关于英语四级短文听写题的答题技巧

　　短文听写的材料一般来源于实际生活，多以日常生活方面为主，如购物、买票、约会、提供帮助、看病、求救等，偶尔也会涉及到文化教育、传说、时事、人物、科普等。下面学习啦小编整理的英语四级答题技巧。希望大家通过答题技巧，能够收获好的成绩!

　　短文听写题主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力;考查考生正确使用语音、语法、数词、词汇等综合运用能力。

　　考生要做好短文听写题，首先需要培养良好的心态，消除紧张心理。其次，要学会预测话题。考生在听录音前，要快速浏览题干，读懂题干内容。在听的时候，要学会暂时放弃，不要因为某句话、某个单词或词组未听懂，某个空格填不出来，就停下来思考。还有，要学会速记。听第一遍录音时要边听边顺着题干内容走，并快速记下空格处所需内容。听第二遍录音时，正式答题，书写一定要规范。第三遍听录音时，考生要检查单词拼写是否正确，是否符合语法，比如动词为原形，为过去式，还是第三人称单数形式。考生在解题时可参考以下三个步骤：

　　1. 听前快速抢读试题，进行预测。考生在听录音前，要快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容，带着问题有针对性地听，有助于提高答题速度和准确率。

　　2. 听中速记。听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需单词。速记时要有技巧。如用阿拉伯数字记日期、时刻或号码或价格等;用字母代替地名或人名，单词用缩写，短语用首字母等。

　　3. 听后检查。利用语法知识和一些习惯表达方式检查所填内容。如果你听出的单词或词组与语法知识不符，从语法上讲是错误的，这时要相信语法，因为有些时候一些单词的-ed或-s发音很轻，可能会听不清楚，把相应的单词或词组改为正确的语法格式。

　　何谓虚拟?

　　在英语中，语气(mood)和时态，语态一样，都是谓语动词的一种形式。表明说话的目的和意图，虚拟语气即表示说话人主观愿望或纯假设情况，动词需用特殊形式。例如If I were a boy。其中谓语动词用were，而不是am, shall, was, have等，是因为说话人为女士，而“我是男人”仅是其假设的语气，故用了一个在现实情况中绝不可能用到的were来表达这一虚拟的情况。通过在I的后面加were这一词，能得知这是虚拟假设出来的情况。

　　常见的虚拟有两种：

　　1. 表示非真实假设情况：

　　If If I had left sooner, I could have caught the train。

　　如果早点出发，我就能赶上火车了。(但我事实上已经错过了，对过去的假设虚拟)

　　He talks so loud as if I were deaf。

　　他说话声太响，就像我聋了一样。 (但事实我没聋，对现在的假设虚拟)

　　这种情况虚拟时，只需将谓语动词变本身的时态再变过去。第一句话中的虚拟，本身为过去时，因此再变过去，即过去完成时。left变为had left, could catch变为could have caught。第二句话中，as if I am deaf，需要对现在假设，因此变为as if I were a deaf。(不用I was deaf，避免与真实情况过去式混淆)类似表示非真实情况的词还有wish希望， suppose假设， would rather宁愿， but for要不是等。

　　2. 表示建议、命令、要求等主观意愿：

　　He suggested that a petition (should) be drawn up。

　　这种虚拟时，不管句子时态如何，表示建议、命令、要求部分的谓语都统一用should do，should可以省略。类似表示建议、命令、要求的常见句型还有sb. suggest /advise /ask /demand /propose /...+ that 从句，或It is important/necessary/essential/ crucial/suggested/advised... +that从句，从句部分表虚拟，其中谓语用(should) do。