高中地理人类与海洋协调发展教案

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　　高中地理人类与海洋协调发展教案:

　　课标要求：

　　1、区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念;

　　2、根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义;

　　3、举例说出建立和维护国际海洋秩序的重要性

　　教学目标：

　　1、了解内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架和公海等概念;

　　2、归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义;

　　3、举例说明建设和维护国际海洋秩序的重要性;

　　4、树立人类共同拥有一个海洋的意识，为今后开发海洋，保护海洋，促进人类与海洋的共生与协调发展打下基础。

　　教学重点难点

　　1、区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念

　　2、理解维护我国海洋权益的重要意义

　　教学过程：

　　“海洋国土”，它不仅仅包括一国的内水和领海，它是一国内海、领海、毗连区、专属经济区(EEZ) 、大陆架等所有管辖海域的形象总称，是一个集合概念。

　　1.海洋权益和《联合国海洋法公约》

　　《联合国海洋法公约》：世界性的海洋开发利用热潮，使得国与国之间的海洋矛盾和冲突日益增多。国际社会经20多年努力，于1994年通过并生效的《联合国海洋法公约》为解决矛盾与冲突提供了一个各方都能接受的行为准则。该“公约”规定：沿海国家在享有12海里领海权外，其管辖范围可外延至200海里，作为该国的专属经济区，享有勘探、开发、利用、保护、管理海床上覆水域及底土自然资源的主权，我国的专属经济区面积有300万平方千米。

　　2.我国的海洋国情

　　(1)我国是一个海洋大国：

　　大陆海岸线18000多千米，岛屿6000多个，岛岸线超过14000千米，中国的领海面积37万平方公里，可主张管辖的海域面为300万平方公里。

　　(2)我国海洋环境状况不容乐观：

　　海水污染范围不断扩大;海洋生态破坏加剧

　　(3)存在海洋划界等问题：

　　①中国的专属经济区中有1/3是周边国家也声称拥有“主权”的水域。

　　②我国海上相邻或相向的八个国家，都与我国有海洋争端。

　　③与我国相邻或相向国家片面划定涉及我国管辖的海域范围共约150万平方公里之多。

　　④就目前而言，存在“重复水域”、大陆架和岛礁争议的重区域是在东海和南海。

　　3.关于维护我国海洋权益的重要性：

　　①主权意识：海洋权是国家主权的重要组成部分。其包含内水及领海主权、海域管辖主权和主权权利等，这些都直接关系到国家的安全和发展。

　　②资源意识：海洋是巨大的资源宝库，是我国可持续发展的战略性基地，对于解决我国经济发展中所面临的资源、能源问题，具有重大的意义。

　　③促进我国高新技术发展的意义：现代海洋资源的开发，属知识、技术和资金密集型的高新技术产业，开发海洋资源讲课带动和促进我国相关产业和技术的发展。

　　[经典例题4]根据《联合国海洋法公约》，下图表示多数沿海国家由其海岸向外延伸拥有的( )

　　A.领海范围为 a + b=200海里

　　B.专属经济区范围为 a + b=200海里

　　C.领海范围为 a =12海里

　　D.专属经济区范围为 b=200海里

　　【解析】沿海国家拥有 12海里领海权，其管辖海域范围可外延至 200 海里，作为该国的专属经济区。由此可推断正确选项为 B、C。

　　【答案】B、C