高三数学一轮复习方法

一轮复习主要是复习高中书本上所有的知识点，也就是打基础的阶段。对于高一、高二没有打牢基础的学生来说，这是一个逆袭的好机会。在一轮复习中，对于数学科目，大家要注意课堂听讲和笔记，还要注意多做习题，课后做好复习。下面是小编整理的高三数学一轮复习方法，供大家查阅。

高三数学一轮复习方法

1、梳理基础知识

以前学过的知识要全面掌握和理解，在心中建立知识网络。打好基础，首先须重视数学基本概念、基本定理(公式、法则)的复习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到不打开课本，能选择适当途径将它们回忆出，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。

概念要抓住关键及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。在平时学习时，不要满足于得到答案就行了，而其他的方法却不去研究，尤其课堂上，老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法，可以从哪些不同的角度来思考问题。方法没有好坏之分，只是在解决具体的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、通法的掌握，而不是仅关注此问题特殊的、简单的方法。

2、重视“三基”

高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察学生的数学能力，同时注意考察学生的创新能力。

高三的学习过程中要注重“三基”。首先，是基础知识。学生要注重基础知识的积累，能将基础知识全面的掌握和理解。其次，是基本方法，也就是“通法”，基本的解题方法，以及书本和考纲要求学生掌握的基本方法。后，就是基本能力。

数学的基本能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力等。高三生在解题过程中一定要思维缜密、有理有据，步骤完整。在立体几何部分，解题时要多运用数理结合、数的运算，要有耐心。

3、注重学习策略

学会自学考纲，即注重课前复习，看考纲数学要求，做到心中有数。而且在学习数学时，一定要不断巩固，适当重复，举一反三。此外，做题后的反思也很重要，学生要有意识地反思题目考察的知识点，考察的数学方法、数学思想，以及易错的点是什么。切忌钻难、怪、偏题，花无谓的时间，切忌题海战，要提高学习效率。

4、调整好学习心态

在整个高三数学的学习上，良好的学习心态也尤其重要。学生要能主动学习，即让自己的学习进度、复习进度都能赶在老师授课之前;并且还能在老师安排学习计划的基础上，制订好一份自己的计划，整理好自己的学习时间和进度，按照自己的进度和目标实施。此外，还要注重和同学间的合作学习，不能单打独斗，要多和同学探讨。在心态上，学生一定要对自己的学习能力、状态、知识水平、学习进度的实施等持有正确的评价。

高三数学一轮复习建议

1.以书为本，好好复习数学书上的知识点，把所有知识联系起来，能做到融会贯通。具体的说，我当初，可以合上书，可以把所有知识点都默写出来。

2.复习不能光看书，还要适当的做题，最好做历年的高考真题。第一轮可以分块的来学习，比如可以把数学分成：三角函数、几何、解析函数、圆锥曲线、概率统计、数列，这样你可以根据自己的弱点，多做一些高考真题。一定要做历年高考真题，这样有助于你的思路和高考出题思路一致。这是我的切身经历所得的深刻体验，希望对你有所帮助。

3.从高一重来一遍，把高中的数学知识系统地复习一遍，不要漏掉任何一个问题，尽量全部搞懂，这时候不要题海训练，先搞懂，就当上新课一样，二轮复习再加大训练量，找薄弱点重点攻克，三轮要回归基础，大量练习基础题，偶尔练习一些难题。

4.错题集是个不错的选择，如果你数学不错，可以少做点，如果成绩一般，建议认真做，但也不是把所有错题都抄下来，先分类，再抄题，不要立刻把答案过程写上，先预留一些空间，答案用铅笔写在附近，复习一段时间后再去做(可以是一周)，如果会做，说明你已经理解，如果不会做，就要重点理解和训练了。

高三数学一轮复习技巧

一、构建知识网络，注重基础，重视预习，提高复习效率

高中数学的基础知识理解与掌握，基本的数学解题思路分析与数学方法的运用，是第一轮复习的重中之重。对知识点进行梳理，形成完整的知识体系，确保基本概念、公式等牢固掌握。

要扎扎实实，对每个高中知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识之间的联系。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的数学思维与老师的思维同步。

而预习高中数学则是达到这一目的的重要途径，要做到“两先两后”，即先预习后听课，先复习后作业。以提高听课的主动性，减少听课的盲目性。而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的数学内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学数学的能力。

二、提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。

高中的数学课一般有两种形式：复习课和评讲课，到高三所有课都进入复习阶段，通过复习数学，学生要能检测出知道什么，哪些还不知道，哪些还不会。

因此在数学复习课之前一定要弄清那些已懂那些还不懂，增强听课的主动性。

现在学生手中都会有一种复习资料，在老师讲课之前，要把数学例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力。

自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决数学问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高数学思维和解决数学问题的能力。

此外还要作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

高三数学考试题型复习

(1)、注重创新题型的复习。如统计概率题目，由于试题与实际生活为背景，创新性极强，但是，万变不离其宗，尽管背景花样繁多，但是本质上还是概率。建议考生加强读题、审题及分析解题的能力。

(2)、注重知识交汇处的复习。比如数列与不等式的综合考察，三角函数的性质与解三角形的综合考察，导数与不等式的综合考察等，建议考生多练习此类题目，了解内在知识点的练习与逻辑结构。

(3)、注重计算的准确性。如在解析几何题目中，由于运算量比较大，需要较强的运算能力，建议考生复习时，要保持定期、定量的运算，保持计算热度。

(4)、压轴大题的难度，依旧延续高考新要求，难度降低，但此题目不要“轻言放弃”。建议考生在复习时，在加大导数的基础题型复习的同时，也要加大导数的复习难度，只要复习到位，这道题得满分还是有希望的。

(5)、重视解答题的书写规范，每道解答题都会有一个相对规范的解题过程，这就要求我们同学在平时做练习时养成一个好的书写习惯，这对我们在高考中取胜至关重要。

(6)、注意考试时间安排，客观题该用多长时间，主观大题需要留多长时间，都要在下笔前规划好，争取在有限时间内得到最多的分数。