高二语文期末考试试题及答案

　　高二语文期末考试试题

　　1、下列加点字的读音全都不正确的一组是( )

　　A. 瞥(piē)见 奏(zhòu)效 勋(xūn)章 脚踝(huái)

　　B. 解剖(pāo) 麻痹(pì) 山坳(ăo) 咀嚼(jiáo)

　　C. 晕眩(xuán) 揣(chuăi)测 褶(zhě)皱 伤痕(hén)

　　D. 白炽(zhì) 怅怅(chàng) 蜃(shèn)气 戈(gě)壁

　　2、下列词语中没有错别字的一组是( )

　　A. 棘手 砾石 瞬间 瞭望 宛转 别开声面

　　B. 俯瞰 风蚀 勋章 必竟 旷达 至道嘉猷

　　C. 嶙峋 磅礴 怔怔 决绝 轮廓 返璞归真

　　D. 马缰 充盈 肆谑 山麓 峥嵘 作威作福

　　3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)

　　A.俗话说，隔层肚皮隔条心，在婆婆面前，我是一个谨慎的媳妇，这么多年来与婆婆相敬如宾，从没有红过脸。

　　B.那次在南宁，突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍一见如故。

　　C.近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下的情况，人们已开始高度重视环境保护问题。

　　D.商家重利本无可厚非，但是“君子爱财，取之有道”，这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头深思啊!

　　4、下列各句没有语病的一项是( )

　　A.《浮士德》是歌德的一部代表作，他写这部巨巨著，前后曾用了大约60余年之久。

　　B.歌德是德国狂飙突进运动的主将。他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，在诗歌、戏剧、文学等方面都有较高的成就。

　　C.欣赏任何一首诗歌，总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解，否则的话，我们的欣赏就是歪曲的，甚至是盲目的。

　　D.华兹华斯写了许多以自然与人生关系为主题的诗歌，中心思想是，大自然是人生欢乐和智慧的源泉。

　　5.下列句中不含通假字的一项是 (　 )

　　A.鸡豚狗彘之畜，无失其时　　　　　　　 B.数罟不入洿池

　　C.颁白者不负戴于道路矣　　　　　　　　 D.涂有饿莩而不知发

　　6.下列句子不属于宾语前置的一句是( 　)

　　A.而攻坚强者莫之能胜 B.不患人之不己知

　　C.夫唯道，善贷且成 D.王如善之，则何为不行

　　7.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( 　 )

　　A.是社稷之臣也，何以伐为?　　　　　 B.远人不服，则修文德以来之。

　　C.王好战，请以战喻　　　　　　　　　 D.以五十步笑百步，则何如?

　　阅读下面的文字，完成8—10题。

　　情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是姑终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题.并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。

　　我们经常说人的情绪多，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内，存在着许多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪：如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人，在冬季尤其是阴霉、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为。为什么生活中有些人那么快乐，令人羡幕?这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质，多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。

　　现在生物学家发现，大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数是中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌;约有l0%是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等;还有约30%是有益菌，如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心，因为它们的活动严格受有益菌和中性菌的管制。

　　别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常;另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降，于是改善了猪的行为。

　　近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因。一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。

　　(摘编自2010年4月29日《科技文摘报》)

　　8.下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合原文意思的一项是 ( )

　　A.所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极端行为等。心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪低落。

　　B.人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题。

　　C.与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。

　　D.科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐，所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌握者。

　　9.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 ( )

　　A.人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。

　　B.正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动，当有益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会削弱。

　　C.如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数量大幅度增加，那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。

　　D.残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪异常。

　　10.下列判断，不符合原文内容的一项是 ( )

　　A.只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。

　　B.即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物，而食用纯“绿色”食品，我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。

　　C.肠道内的杂菌会分解高蛋白物质，产生硫化氢、氨等毒害神经的气体，这就是说，可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常。

　　D.近年来，某些人行为失控的现象屡有发生，看来控制农药、食品添加剂和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。7.

　　二、非选择题(120分)

　　11.翻译下列句子(每小题3分)

　　A.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

　　B.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。

　　C.大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。

　　D.所欲与之聚之，所恶勿施尔也。

　　E.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

　　阅读下文，回答12-14题

　　齐宣王问曰：“文王之囿(yòu天子诸候养禽兽的地方)方七十里，有诸?”孟子对曰：“于传有之。” 曰：“若是其大乎?”曰：“民犹以为小也。” 曰：“寡人之圃方四十里，民犹以为大，何也?” 曰：“文王之圃方七十里，刍荛者(这里指割草打柴的人)往焉，雉兔者(这里指猎人)往焉。与民同之，民以为小，不亦宜乎?臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关(国都之外百里为邻，郊外有关)之内，有圃方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦宜乎?”

　　12.解释文中加点的词。(每小题1分)

　　(1)方 (2)诸

　　(3)犹 (4)之

　　(5)如 (6)宜

　　13.(1)这一则故事体现了孟子的什么观点?( 2分)

　　(2)孟子主要通过什么方法来说明自己的观点?(2分)

　　14.孟子为什么把齐宣王的园囿比作陷阱，说齐宣王是“为阱于国中”?(2分)

　　15.补充下列句子。(每小题2分)

　　A.朝闻道，____________. B.岁寒，____________________________

　　C.不患人之不己知，_________________ D.民为贵，_____________君为轻.

　　16.诗歌鉴赏：阅读下面这首小诗，说说它在写法上有什么特点。(4分)

　　帆

　　管用和

　　拄着长长的拐杖，

　　穿着洁白的衣裳，

　　一个老人踩着波浪，

　　慢悠悠地走向远方。

　　(选自《小玲玲的诗》)

　　阅读下文，回答17-20题

　　扳着指头数到十

　　那一年，刚过完年，爹就让娘收拾东西，说要回单位上班。

　　其实也没啥东西收拾的。几件洗净的旧衣裤，再就是过年时娘熬更守夜给爹做的一双新布鞋。

　　爹爱吸烟。娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里。娘还将自家熬的红苕糖用刀背敲了一块用纸包了，塞进包里。

　　爹在一个很远很远的地方工作。爹说那地方白天狐狸都敢偷鸡呢。

　　我和娘把爹送到道场边。爹忽然记起什么似的，从衣袋里掏出一块零钱，爹说，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下。

　　我说：“爹，你几时回来?”

　　爹笑笑说：“个把月吧。”

　　爹就去了。

　　我问娘，个把月是多长时间，娘说，个把月就是一个月，就是三个十天。

　　那时，我还没念书，扳着指头刚能数到十。

　　第二天，我随娘一块去看瓦匠。我们家的老房子漏雨，娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事。回来时，我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘还是看见了。娘说，快给瓦匠送去，那泥是做瓦用的。

　　我说：“我也是有用途的。我每天用泥捏一只小狗，捏够三个十了，爹不就回来了?”

　　娘就笑了，没再逼我将泥给瓦匠送去。

　　当天晚上，我便用泥捏了一只小狗。丑丑的小狗。我把它放到了屋檐下的鸡圈顶上。

　　开始时，我每天用泥捏一只。过了几天，我便有些急了。我知道爹每次回家，总会带些好吃的东西给我吃。娘也会做一些好吃的给爹吃。我便趁娘不注意时，隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。

　　过了一段时间，我问娘：“爹咋还不回来?我的小狗已够三个十了。”

　　娘说：“哪能呢?咱的鸡一天一个蛋，才一个十零九个呢。”

　　娘也不识字，她记日子的办法和我一样。

　　日子过得很慢。

　　我在焦急的等待中，终于盼回了爹。

　　娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。我便从鸡圈顶上拿来那些小狗。十只一堆，放了五堆零三只。

　　我说：“爹，你这次走的时间真长，我捏的小狗都五个十还多了三只呢。”

　　“你肯定多捏了。”爹边说边去掏他带回的包，“我是每天攒半个馒头。看看，三十四个半边，刚好三十四天呢。”

　　娘在灶间听了我和爹的对话，也插了言：“狗娃，你是不是偷了娘的鸡蛋?我就揣摩着不对劲，数来数去咋就差一个呢。”

　　爹就嘿嘿地笑，娘也笑了。

　　那个鸡蛋是我偷的。我把它打碎，装进一节竹筒里烧着吃了。

　　17. 小说中的三个人物都有浓浓的亲情，但各有个性，试分别说明三个人的不同的性格特征。 (6分)

　　狗娃：

　　娘：

　　爹：

　　18. 文中画横线的叙述性句子删掉行不行?为什么?(3分)

　　19. “狗娃”偷泥，偷偷多做小狗，还偷了鸡蛋烧着吃等细节描写，对刻画人物有何作用? (3分)

　　20. 对本文评价鉴赏不正确的两项是(4分) ( ) ( )

　　A. 在盼望团聚的日子里，一家人各有不同的盘点日子的方式：狗娃捏小狗，数小狗;母亲喂鸡，数鸡蛋;父亲省馍馍，数馍馍。写得很有震撼力。

　　B. 古人说，文似看山不喜平，这篇小说就是尺幅波澜的佳作，情节迷离跌宕多姿。

　　C. 本文给人一种意境美，营造了一种氛围，一种独特的情趣，一种可感的温馨，读罢耐人寻味。

　　D. 小说中不仅具有一家亲情的重笔描写，而且还有乡情友情的点染。

　　E. 本文最突出的写作特点是：首先，人物个性和细节描写都饱含深情，为读者展示一幅清新、朴实、纯真的亲情图;其次，还运用了比拟和象征手法，使文章更加生动形象。

　　21.(5分)目前许多大学都规定，接受资助的大学生不能拥有手机。可是现在浙江大学不但没有规定接受资助的大学生不能拥有手机，还出钱为这些贫困学生买来了手机并送两年的基本话费。

　　这项举措无疑有其合理的一面，对此，请你阐释其合理性。要求：

　　①不少于两条理由。②语句通顺连贯，要点突出鲜明。③字数不超过80字。

　　答：

　　22.阅读下面的材料，按要求作文(60分)

　　一位教师，正在为学生改作业本，他的六岁男孩，却吵着要爸爸讲故事，教师不胜其烦，信手拿起一张印有世界地图的旧报纸，把这张报纸，撕成了十多张碎片，然后对孩子说：“你要能把世界地图拼出来，我就讲故事。”

　　过了十多分钟，孩子高兴地说：“我拼好了。”教师起身查看，孩子果然拼出了地图，而且没有差错，教师奇怪，问儿子怎么拼的。孩子说：“世界地图另一面是一个人的照片，我就拼人像，人怎么样，世界就怎么样。”

　　“人怎么样，世界就怎么样”这句话引起了教师一阵沉思，他放下手中的工作，给孩子讲起故事来。

　　读这个故事可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

　　要求：①题目自拟。②文体不限，可记叙经历、发表议论、抒发情感等。③不少于800字。