2017高考文综得分方法

　　1、2017高考文综得分方法：政治

　　最后，答题要规范，最好是分点有条理地阐述，尽量使用专业术语，符合政治课本规范要求。

　　得分方法2.综合穿插考点，宁多勿少

　　许多政治知识是有一定连贯性的，因此在出题过程中，老师喜欢将其融合进一个题目里。考生在经过认真审题后，要找出题干中的“要点”，有针对性的使用不同的知识点来解答，方有可能拿到全部的分数。

　　还有一个重要原则就是“宁多勿少”，对于没有十足把握的答案，建议考生也写上去，万一这恰恰就是出题老师期望的正确答案呢?俗话说：“瞎猫碰到死耗子”算运气，你的运气不会比“瞎猫”还差吧!

　　因此，建议考生在进行综合主观题答题时，有意识的将多个考点进行穿插，分点清晰的阐述自己的内容，且尽量从多个角度进行阐述。

　　得分方法3.政治背书我喜欢整理框架。比如经济，用消费生产分配市场四个方面，消费又分为消费类型，恩格尔系数，消费分类，消费心理消费观，影响消费的因素等等，而消费和生产之间又有联系，分配和生产之间也有联系。这样就可以用一章网络吧所有的知识串联起来。这样遇到实际问题之后，题目大到给用经济与生活的知识分析，小到给用生产和消费的关系分析，都调出知识网络，看是否与材料有联系，留下有联系的即可。这样可以最大限度的降低丢点的可能。当然，除此之外一些适当的总结也是必要的，比如公司如何经营，就可以做成专题，从经济生活整本书中筛选出有联系的东西。

　　2、2017高考文综得分方法：历史

　　得分方法1.主观题多角度阐述

　　历史通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。

　　为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。

　　得分方法2.利用好非选择题材料信息

　　除了主观题以外，历史考卷上的选择题也是考生必须翻过的一个“高山”，但是高考历史涉及的知识点之多，覆盖面之广，想要完全掌握，真是一项“大工程”。阅卷老师当然也不会疯狂到细分到每个重要知识点一个选择题，出题时也是有所考量的，通常从主观题的材料信息中，可以找到几个选择题的答案，这也是一直以来的一个不言而喻的“潜规则”。

　　因此，建议考生要仔细阅读非选择题的材料信息，联系前面的选择题，寻找需要的、有用的知识点，涨个几分不是难题。

　　得分方法3.我的历史背书和复习基本只看笔记本，不用担心有什么东西被丢掉。而且历史笔记还要把握大的历史事件之间的联系。例如世界史从中世纪之后的文艺复兴宗教改革到英国、法国资产阶级革命，在时间上与地理大发现资产阶级发展以致最晚的工业革命是同时的。由只反对教会亨利八世加强王权，到后来的反专制斗争，其中的变化与经济原因的联系是一定要总结出来的，只有全部联系在一起看，才会真的明白那段时间到底发生了什么。

　　3、2017高考文综得分方法：地理

　　得分方法1.多用试卷上已有材料

　　在地理科目高考时，审题依然是关键，可以从已有的材料信息中获取有效信息，排除选择题中的其他干扰项。同时，在进行主观题解答时，语言表达要有条理、专业、书面，不要过多使用“口水话”，想当然的泛泛而谈。

　　当然，出现在试卷的已有的材料信息，有些就暗藏了答案，只要仔细审题，就能发现其中的“小秘密”。

　　得分方法2.合理分配答题时间

　　都说地理对于文科生来说，是除了数学以外的第二个“理科学科”，那是因为地理相对于历史、政治这样的纯背诵记忆的科目而言，还需要一定的理性思维进行计算，才能获得高分。

　　地理试卷选择题在前面，主观材料题在后面，遵循“前易后难”的出题原则，一般学生会将大部分时间花在基础选择题上，尽量把能得的分全部拿下，在进行主观题解答时，时间较为紧张。

　　其实这样的时间分配有点小问题，因为地理科目较偏理科，主观题很可能需要计算，因此安排30-35分钟时间解答主观题较为合适。同时，在解题过程中，条理要清晰，用语专业化，避免出现错别字，因为这也是阅卷老师的一个“扣分点”。

　　得分方法3.旅游地理那本选修、一些分析农业工业区位因素的常用套路，只有记背了才能拿满分。但主干知识，总体来说都还是以掌握和深入理解为主。因此我个人地理学习的方法是建立系统的错题本。文综地理题都是依托在区域背景上的。我会把每一道自己没有拿到满分的题目拆散归类收集起来。所有的类别大是描图题、地域联系、水文、农业、工业、城市化、人口、气候、能源资源、地质地貌、产业转移、生态环境、可持续发展。这些类别不必一次性分好，做完一套题，把错题收集起来，如果没有建立相应的类别新建起来就可以，慢慢就齐全了。整理错题的时候不要记录错误的答案!这点很重要。错题本是一本经常要翻看的资料，重复看正确的思路和正确的答案才有效。我会在摘录题目之后，先写上正确的答案。然后记录老师和自己对正确答案的解释，尤其是自己第一眼看的时候不明白的部分。之后会把总结出来回答这道题的思考思路记下来，这个环节需要咨询老师。最后，如果原先做题的时候丢掉了什么答题点，我把丢掉答题点原因的分析记上;如果原先错误写错了什么，我会用“注意……”的句式略加注解。总之就是不要强化错误。有这样几道同类型的题积累之后，我会自己总结答题模板，其实就是一个常用的解题思路。然后去和老师交流，让老师帮忙删改。

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