名师指导的高二英语学习方法

　　学好英语，一要有好的方法;二要感兴趣，充满信心，相信自己能学好英语;三要努力。兴趣是最好的老师，如果感兴趣，就会主动、持久的学习，而且会想方设法的学。学语言需要每天坚持，持之以恒，学习的效果和所花时间是成正比的。方法也是多种多样，但好方法可以给你提供捷径，能让你在最短的时间达到最好效果。

　　名师指导的高二英语学习方法

　　一.坚持每天以科学的方法背诵单词。

　　单词对于英语的重要性，就如同汉字对于语文学习的重要性一样。

　　我们无法想象一个不认识汉字的学生能够学好语文。同样，一个不认识单词(即单词量很小)的学生也无法学好英语。新课标要求高考英语的考查注重“情景化和复杂化”，也就是说，学生首先必须理解这个句子或这篇文章的情景，才能做对题目。单词量过小，根本无法看懂句子或文章(很多情况下是复杂的句子)，也就谈不上理解题意或情景，自然无法做对题目。因此，必须下定决心扩大词汇量，这就要求学生每天坚持以科学的方法背诵单词，建议时间不少于三十分钟。行为心理学研究表明：对于成年人来说21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。由于没有形成习惯，前21天是相对痛苦的，需要相当的意志努力;当然21天也是最关键的，因为坚持21天后形成了“每天背诵单词”的习惯，再背诵下去就容易多了。当然，必要的意志和毅力还是必须的，继续坚持下去，直到90天。那么，恭喜你，你已经形成稳定的习惯了。以后的单词背诵基本不需要太多的意志努力了，它已经成为你生活的一个不可缺少的组成部分了。一般认为，单词背诵是学好英语的前提。

　　二.应当把高中英语语法系统的掌握好。

　　语法是语言的规则。

　　经常有这样的情况，一个复杂的句子，每个单词都认识了，但还是看不懂。什么原因?这就是语法没掌握好。语法大致可分为词法和句法。词法即各种词的用法，比较零散，可以在学习中或者单词背诵中分散掌握，基础弱的同学也可以由教师进行系统的教授。句法对于理解句子来说至关重要，其规则与汉语完全不同，一般需要进行系统讲解或学习。其中最为重要的句法包括动词的时态语态、复合句(即从句)、非谓语动词(含动词不定式、ing形式和过去分词)，特殊句型和虚拟语气(含情态动词)。在单词都认识的前提下，掌握了语法，无论面对的句子多么复杂，都能一眼就找到它的主语，谓语和宾语，剩下的就是状语，再稍一分析就可以把它准确无误的翻译成汉语了。一般认为，语法是英语学习的基础。

　　三.坚持用好错题集。

　　无论你英语学得多好，总会有错题。

　　在掌握了单词和语法的前提下，英语学习是否进步，进步程度有多大直接取决于错题集的使用。有不少同学认为，整理错题集太浪费时间了。这种看法是不正确的，磨刀不误砍柴工嘛。不少同学有这样的现象，就是原先错过的题再次考试还会出错，这是很不应该的。怎么避免这种现象?那就是用好错题集。无论你是多么忙，你都应当抽出时间整理好错题集，并在考试前至少试做一次，对再出现错误的应当重点掌握。学习好的同学为什么总是学习好?关键的一个环节就是，他们做题做作业速度快，每天都有一定的时间进行错题的整理与复习。成绩不好的同学如果不采取措施尽快赶上，往往会感觉越来越吃力。其中一个重要原因就是做题或者做作业速度相对较慢，每天疲于应付教师布置的作业，根本没有时间或即使有时间也没有意识进行错题整理与复习。由于基础不够好，新的知识往往掌握不到位;由于错题整理复习没做好，旧的学得不好的知识不能做到查缺补漏。长此以往，学习只会更加吃力。一般认为，用好错题集，是英语进步的引擎或动力。

　　如果能抓住这三个关键点，高中学生的英语学习就不会有大的问题，即使有点小问题，也比较容易解决。