2016年成人高考数学选择题六大解题技巧

　　能否认真审题，是做好选择题的关键。随着命题技术的进步，选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强，迷惑性越来越大。因其答案的惟一性，一旦审题出现偏误，就会导致全错。认真审题，对选择题尤为重要。有关选择题的解法的研究，可谓是仁者见仁，智者见智。“解题思路”在某种程度上来说，属于理论上的“定性”，要想解具体的题目，还得有科学、合理、简便的方法。今天学习啦小编要与大家分享的是2016年成人高考复习指导：数学选择题的六大解题技巧。具体内容如下，欢迎参考阅读!
成人高考数学选择题六大解题技巧：

　　1、直接法

　　有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的。这类题型可直接从题设的条件出发，利用已知条件、相关公式、公理、定理、法则，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，从而确定选择支的方法。

　　2、筛选法

　　数学选择题的解题本质就是去伪存真，舍弃不符合题目要求的错误答案，找到符合题意的正确结论。可通过筛除一些较易判定的的、不合题意的结论，以缩小选择的范围，再从其余的结论中求得正确的答案。如筛去不合题意的以后，结论只有一个，则为应选项。

　　3、特殊值法

　　有些选择题，用常规方法直接求解比较困难，若根据答案中所提供的信息，选择某些特殊情况进行分析，或选择某些特殊值进行计算，或将字母参数换成具体数值代入，把一般形式变为特殊形式，再进行判断往往十分简单。

　　4、验证法

　　通过对试题的观察、分析、确定，将各选择支逐个代入题干中，进行验证、或适当选取特殊值进行检验、或采取其他验证手段，以判断选择支正误的方法。

　　5、图象法

　　在解答选择题的过程中，可先根椐题意，作出草图，然后参照图形的作法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论。

　　6、试探法

　　对于综合性较强、选择对象比较多的试题，要想条理清楚，可以根据题意建立一个几何模型、代数构造，然后通过试探法来选择，并注意灵活地运用上述多种方法。

　　关于选择题

　　选择题包括单项选择题和不定项选择题，属于客观性试题。

　　优点

　　若出题者接受过良好的训练，而题目的质量能够有所保证，那么作为测试项目，选择题是一个非常有效的方式。而且，若教导学生选择题形式的原理，并扫除他们对选择题的误解，学生在选择题上的表现将更为优秀。不少评估则发现，选择题题目较多的测试，测试的可靠性较高;对题目小心筛选，并注意测试中出现的特例，可靠性将可再提高。

　　当调查所分发的材料数量非常大的时候，选择题的调查方式比需要书写的反馈调查更节省时间。现在还可以利用软件使用在线的调查方式，进一步地提高效率。选择题适合用作客观测试，因为选择题的形式不需要老师对给出的答案打分，只是纯粹凭藉参加测试者的选项进行评分，所以在最终的成绩中，老师对学生的偏见或偏爱出现的可能性就大大降低。当然，如果出题者没有接受过相关训练，题目完全有可能带有主观因素。另外，试卷应让测试者清楚知道如何使用答题纸或在线测试的勾选框，以免产生误会。

　　缺点

　　选择题毕竟还是有缺点的。其一就是选择题可能会出现模棱两可的情况，若答题者未能如出题者所预计般阐释题目，答题者选择的答案理论上无错，但因为未能答中出题者的答案而未能得分。当答题者答不出题目时，他们会尝试去猜选项而不是认真思考选出正确的答案，这种情况称为“多项猜测”(multiple guess)。相反，自由回答(free response)的题目(包括简答题、问答题和应用题等)就会使答题者建立自己的观点，从而取分。

　　选择题的成绩并不能充分反映学生对学科的认识。就算学生对问题稍有了解，但只要未能答中，就不能取得任何分数。而自由回答的问题就会给答题者一个展示的空间，可以抒发自己对于问题的理解，起码可取得部份分数。就算学生对该问题并不了解，也可能有方法答中选择题，例如在答题时排除显然为错的选项，学生亦可能逐个测试答案(尤其是数学选择题)，增加答中机会。当然，有时选择题的选项是故意加入让学生排除掉。例如：设x为一实数，根据4x + bx = 3方程式，x之值为多少?由于一个实数的平方必定大于等于零，答题者应知道要排除掉所有负数选项。

　　另外，不懂题目的学生可能靠胡乱猜测而得分，学生通常在测试将近完结时乱划答案。所以在一些考试中，如澳大利亚数学竞赛，为防止这种现象发生，就采取了不给出答案要比给出错误答案有利的制度，以减低考生估答案的意图。

　　虽然在教育领域中，选择题由于其一些弊端不时受到争议，可它在效用和成本方面的优势使得选择题仍然被广泛采用。