。由旧路下,余与二奴东越二岭,人迹绝矣。已而山愈高,脊愈狭,两边夹立,如行刀背。又石片棱棱怒起,每过一脊,即一峭峰,皆从刀剑隙中攀援而上。如是者三,但见境不容足,安能容湖?既而高峰尽处,一石如劈,向惧石锋撩人,至是且无锋置足矣!踌躇崖上,不敢复向故道。俯瞰南面石壁下有一级,遂脱奴足布四条,悬崖垂空,先下一奴,余次从之,意可得攀援之路。及下,仅容足,无余地。望岩下斗(同“陡”)深百丈,欲谋复上,而上岩亦嵌空三丈余,不能飞陟。持布上试,布为突石所勒,忽中断。复续悬之,竭力腾挽,得复登上岩。出险,还云静庵,日已渐西。主仆衣履俱敝,寻湖之兴衰矣。遂别而下,复至龙湫(指龙湫瀑下的潭),则积雨之后,怒涛倾注,变幻极势,轰雷喷雪,大倍于昨。坐至暝始出,南行四里,宿能仁寺。

  【注释】以上文字节选自《徐霞客游记·游雁宕山日记》癸丑(公元1613年)四月十四日记的一个片段。这个片段记叙了攀登雁宕(一作“荡”)山寻找大龙湫瀑布水源的历程。

  13.查工具书解释文中加点的词。

  ①陟:②敝:③兴:④暝:

  14.文中说“遂脱奴足布四条,悬崖垂空”,你推测“足布”是什么,你的理由是什么?

  答:_______________________________________________________________________

  15.文中先后有“石片棱棱怒起”、“怒涛倾注”的说法,对其中的“怒”字你是怎样理解的?

  答:_______________________________________________________________________

  16.“皆从刀剑隙中攀援而上”这句话运用了什么修辞方法?这样写的表达效果怎么样?

  答:_______________________________________________________________________

  17.说说你对徐霞客及《徐霞客游记》的了解,跟大家交流一下。看谁知道得多。

  答:_______________________________________________________________________

  ___________________________________________________________________________

  25.*短文两篇练习题及答案

  1.①跑 ②到;黄河 ③桃林 ④大绳子;断 ⑤于此 ⑥积水

  2.①夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落下的地方。

  ②还没有赶到,就在路上渴死了。

  ③他扔掉他的手杖,化做桃林。

  ④从前共工与颛顼争做帝,(共工在大战中惨败,)愤怒地撞击不周山。

  ⑤地向东南方向下陷,所以江湖流水和泥沙都向这里汇集。

  3.《山海经》 主要记载传说中的地理

  4.《淮南子》 《淮南鸿烈》 西汉 (淮南王)刘安

  5.饮于河、渭河、渭不足

  6.探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

  7.想象、夸张

  8.具有浪漫主义特色,表现了人们的美好愿望及对桃林来源的朴素解释。

  9.略(提示:从探索未知世界角度看,他的精神可嘉,值得。也可以从其他角度讲。)

  10.“怒”字表现了共工的豪气、勇敢;也反映出他性格的暴躁、刚烈。

  11.《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争,同时涉及古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因,对这一现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。

  12.共工怒触不周山的原因是“争为帝”,即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心,而且,似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。

  13.①登 ②破 ③兴致,兴趣 ④日暮,黄昏

  14.当是“裹腿”(也称“绑腿”),是缠在小腿上的布带子,有一定长度,四条接起来足可用于崖壁坠人。

  15.“怒起”的“怒”字是高突的意思;“怒涛”的“怒”字是形容气势很大的样子。

  16.运用了比喻修辞。表达效果好,生动形象地突出了攀登的艰险。

  17.徐霞客(1587—1641),名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明朝末期地理学家、探险家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的260多万字(遗失达200多万字,只剩下60多万字)《徐霞客游记》开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向;既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文学佳作,在国内外具有深远的影响。

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