高三化学：如何有效提高化学成绩

　　高三复习已进入了最后冲刺阶段。这一阶段化学复习应注意以下几点

　　高三化学冲刺阶段：如何有效提高化学成绩

　　一、回归教材和基础，帮助自己查缺补漏

　　冲刺阶段，教材是任何复习资料都不可替代的。所以一定要按章节的顺序快速通读，包括教材内容、书上例题、实验装置、化学方程式以及课本上的注释等。

　　二、强化训练，提高解题能力和速度

　　冲刺阶段，每天都还要做题，否则解题能力会下降。此阶段对于基础好的同学训练的目的是提高解题的正确性和速度，对于基础差的同学主要是解题的准确性。

　　1、浓缩要点，强化记忆

　　记忆是理解的仓库，要准确理解概念，必须强化记忆。为了取得最佳记忆效果，需要用自己的语言去精炼定义，浓缩要点。如，复习催化剂概念时，可以将其浓缩为“一变”和“二不变”。“一变”是指催化剂能改变其它物质的化学反应速率，“二不变”是指催化剂本身的质量和化学性质在化学反应前后不发生变化。浓缩、提炼概念的要点，不仅便于记忆，又能将要点准确“还原”为课本语言。

　　2、抓住关键，揭示规律

　　复习化学概念，尤其是一些比较抽象的概念，最重要的是搞清定义中关键字、词的真正含义，抓了这些，就是抓住了关键，也即复习到位。如复习“溶解度”概念时，应抓住四个关键要素：⑴一定温度下;⑵100g溶剂;⑶饱和状态;⑷溶质质量(单位为“g”)。四个要素缺一不可。又如，在复习“分子”概念时，在抓住“保持物质化学性质”和“一种粒子”这两个关键词的同时，还应揭示如下规律：⑴分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质;⑵同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同;⑶分子可以再分，但分割后的粒子不再保持物质的化学性质。显然，在抓住关键中揭示规律，不仅有助于理解概念，更能有助于灵活应用概念去判断是非，解决问题。

　　3、注重比较，准确运用

　　理清相关概念之间的区别和联系是复习基本概念的重要环节，复习基本概念时，一般注意比较：⑴在音、形、义方面相近的概念，如化学变化与化学性质;⑵外延部分重合的概念，如氧化反应与化合反应;⑶对称的概念，如氧化反应与还原反应;⑷既有本质区别又有内在联系的概念，如原子与离子;⑸似同实异的概念，如饱和溶液与浓溶液。通过多种形式的比较，一方面可以辨析概念的内涵与外延，另一方面可以明确概念间差异与联系，以便准确运用。最常用的比较方法是列表法，如化学变化与物理变化之间比较如下表：

　　物理变化 化学变化

　　特征 无新物质生成 有新物质生成

　　现象 伴随状态、形态变化 伴随光、热产生，颜色变化

　　结果 表现物理性质 表现化学性质

　　联系 化学变化中往往伴随有物理变化发生

　　4、建立网络，理顺关系

　　化学基本概念之间的联系是千丝万缕的，复习化学基本概念的首要任务就是要理顺相关概念关系，也就是对相关概念按一定的从属关系或衍生关系进行系统整理，使之形成网络。复习化学基本概念建立网络图的方法是建立树状图，

　　三、加强答题规范化训练

　　从以下几个方面明确高考要求：(1)化学专用名词中不能出现错别字(2)元素化合物、化学式、电子式、物理量符号书写要规范(3)方程式书写一定要按要求，答非所问不得分 (4)有机化学用语填写要准确 (5)实验操作类的规范语言表述 (6)实验设计类规范语言表述 (7)实验现象描述类规范语言表述 (8)仪器装置作用规范语言表述