高二语文期末试题(2)
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如英2
高二语文
高二语文期末试题答案
一、语言的积累与运用(23分)(一) 名句默写。(10分)
(1)茕茕孑立 (2)死当结草
(3)响穷彭蠡之滨 (4)烟光凝而暮山紫
(5)山气日夕佳 (6)依依墟里烟
(7)居庙堂之高则忧其民 (8)无为在歧路
(9)鸟倦飞而知还 (10)悟已往之不谏
(二)选择题。(10分，每题2分)
2、D ( A.“ 叨”读tāo “庇“读 bì B.“遄”读chuán “溯”为“搠”
C. “决”读xuè “缁”为“锱”)
3.C
A.拍手称快：拍掌叫好，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。
B. 危言危行：讲正直的话，做真正的事。“危”不是指危险，而是指正直.
C.一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。
D.“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休，显然不妥。
4.C
A.搭配不当，“有很高的收视率”的主语不是华少，而是华少主持的节目。
B.句式杂糅，“原因系……导致事故发生”。
D.语序不当，应该是“监测、分析和研判”。
5. D、(例句为名词活用为状语 A、意动用法 B.使动用法 C、名词活用为动词 )
6. A.( 例句为宾语前置句 B.被动句 C.状语后置句 D.定语后置句)
(三)语言运用题(3分)
7.防越报警系统是我国自主研制成功的集边防警情应急预案处理和边境线报警与营区自我防卫于一体的我国第一套实际应用光纤振动的报警系统。
二、古诗文阅读。(26分)
(一)古代诗歌阅读(6分)
8、(1)①时光流逝，避居武夷山中十年之久，忧世伤时，不禁有凄凉之感。②因这凄凉之情，再加上诗人的清高嫉俗，故无心在词藻上争一日之长，无心在文坛上追逐名誉。(答对一点得2分，两点得3分)
(2)①用典。(1分)诗人用陈后主的“后庭风味”，揭露宋末统治者的醉生梦死的奢靡之风，(1分)表达诗人对此的鄙视之情。(1分)
②对比手法。(1分)诗人用陈后主的奢靡消沉与梅花的高洁不俗形成鲜明对比，(1分)表达了诗人清高嫉俗之情。(1分)(答对其中一点即可，3分)
(二)文言文阅读。(20分)
9、D.让：责备
10、B.(③是黄霸想跟夏侯胜学习经术时所引用的话。④是说夏侯胜的官职。⑥能侧面表现夏侯胜能守正。)
11、C (夏侯胜因此被赦而担任谏大夫、给事中。)
12、(1)朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。(重点词：除、句意各1分)
(2)我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重;想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不被准许。(重点词：笃;句式：“告诉不许”为被动句，句意各1分。)
(3)天久阴却不下雨，这就要有臣下图谋皇帝的事发生了，陛下还要出门到哪儿去呢?(重点词：雨，句式：宾语前置句，句意各1分。)
(4)夏侯胜、黄霸已经被关押在牢里很久了，黄霸想跟夏侯胜学习经术，夏侯胜以已获死罪为由拒绝了他。(重点词：系,句式：状语后置句，句意各1分。)
三、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
13、A D(A.刘备没有怒斥督邮。 D、“他把田地无偿租给农民”应是“他把田地按照不贵的价格租给农民”。)
14、(1)董卓大将华雄连斩数将，各路诸侯大惊失色，关羽高声请缨。(1分)袁绍因关羽是刘备的马弓手，担心被华雄嘲笑。曹操赞赏关羽仪表不俗，酾热酒一杯与关羽饮了上马，为其助阵。(2分)关羽提刀，与华雄杀得如岳撼山崩。没一会儿，就砍下了华雄的脑袋，回到军营，那杯酒还温着呢。(2分)
(2)“你”指的是聂赫留朵夫。(1分)十年前诱奸了卡秋莎，致使她沦落。(1分)后来，他为玛丝洛娃和犯人们奔走，并把土地分给农民以减轻农民的苦难，放弃舒适的生活，跟她到西伯利亚，后来在《福音书》中找到了灵魂的归宿，完成了自己的复活。(3分)
(二)文化经典阅读(6分)
15、(1)孟子反对为了满足国君开拓疆土和报仇雪耻的私欲而“陷溺其民”的战争，他认为战争的目的是为了救民，只有施行仁政，才能得民心。(2分)
(2)在物质生产方面，包括三项内容：一是减轻刑罚，二是少收赋税，三是深耕细作，及时除草。目的是为了发展生产、“养民”。(2分)在教化方面，主要是强调“孝悌忠信”的教育。目的在于“教民”。这样施行仁政，就可以无敌于天下。(2分)
【译文】
惠王说：“魏国曾一度在天下称强，这是老先生您知道的。可是到了我这时候，东边被齐国打败，连我的大儿子都死掉了;西边丧失了七百里土地给秦国;南边又受楚国的侮辱。我为这些事感到非常羞耻，希望替所有的死难者报仇雪恨，我要怎样做才行呢?”
孟子回答说：“只要有方圆一百里的土地就可以使天下归服。大王如果对老百姓施行仁政，减免刑罚，少收赋税，深耕细作，及时除草;让身强力壮的人抽出时间修养孝顺、尊敬、忠诚、守信的品德，在家侍奉父母兄长，出门尊敬长辈上级.这样就是让他们制作木棒也可以打击那些拥有坚实盔甲锐利刀枪的秦楚军队了。
“因为那些秦国、楚国的执政者剥夺了他们老百姓的生产时间，使他们不能够深耕细作来赡养父母。父母受冻挨饿，兄弟妻子东离西散。他们使老百姓陷入深渊之中，大王去征伐他们，有谁来和您抵抗呢?所以说：‘施行仁政的人是无敌于天下的。’大王请不要疑虑!”
四、现代文阅读(15分)
16、A、C(B“绝望的心情”不妥;D“错综复杂”不妥;E. 看到那位中年男人是实写，她的想象是虚写)
17、(1)结构上：“提着篮子的中年人”的路过，使夜归者在焦急中有了一丝希望，进而陷入失望。正是这一情节的设置使故事有了一点波折，为小说增添了情趣。
(2)内容上：衬托“她”的孤苦和凄凉。(每点各2分)
18、(6分)①突出主题。说明有人留门，表达出天冷人暖的人情美。
②情理之中，意料之外，使故事有了更深的意趣。
③戛然而止，给读者留下广阔的想象空间。
④蕴含深意，人们常常在心理上虚掩着一道门，轻轻一推即可打开，那里面就是一个别样的世界。揭示出只要我们不放弃追求，生活之门将永远不会把我们拒之门外的哲理。(答对三点即可，每点2分。共6分)
五、作文(70分)
参考2013年高考语文作文评分标准(建议切入分为48分)。
参考立意：1、不从众才能出众。
2、厚积才能薄发。
3、把握机会。
4、适合自己的才是最好的。
附：文言文参考译文
夏侯胜字长公是东平人。夏侯胜少年丧父，但他很好学，跟随始昌学习《尚书》和《洪范五行传》，论说灾异。后来师从蕳卿，又问学于欧阳氏。夏侯胜做学问精细纯熟，他所师从的不只一个人。夏侯胜擅长讲述礼服典制。被征召为博士、光禄大夫。这时恰逢昭帝驾崩，昌邑王继位，昌邑王经常出游。有一次夏侯胜挡着昌邑王坐的车子上前进谏道：“天久阴而不下雨，这就要有臣下图谋皇帝的事发生了，陛下还要出门到哪儿去呢?”昌邑王大怒，说夏侯胜是妖言惑众，就把他绑起来交付官吏处置。那个官吏把这件事报告给大霍光，霍光没有对夏侯胜施以刑罚。这时，霍光和车骑张安世正商量着要废掉昌邑王。霍光责备张安世露了口风，而实际上安世并没有泄露。於是就审问夏侯胜，夏侯胜回答道：“《洪范传》中说‘帝王没有统治的准则就会被恒常的阴惩罚，这时就会有地位在下的讨伐他的事发生’，只是因为忌讳这么明显地说，所以只说有臣下图谋皇帝的事发生。”霍光、安世都大吃一惊，从此就更加看重经学家了。十多天后，霍光终于和安世一起上奏太后，废掉昌邑王，立了宣帝。霍光认为群臣向东宫上奏政事，太后视察政务，应该了解经术，於是就让夏侯胜给太后讲授《尚书》。夏侯胜后改任长信少府，并被赐予关内侯，他以参与谋划废立之事和决定宗庙社稷的重大决策，后又被增加了千户的食邑封地。
宣帝刚刚即位，就想要褒扬武帝的功业，宣诏丞相御史。于是群臣就在廷中热烈地讨论起来，都说：“应该像诏书那样。”夏侯胜说：“此诏书不可以用。为人臣下，应该实话实说，而不能曲意迎奉别人的意旨。我想说的已经说了，就是死我也不会再后悔。”御史大夫广明弹劾夏侯胜对诏书胡说八道，诋毁先帝，大逆不道，而且丞相长史黄霸也因为纵容夏侯胜而不弹劾他，两个人都被投进了监狱。夏侯胜、黄霸已经被关在牢里很久了，黄霸想跟夏侯胜学习经术，夏侯胜以已获死罪为由拒绝了他。黄霸说：“朝闻道，夕死可矣。”夏侯胜觉得他说得很好，于是就教他学习经术。这样又过了一个冬天，而讲论如故。
到宣帝本始四年夏天，关东四十九郡同日地震，或者山崩，城墙房屋倒塌，死了六千多人。宣帝穿着素服，不在正殿上朝，派遣大臣慰问官员和百姓，并赐给死者入棺的费用。宣帝下诏书说：“发生灾异，是天地对我们的警告。我承继祖上的功业，在士民之上，但却没有让他们好好地生活。从前北海、琅邪发生地震，损坏祖宗庙，我也很是畏惧，诸位列侯、中二千石中的博学之士们，如果能有办法应付灾变、祢补我的缺漏的，不要有忌讳。”於是大赦天下，夏侯胜被赦而担任谏大夫给事中，黄霸担任扬州剌史。
夏侯胜为人质朴刚正，平易近人而没有威仪。朝见宣帝时称宣帝为君，又在宣帝前对同僚以字相称，这些做法都是不合礼仪的，但宣帝反而因为这些而对他更加亲近信任了。朝廷上每次有大事情要商议时，因为宣帝一直知道夏侯胜很率直，宣帝就会对夏侯胜说：“先生您尽管直话直说，不要因为以前的事而有畏惧之心。”夏侯胜再次做了长信少府，又升任太子太傅。
他受宣帝诏撰写《尚书》、《论语说》，赐给一百斤黄金。夏侯胜九十岁时在任上去世，被赐给墓地，安葬在平陵。
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