初中常见病句分类、例子(2)
3 、成分残缺或赘余
(1)缺主语
例如：①由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。("得到"的主语什么?改为"由于这样好的成绩，他得到了……")
②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。("抱着"的主语显然是蒙后的"我们"但后句的主语是"黑板报"，不是"我们"，应把后句改为"我们也办起了黑板报"。)
(2)缺接?br> 例如：①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。("到"在这里不能做谓语的主要成分，只能将"薄弱"提上来，可"态度"是不能薄弱的，句子应改为"……的关心和负责薄弱到何种程?quot;。)
②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。("一系列的工作"是哪个动词的宾语呢?也许是"建立与加强"的?"建立与加强工作"又讲不通，在"建立"前少个谓语"完成"。)
(4)缺宾语
例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。("抓紧"什么?"时间"一词不能省。)
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。("走上"要求有一个名词做它的宾语，"机械化"、"集体化"都是动词，句子应是"走上……的道路")
赘余
(1)堆砌
例如：①要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。(“环境"应删去。)②现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。("掌握"应删去。)
(2)重复
例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。(第二、第三个"工作"应删去。)
②其实这是过虑的想法。("虑"就是想，应删去"的想法"。)
(3)可有可无
例如：①不知不觉就走了十里路左右的距离，(应删去"的距离"。)
②父亲逝世离现在已整整九年了。(应删去"离现在"。)
(5)应删去"的"字
例如：①出人意料的，今年三月，物价的下跌，后来慢慢的稳定了。(加了"的"，句子转为短语，意思也变了，不是物价稳定，而是"下跌"稳定了。)
②由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭受毁灭。("历代"和"动乱"中间也可加"的"而没有加，为句子整齐，"气候"和"潮湿"中间就不必加"的"。)
4 、结构混乱
这是一个很大的类句，这里谈的是不能用"主语""宾语"等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：
(1)举棋不定
作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。
例如：①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。(应该在"曾今……束缚的……"和"在……束缚下的……"两种格式中选用一个。)
②这慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。(应该在"……的背后还是自信心不够"和"……壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。)
(2)藕断丝连
一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。
例如：①我们向政府提意见是人民的责任。(把"我们向政府提意见"和"向政府提意见是人民的责"凑在一块儿，应该删去"我们"。)
②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。(是把"要出版……的努力"和"一本译作……见面的"凑在一块儿，用哪一句都可以。)
(3)中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
例如：①杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。(应该改作"因为杜重远写了……文章，就认为他是……"。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。)
②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。("中国人民……马列主义思想之后"就怎么样?作者不接下去说，却用"中国革命"另起一句。应该改为"自从中国人民……之后"。)
(4)反客为主
是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
例如：①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。("被游击队反包围"的主语是"匪军"，但"歼灭了无数匪军"的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交待。应该把末一分句该作"歼灭了一大部分"或"不计其数";这样"歼灭"是接着"被游击队"下来的，就连贯了。)
②反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。(就上半句说，谁"加以揭露"，当然是"我们"，但这个词隐而未现，正式主语应当是受揭露的"反革命分子的阴谋活动"。可是下半句的"能够把它揭露的"主语就不可能还?quot;反革命分子的阴谋活动"，而只能是"我们"。这一句应该在"是应当"前加"我们"。)
(5)结构含混
这样的句子可以有两种看法。
例如：真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。(句中的"产生"可以算无主句，也可以拿"创作方法"做主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作"近几年来曾倡导过真人真事的创作方法"。)