高二语文期末复习题(2)
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如英2
高二语文
高二语文期末复习题答案
一. 1.B(A项中的“阙”音为què，C项“掠”音为luè，“溯” 音为sù;D项“涨”音为zhǎng)
2.C(A篡磬B萃奋D接泱C臣)
3、 D
4. C
5.C(A 《虎符》—郭沫若;B\纪君祥;D《幻灭》—茅盾)
二. 6. C
7. D
8. B
三. 9. D
10. C
11. D
12. A
四. 13 ①可以慢慢地用恩德信义引诱他们投降，难以在短时间内用武力打败他们。②贼兵看到冯异兵力薄弱，于是出动全部人马围攻冯异军，冯异这才出动大军决战。③后来多次被光武帝召见，宴请，商议平定蜀地，过了十多天，皇上让冯异的妻子儿女跟随冯异一起回到关中。
14. 异乎吾所闻/君子尊贤而容众/嘉善而矜不能\我之大贤与\于人何所不容\我之不贤与\人将拒我\如之何其拒人也?
【译文】子夏的学生向子张问怎样去交朋友。子张道：“子夏说了些什么?”
答道：“子夏说，可以交的去交他，不可以交的拒绝他。”
子张道：“我所听到的与此不同：君子尊敬贤人，也接纳普通人;鼓励好人，可怜无能的人。我是非常好的人吗，对什么人不能容纳呢?我是坏人吗，别人会拒绝我，我怎能去拒绝别人呢?”
15. (1)年复一年，秋景荒败，中原沦陷，收复无望。(2)此句寄托了词人报国无门的忧愤抑郁之情，以及逍遥江海的孤独失望之感。
16. 答案略。
五.
17. 这幅漫画批判某些人没有原则性、见风使舵的错误做法。
18. 示例：顽强是战胜困难、取得成功的可贵品质。
坚韧是打开苦难大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的船桨，顽强则是攀登成功之塔的阶梯。
19. 在翻译中如何处理文化背景差异。
六.
(一)
20. 从内容上看，通过自己的老房子，阐述钥匙与锁并不相配的关系;从结构上看，作者先叙后议，以便引出下文对钥匙与锁象征意义的阐释，是下面进行议论的触发点、生发点。
21. 因为他小心谨慎而又有条不紊，虔诚地跪倒在他选择的锁前，然后将撬锁钩一一插入，就像一个穆斯林的大臣向他年轻的君主呈报求婚者。这些都符合“锁”型人的特征。
22. 钥匙与锁并不完全匹配，而整个世界不过是一系列的锁和一堆钥匙的组合体。对于爱情来说，同样如此。我爱别人，并被别人爱着。只有当我爱的人与爱我的人是同一个人时，才是一种幸福;反之，如果我爱这个人，这个人却并不爱我，我爱的人与爱我的人不是同一个人，就如钥匙和锁一样并不匹配，那么，就只能是悲伤。
23. “锁”象征着封闭、控制、顽固、小心谨慎;“钥匙”象征着自由、开放、主动、不安于现状、探索、粗野。
(二)
20. 首先是政治上的清白。傅雷面对自己无法辩白的冤屈，不愿苟且偷生，用死向社会证明自己的清白。其次，经济上的清白，不愿占他人和社会的半点便宜。最后是文风的清白，作文一丝不苟，翻译作品一改再改，卷面干净。
21. ①对现实有清醒的认识，士可杀不可辱，以死证明自己的清白②不愿连累别人，不亏欠别人，自尊无私。
22. 干干净净的傅雷，干干净净的文笔
23. 应奋力抗争，以坚韧的毅力等待时间老人公正的裁决，清者自清，走自己的路，让心灵远离厄运。
七. 24. (略，参看《考试大纲》写作要求)
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