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2015-2016学年高二生物期末复习试卷

时间: 欣欣2 高二生物

  以下是小编为大家整理推荐有关高中二年级的生物上册期末考试复习试题,欢迎大家参阅!

  2015-2016学年高二生物期末复习试卷

  一、 单选题(共45分,每个1分)

  1.下列图中动植物糖类、脂质的分类正确的是( )

  2.右图表示几种细胞器的模式图,有关说法正确的是 ( )

  A.衣藻细胞同时含有A、B、C、D、E、F

  B.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F

  C.口腔上皮细胞A、D、F比唾液腺细胞多

  D.F与D均含有磷脂和蛋白质

  3.右图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,有关说法正确的是(  )

  A.若该图表示内质网膜局部且a为氨基酸,则b可表示性激素

  B.若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部

  C.若该图表示细胞膜局部,则膜外侧还应分布着多糖

  D.若a表示水,b表示氧气,则该过程的进行需要消耗ATP

  4.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )

  A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用

  B.碱性染料吡罗红可用于染色体染色

  C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

  D.细胞内染色体的形态和位置可作为判断有丝分裂各时期的依据

  5.右图表示细胞膜功能结构模式图,据图分析下列说法不正确的是( )

  A.图中功能①在生命起源过程中具有重要作用

  B.功能③表示细胞膜能控制物质进出细胞

  C.激素调控生命活动与图中功能④无关

  D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间通讯

  6.右图表示在不同条件下,酶促反应的速率变化曲线(I为酶浓度相对值两个单位,37摄氏度,II为为酶浓度相对值两个单位 25摄氏度),下列说法中错误的是

  A.酶促反应的速率可用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示

  B.II和I相比较,酶促反应速率不同,这是因为它们的酶浓度和温度不同

  C.I中AB段影响酶促反应速率的主要限制因子是底物浓度

  D.若想探究不同温度对酶活性的影响,至少应设计3种不同的温度

  7.下列有关ATP的叙述,不正确的是

  A.人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能进行的生理活动是合成ATP

  B.若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加

  C.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质

  D.ATP是生物体内的直接能源物质,但在细胞内含量很少

  8.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是

  A.有氧呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体两层膜

  B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别

  C.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸

  D.种子库中储存的风干种子不进行呼吸作用

  9.右图是细胞呼吸示意图,下列说法中错误的是

  A.图中方格内的物质是丙酮酸

  B.A、B、C阶段均能生成少量ATP

  C.产能最多的是D阶段,产[H]多的阶段是C

  D.E阶段在人体内不可能发生

  10.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同 学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象,你认为具有科学性的是

  A.甲同学:菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构

  B.丙同学:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动

  C.乙同学:质壁分离发生时,紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深

  D.丁同学:经苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒

  11.将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别先暗处理1h,再光照1h(各组光强照度相同),测其重量变化,得到如下表的数据。可以得出的正确结论是( )

  组别 一 二 三 四

  温度/℃ 27 28 29 30

  暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1

  光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1

  A.该植物光合作用的最适温度约是27℃

  B.30℃下该植物的真正光合速率为2mg/h

  C.27℃和29℃该植物合成有机物的速率相等

  D.在上述四种温度下,该植物呼吸作用的最适温度是29℃

  12.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果” 的叙述,合理的是(  )

  A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度

  B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度

  C.相同 pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉

  D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果

  13.下列有关光合作用的几个简单实验,错误的是

  A.叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间,从三棱镜的相对一侧观察连续光谱中变暗(或出现暗带)的区域是红光和蓝紫光区

  B.在温暖晴朗的一天下午,在小麦向阳处采得一片叶子,置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色,用碘液处理后,做成切片,在显微镜下观察被染成蓝色的细胞是叶肉细胞

  C.将某植物的一片新鲜叶迅速封入一透明的装有适量NaHCO3稀溶液的容器中,给予适宜的光照,植物可以进行一定程度的光合作用

  D.在上午10时左右,用两片同样大小的钻有小孔(直径为1cm左右)的锡铂纸对应将田间一株植物的叶片夹住,下午2时左右取下这片叶子,置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色,用碘液处理,小孔处照光的部位呈蓝色,而被锡铂纸遮住的部分呈黄白色

  14.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是

  光照强度(klx) 1.0 3.0 5.0 7.0 8.0 10.0

  CO2变化量(100cm2/h) +2.0 -2.0 -6.0 -10.0 -12.0 -12.0

  A.光照强度为lklx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

  B.光照强度为2klx时,该植物光合作用速率为0

  C.光照强度由5klx增强到7klx时,叶肉细胞中C3合成速率增大

  D.光照强度为9klx时,叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因

  15.科研小组在一定浓度的C02和适宜温度条件下,对甲、乙两种植物的光合作用与细胞吸进行研究,实验结果如下表。下列说法不正确的是

  光合与呼吸速率相

  等时光照强度(Klx) 光饱和时光

  照强度(Klx) 光饱和时C02:吸收

  量(mg/100cm2•h) 呼吸强度

  (mg/l00cm2•h)

  甲植物 1 3 11 5.5

  乙植物 3 9 30 15

  A.测定两种植物的呼吸强度需在黑暗条件下进行

  B.当光照强度为1KLx时,甲植物叶肉细胞不与外界进行气体交换

  C.当光照饱和时提高C02浓度,乙植物C02吸收量仍为30mg/100cm2.h

  D.当光照强度为3Klx时,甲与乙固定C02量的差值为l.5mg/100cm2.h

  16.图甲为细胞核及其周围部分结构示意图;图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。相关叙述正确的是( )

  A.假设甲图细胞处在细胞周期中,则甲图细胞相当于乙图的cd区间

  B.在乙图的ab区间,甲图中的3数目会加倍

  C.细胞周期中既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,消失时间是乙图的de区间

  D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

  17.将某多肽(分子式为C55H70O19N10)彻底水解后,得到下列4种氨基酸(R基均不含氮元素):谷氨酸(C5H9NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)。问基因在控制合成该多肽的过程中所需核苷酸有多少种(  )

  A.4 B.8 C.30 D.60

  18.分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的64%,其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则对应链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是:( )

  A.17% B.32% C.34% D.50%

  19.右图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是( )

  A.该动物的性别是雄性的

  B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组

  C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组.后者属染色体结构变异

  D.丙分裂的子细胞是精细胞

  20.下图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像,下列说法正确的是

  A.细胞分裂先后经过①→②→③过程

  B.细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞

  C.细胞①中有4个四分体,8条染色单体

  D.细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞

  21.双脱氧核苷酸常用于DNA测序,其结构与脱氧核苷酸相似,能参与DNA 的合成,且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时,在DNA 聚合酶作用下,若连接上的是双脱氧核苷酸,子链延伸终止;若连接上的是脱氧核苷酸,子链延伸继续。在人工合成体系中,有适量的GTACATACATC的单链模板.胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸,则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )

  A.2种 B.3种 C.4种 D.5种

  22.孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中,正确的是( )

  A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

  B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

  C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验

  D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传

  23.通过测交不可以推测被测个体的( )

  A.产生配子的种类 B.产生配子的比例 C.基因型 D.产生配子的数量

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