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高三二轮复习方法

时间: 健辉 复习方法

经过了一轮复习,教材上的知识点高三学生都已经熟悉的差不多了,但还是存在没有掌握的知识点。二轮复习的时候,高三学生要把薄弱的知识点找出来,然后复习教材上相关的案例跟习题,最后通过专项训练的方式进行针对性攻克。小编整理了高三二轮复习方法,一起看看吧!

高三二轮复习方法

高三二轮复习方法

1.明确重点

重点是指使用次数频繁、应用价值高、又属于基础知识的那部分内容,它们往往是在考试中每考必现的那部分,是大纲中要求熟练掌握的那部分,也是知识网络横向与纵向的“交叉点”。

2.明确难点

难点一个是知识自身的,是一般性的、大家共有的;另一个是相对于考生个人的,是个体性的、因人而异的。一般性的难点往往是指概念比较抽象,易与其他概念相混,运用时易发生错误,能力的要求比较高、比较综合的知识。个体性的难点是由个体思维方法的差异、理解能力的不同以及个体知识中的缺陷与漏洞决定的,这些难点老师一般不会仔细讲,但它们又往往是考生在复习过程中的拦路虎,给考生造成很大障碍,成为考生自卑的原因。因此,每个考生一定要把自己学习上的难点找出来,予以特别重视。

高三二轮复习方法

1. 完善知识体系,复习遗忘知识点

一轮复习的时间长,时间间隔长,很容易出现前面学、后面忘的情况。二轮复习的时候,高三学生要把遗忘的知识点找出来,完善知识体系。那么,如何查找遗忘的知识点呢?查找遗忘知识点最好的两种辅助工具是笔记本跟错题本。同学们把笔记本跟错题本找出来,结合高中教材,针对性地复习。

2. 做好专项训练,攻克薄弱知识点

高三第二轮复习主要以专项训练为主。那么,具体怎么做呢?同学们可以从三个维度出发。第一个维度是根据老师总结的专项题进行训练,第二个维度是结合一轮复习的效果,根据自己的实际情况进行专项训练,第三个维度是根据模考试卷,对试卷当中的薄弱题型进行专项训练。二轮复习的时候,三个维度同时进行,齐头并进,一起把薄弱的知识点补足。

3. 做好总结归纳,加强知识点之间的联系

高考要考6大科目,每个科目上有很多的知识点,科目与科目之间有联系,知识点与知识点之间还有联系。二轮复习的时候,同学们要做好总结归纳,把知识点放在一起,加强知识点之间的联系。除了加强知识点之间的联系以外,同学们还要加强同种题型以及相关题型之间的联系,提高举一反三、知识运用与迁移的能力。

4. 高质量做题,做一道题就要有一道题的效果

二轮复习的时候,高三学生会加大做题的数量。大家都在加大数量,但是同学们要明白,数量不是关键,质量才是王者。同学们做题的时候要知其然知其所以然,知道每道题为何那样做,解题思路是什么,做题技巧又是什么,把每一道题都研究透彻,以质量取胜。

高三二轮复习建议

一般情况下3-5月是高三二轮复习,5月到高考是三轮复习,具体要以学校的安排为准。二轮复习,开始慢慢模拟高考,出题形式也不会像一轮一样,以基础题为主!开始逐渐穿插重点、难点、而且比例偏多!这个过程就是培优的阶段!也只有这个过程,让班里一小部分学生,会做难题了,他们在考场上才会超过对手!成为尖子生!

二轮复习发生在一轮复习之后,三轮复习之前,是承上启下的一轮复习。二轮复习的时间虽然不长,但却在三轮复习当中,占据着举足轻重的地位。高三学生要重视二轮复习,二轮复习阶段,要做好查漏补缺,把薄弱的知识点找出来,然后针对性的攻克。同时做好专项训练,把薄弱的板块去除。

高三二轮复习建议

高考的几门课,同学们在复习时间的安排上要合理,更要客观。

不能说我喜欢这门课,那我就没日没夜的复习;不喜欢这门课,那就上课不听、下课不学,这肯定是不行的。

像高考这么重要的考试,肯定是对高三学生学习状况的全面考核;所以如果你并没有超人一等的非凡才华,那么还是忽视掉我们对于各门课程的喜好,平心静气、冷静客观地进行高三的复习。

偏科,在任何时候和任何情况下都是不对的;尤其是对于语文、英语和数学三门主课。

文综或理综,都各自包含了三门课程的内容,丰富多彩的课程内容确实很能引起同学们的学习兴趣,在复习时间上也确实不好把握。

但是我们心里必须明白一件事情:那就是我们不能在文综和理综上花费过多时间,却忽视了占据分值高达450分的语文数学英语这三门主课。

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