人教版六年级语文上册期末复习要点

　　第 一 单 元 复 习

　　俏(俏丽) 巷(巷子) 龙(巨龙)

　　峭(陡峭) 港(香港) 庞(庞大)

　　辩(辩论) 拷(拷问) 漆(漆黑)

　　辨(辨别) 烤(烤干) 膝(膝盖)

　　烘(烘烤) 峡(峡谷)

　　供(供应) 侠(侠客)

　　二、解析课文、语句

　　《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满 怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个 如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

　　1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?

　　作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是 自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。

　　2、“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了?

　　这句话由第三人称变为第二人称;用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。

　　3、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

　　把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老， 而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

　　4、“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长 成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。”

　　本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。

　　《草虫的村落》是一篇散文，它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象，运了用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

　　《索溪峪的“野”》 题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”;它的野体现在四个方面：山是野的，水是野的，动物是野的，人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”，依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”，体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。

　　三、必背内容

　　1、文学常识

　　《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家;

　　《山雨》作者是赵 丽宏; 《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家; 《索溪峪的“野”》 作者曹敬庄， 作家、教授，编有《现代散文精选》 。

　　2、日积月累

　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 《己亥杂诗》龚自珍

　　造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 《新雷》张维屏

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 《月夜》刘方平

　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 《秋夜洛城闻笛》李白

　　卧看满天云不动，不知云与我俱东。 《襄邑道中》 陈与义

　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 《菊花》元稹

　　第 二 单 元 复 习

　　一、多音字

　　水浒传 zhuàn 朝 zhāo 阳 嘻嘻哈哈 hā

　　传 chuán 来 朝cháo 向 哈 hǎ 达

　　纤 xiān 维 沉闷 mèn 似shì的

　　纤qiàn 夫 闷 mēn 热 好似 sì

　　二、形近字

　　拖(拖拉) 恨(悔恨) 讥(讥笑) 桨(船桨)

　　施(施工) 艰(艰巨) 饥(饥饿) 浆(泥浆)

　　盆(脸盆) 涉(干涉) 撤(撤退)

　　岔(岔道) 频(频繁) 撒(播撒)

　　侵(侵入) 挚(真挚) 墩(矮墩墩)

　　寝(寝食) 势(势力) 敦(伦敦)

　　瑞(瑞士) 受(接受) 斑(可见一斑)

　　端(端详) 授(教授) 班(班别)

　　三、解析课文、语句

　　《詹天佑》本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。

　　1、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

　　詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知，他所承担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这是一条争气路。如果修得不好，不但外国人会讥笑我们，我们的工程师也会丧失信心;修好了，既可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修好。

　　2、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’

　　‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

　　这句话说明詹天佑对工作一丝不苟，高度负责的精神和严谨的科学态度。

　　《怀念母亲》以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲 永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

　　1、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入 梦。

　　“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离 故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者是第一次离开，离别的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起故 国的生活、故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别时 间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。

　　2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道， 浓浓地糊在心头。

　　“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离 远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他。作者通过 比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。

　　3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

　　“怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。

　　《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲 返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

　　《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色 的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活 方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。

　　1、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶， 正对着朝阳， 扇动着它那对彩色的翅膀。

　　这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。

　　四、必背内容

　　1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京张家口这一段铁路，最早是在他 的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。

　　2、居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井， 再分别从向两头开凿。

　　3、铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。

　　4、 季羡林《怀念母亲》 ：我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

　　5、 《中华少年》作者：李少白。

　　6、 日积月累

　　我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 (周恩来)

　　我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)

　　惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)

　　我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)

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