高考地理学习应该如何规划

　　高中教育将地理归纳于文科之中，很多学生认为地理是一门只需要背、记的学科，用学习历史、政治等学科的方法学习地理，效果并不理想。要想学好地理，必须弄清楚地理学科的特点。高中地理内容包括自然地理、人文地理、区域地理，以及支撑地理学科的地图、遥感、地理信息系统等专门的学科知识。地理既不同于物理、化学、生物等理科课程，又区别于政治、历史等文科课程。学生只有掌握科学的学习地理的方法，才能学好地理。

　　高考地理学习应该如何规划

　　一、 高考考什么?

　　1. 主干知识

　　1) 区域地理的背景知识

　　2) 自然地理和人文地理的基本原理和基本规律

　　2. 学习能力

　　1) 获取信息的能力

　　2) 分析问题的能力

　　3) 运用知识的能力

　　4) 描述论证的能力

　　二、 整体复习安排

　　在复习过程中，应制订“三步走”的计划：

　　第一步为夯实基础阶段：这是高考总复习的关键阶段，学生必须花很大的精力，也是占用时间最多的时期;

　　第二步为专题复习阶段：这一阶段要有针对性，主要是针对在第一阶段复习过程中学生掌握的比较薄弱的环节复习;

　　第三步为综合训练阶段，加大训练强度和增强训练题目的综合性是该阶段的主要特点。

　　1. 第一轮复习

　　1) 结合考试大纲，系统梳理主干知识：准、全、简

　　2) 学会读图、表：找出隐含信息

　　3) 建立地理思维：掌握基本的地理原理、地理规律、地理要素以及之间的关系：

　　4) 以练带学，注意以往错题的总结：针对性的复习巩固，适当的进行模拟训练

　　5) 重视区域地理的学习：区域定位、区域的可持续发展、区域的生态环境保护等

　　2. 第二轮复习

　　1) 专题复习，注重知识的联系和迁移： 地球运动、人地关系、地理图表、大气及气候等

　　2) 查漏补缺：及时总结

　　3) 归纳答题模式和答题角度：重规范、有条理

　　4) 高考真题特训，学会应试：加大练习量，并且是文综的练习量

　　5) 关注热点地区和热点问题：当年11月-4月的热点地理问题，以及传统的地理热点问题

　　3. 冲刺高考

　　具体时间安排和要求如下：

　　1) 前三周重点进行综合模拟训练，提高能力;防止手生。题要精选，量要适当，尽量以本省近几年的高考真题，以及模拟题为主。重视审题、答题环节。

　　2) 后一周要回归教材，回归主干。将以往的错题再重新整理。

　　三、 地理学习课程规划

　　1. 暑期：等值线、地图及地球仪、岩石圈物质循环、部分重要国家和地区

　　2. 秋季：地球运动、大气及气候、地理环境整体性和差异性、自然灾害

　　3. 寒假：人文地理、区域地理、旅游地理

　　4. 春季：自然地理要点、人文地理要点、高考综合题答题策略