2024古琴高考能报的学校
2024古琴高考能报的学校都有哪些
目前全国开设古琴专业的大学主要分为两类,一类是传统的音乐专业学院,另一类是师范专业院校,一般属于民乐系,然后再作细分古琴专业
目前古琴专业比较好的大学或专业名称有(教师中包含退休,返聘)
中国人民大学 艺术学院 音乐表演专业 古琴方向
中央音乐学院 ,李祥霆教授,赵家珍教授,赵晓霞老师等(2004年巫娜老师研究生毕业于此校,2015年到首都师范大学音乐学院任教古琴)
中国音乐学院,国乐系 吴文光教授
上海音乐学院,戴晓莲教授
天津音乐学院,民乐系 李凤云教授
武汉音乐学院,丁承运教授
南京艺术学院,成公亮教授(已故)
四川音乐学院,民乐系 音乐表演专业 民族弹拨乐器方向
西安音乐学院 民乐系 弹拨乐(硕士研究生)
浙江音乐学院 国乐系 徐君跃
沈阳音乐学院 民族器乐系,王鹏老师毕业于该校的乐器制作专业
首都师范大学音乐学院 音乐表演 古琴方向
郑州大学
山东艺术学院 中国乐器表演
陕西师范大学音乐学院 器乐表演
济南大学
韩山师范大学
目前其他音乐学院和师范,专科院校因为古琴的火爆也陆续开展了古琴专业
古琴艺考难不难
“古琴不难学。”古琴家龚一在采访中曾这样形容古琴学习的难度:“在笛子、二胡、古筝、钢琴、琵琶等乐器中,古琴是最容易学的。”
相比于古筝有21根弦,古琴只有7根弦。相比于钢琴需要从小练就基本功,古琴对任何年龄段的人都很友好,成人学古琴还有更大的优势,普通人几个月就可以弹出几首简单的小曲。
即使没有乐理知识,不认识五线谱也没关系,古琴有专属于它的减字谱,如果有老师教,减字谱的规律很好掌握。
从艺术角度说,古琴是难学的。古琴难在韵味,需要对琴曲的理解以及人生阅历作为支撑。相同的曲子不同的人可能会弹出完全不一样的感觉,甚至同一人在不同心境下弹奏出的曲子也完全不同。
有一些人用“穷极一生只为弹出一首好的古琴曲”来形容古琴得难。这个“好”的标准是什么恐怕也只有弹琴的人自己知道了。
几岁学古琴有优势
其实多大年龄开始学古琴,这个没有一个严格的界线。古琴不同于钢琴等西乐,古琴不强调童子功,但让小孩子能早接触中国传统文化修养是非常有必要的,而至于孩子什么时候开始学古琴比较合适,一般来说建议6~7岁以上的孩子学习,这个年龄段的孩子对艺术的感性认识是非常敏锐的,而且其好奇心理比较强烈,促使对古琴的认知。
而且古琴对于孩子的好处在于古琴左手吟猱绰注,右手抹挑勾剔,左右手同时停止不同方向不同力度、不同视点不同动作,同时调动左右手,同步开发左右 脑,学古琴的孩子智力普通都很高! 学习古琴可以培育孩子出色的教养及仁慈的心灵习气,营造友爱的伙伴环境,信任学古琴的孩子多了,校园霸凌事情就会少了。
其次现在也有很多古琴初学者都六、七十岁了才开始学琴,所追求的不就是那一种古朴的文化底蕴嘛。所谓“君子之道,必左琴而右书”,古琴可以让人沉淀,所以年轻人学古琴会变得更加的沉稳。这也是李一凡老师夔音堂建立的初衷,以琴之名,传播那一缕缕的古朴沉稳之风。
哪些人适合学古琴
古琴适合各种类型人群学习。无论您的目的是什么,您都可以尝试这去学习古琴,并能从中得到您想要的。但是在学习古琴中一定不要钻牛角尖,更多的是要找一个适合你的老师。在古琴学习中老师的角色是非常重要的。
他需要给你讲的并不是简单的乐理和弹奏方法,更多的是跟你交流的古琴的文化和深处于整个古琴大环境的一些事物。
学古筝好还是古琴好
古筝。古筝的声音大,很动听,弹奏的时候加持力很强。想要用它来醉人是再好不过了。所以自古以来多是些女孩子练一练好卖艺。
古琴声音小,比较内向。只有在某些特殊的环境下会特别感动人,而往往感动的也只是弹琴人自己。一些大师也曾弹出过加持力很强的曲子,让人觉得如听万壑松,陶醉得不得了。但从古琴的结构和发展历史来看,古琴真正的意义不在于技巧和感人,而在于心境和自然。天人合一是一个弹琴者最终的归宿。
所以古筝比较倾向于是弹给别人听的,古琴则更倾向于弹给自己听。
古筝一弹,就会有许多人被吸引过来听,而古琴的知音却总是可遇不可求的。
古筝---悦耳,古琴---悦心 古筝如"花旦",古琴则是"青衣"!简言之——古琴可定我意,古筝能醉我心;古琴看破红尘,古筝看淡红尘。
筝和琴有着密切的历史渊源。琴是集中华传统文学、美学、哲学、音乐精华之大成者,但因其深邃的思想意境不易为人理解,故而知音难觅。甚至不同的琴家之间也未必能形成共鸣。
筝比较通俗化,雅俗共赏,她通过清脆委婉的音色与韵味以更直接的形式把中国传统文化介绍给了人们,为人所喜爱。
应该说,古筝在从古琴中吸取养份丰富自身的同时也把古琴介绍给了更多人。古琴也应在继承传统的同时加快创新与发展的步伐,给自身注入新世纪的新内涵,奏出更美的韵律。
听琴让我想到了孤崖上的傲梅,空谷中的幽兰,浮云下的竹海,清溪旁的水仙......
筝是御园里牡丹,晴日下的杜鹃,朝露中的石榴....
听筝,随其音漂浮情海,心事荡漾;听琴,至则物我两忘,至则清静无心。