高中语文期末复习方法

期末考试是一种手段,检验知识、技能的掌握情况,也是对整个学期学习成果的一次检验。小编为大家整理了高中语文期末复习方法，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!

高中语文期末复习方法有哪些

语文基础知识是选择题，涉及面广。尤其是语音、文字两题，处于试卷开头部分，不少考生觉得此类题复习时面宽量大，不容易短期取得显著成效，干脆放弃复习，考试时随便“撞大运”，填一个任意答案算了,结果往往一分未得。其实，这是由于他们不善于做减法造成的。首先，我们可以从复习内容中减去初高中课本中从来没有出现，报刊上也不常见的冷僻字;其次，我们可以减去在平时学习中已掌握了的熟悉字，再次，分别整理“容易读错的字”，“容易写错的字”汇编表，每一次复习训练时，每掌握一个字的字义、字形，就从汇编表中划去一个。一般来说，对学习成绩中等程度的学生而言，此类字一般都不会超过100个，消灭这些难点，费时并不多。做对这两题，语文成绩至少提高6分，这个付出，其实是合算的。其实实词、虚词、成语之类的题都可以借鉴这个方法。

高中语文期末复习方法有哪些

病句题是部分考生失分的一个重要方面。原因是病句类型五花八门，各种病例千变万化，加之现在各种训练习题集中，辨析病句训练，动辄“一百题”，“一百例”，让人头大。其实，这是我们对病句病因不善归纳造成的错觉。只要掌握了常见语病的基本类型，如语法不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱、表意不清等，我们就可以将千变万化的病句一一归类，它们的“病理特征”就很容易被我们识别，难逃“法眼”。

如果在此基础上进一步借助几种常用的辨析手段，如成分分析法，仿造类比法，逻辑整理法等，做病句题就可以得心应手，稳操胜券。如修辞题，文言虚词题都可以用归类整理的方式。

高中语文期末复习方法有哪些

1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

2、考前突击，俗话说的好，临阵磨枪，不快也光，很多学生平时不下功夫，总是在考试前做突击，虽然这种方法不可取，但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻，尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候，你对它的记忆便会更深，虽然不是行之有效的复习方法，但是也有其一定的效果。

3、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习某一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。

高中语文期末复习方法有哪些

语文复习的方法就是多背多看，了解各题型答题思路，知道每种题目该怎么做。古诗文默写题目坚决不应该丢分，基础知识丢分越少越好，文言文阅读允许失1~2分，作文失分控制中10分以内，现代文阅读最好丢5分以内。

其实很多题目只要知道了做题方法，不丢分都是有可能的，尤其是诗歌鉴赏及阅读题，因为这些题目答题套路是固定的，可以看着采分点或分值写答案，而且有的语文题目是言之有理即可，很容易得分，能自圆其说就ok的。

语文其实并不难，平时多看答题模板套路，多总结答题经验，多背诵一些作文素材。再就是不要小看了0.5分就不想得，以为只有理综6分的选择题才是分，否则语文会死的很惨。语文要分分必抓，积少成多，高分和低分的差距就是这么形成的。