粤教高中语文必修2练习题
粤教高中语文必修2练习题
A. 蓊蓊郁郁(wěng) 瞠目结舌( táng) 绕树三匝(zā)桂棹(zhào)
B. 商榷(què) 优劣(liè) 敛裾 (jū ) 否泰(pǐ tài)如天地
C. 猗郁 (yī) 落蕊(ruì) 匪我愆(qiān)期 肄(yì)业
D. 犹可说(tuō)也 氛(fēn)围 肋(lèi )骨 瞥(pěi)见
2.下列各组中没有错别字的是( )
A. 义愤填鹰 缭铐 訾詈 蕈菌 B. 气概 袅娜 斑驳 没精打采
C. 欢渡春节 怯懦 惦记 淅沥 D. 曲水流觞 其黄而殒 佳宾 放肆
3. 下列各句中没有语病，句意明确的一句是( )
A.据最新统计，目前社会上有近20%左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。
B.全球气候变化异常的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。
C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
D.表达交流能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。
4.填空
(1)寄蜉蝣于天地， 。《赤壁赋》
(2) ，齐彭殇为妄作。《兰亭集序》
(3)羁鸟恋旧林， 。《归园田居·其一》
(4)我国最早的一部诗歌总集是 。
(5)巴金的 三部长篇合称为《激流三部曲》
(6)《孔雀东南飞》与 被称为“乐府双壁”。
(7)同心而离居， 。《涉江采芙蓉》
(8)久在樊笼里， 。《归园田居·其一》
(9)昔我往矣， 。 ，雨雪霏霏。《诗经·采薇》
5.我国每一个节日都是一道独特的风景线，请仿照示例，选两个节日，写一句话来表达情思。例：清明节：雨也纷纷泪也涟涟，思也悠悠意也绵绵。杏花村里酒飘香，清明时节人断肠。
节： 。 节： 。
6.哥本哈根联合国气候大会上，斐济代表拉维塔在演讲时泣不成声，她说：“我有一个希望，十五年后我可以有自己的孩子，他们会有一个家，而那个时候我们还会有一个美丽的岛屿。我们什么也没有做，可是气候变化对我们的影响却最大，我们需要一份对穷人和穷国都公平的协议。”假如你也是与会的演讲者，你会对全球的政治家们说些什么，请简要写下来。(80字左右)
二.阅读与鉴赏
(一) 绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
7.诗的前两句写出了春天怎样的景色?
8.诗的三、四两句运用动静结合的方法描写景物，表达了作者怎样的感情?
(二)阅读下面选段，完成9—12题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，说不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔;尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
9.下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是( )
A.夫夷以近，则游者众 夷：平坦
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观 观：观看
C.而人之所罕至焉 罕：少
D.顺流而东 东：向东
10.下列关于“于”字，意思与其他选项不同的一项是( )
A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.月出于东山之上
C.于是饮酒乐甚 D.此非孟德之困于周郎者乎
11.对本段有关内容的理解，不正确的一项是( )
A.这一段提示了志、力、物三者的辩证关系，体现了作者既重视主观努力，又重视客观条件的相互辩证唯物主义思想。
B.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远之地，所以人们根本无法到达。
C.用对比和层层深入的方法说理，所阐述的道理具有普遍意义。
D.作者用了象征的手法，深刻地揭示了对人生和事业的追求，也是需要有坚定的志向。
12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语：
⑴ 此非孟德之困于周郎者乎。
⑵ 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(三)阅读下面文字，完成13—12题。
多事芭蕉 (张 瑞)
中国的文人大多是喜欢梅竹兰的，固然这些都是气清晶莹的东西，但用得滥了，反而匠气，倒是芭蕉，逸气里有着亲切，家常里又带点桀骜之感，反是更讨人喜欢，有一点真率的东西在里面。
在画里，芭蕉与梅兰竹是不能一列的，倒是与瓜瓜果果的东西颇为投缘。当然，文人眼里的瓜瓜果果也不单是菜篮子里的瓜果，那是蕴涵着出尘的意味的——越是家常的越是要出尘，也就越具有了禅意。我们看齐白石的大白菜真是好，淡墨浓墨地一勾一染，简单到不能再简单，但简单里的逸气却又不是人人可为的了。其实，芭蕉较之大白菜，仙气本来更浓一些，这样反倒不适合齐白石的笔墨了。齐白石的笔墨有点像汪曾祺的散文，都是很白菜味的东西，也是很士大夫气的讲究平和淡远的东西，像个遗老似的。丰子恺是弘一大师的弟子，自然也是慈悲为怀、儒雅温厚一类的人物。丰子恺倒是也真作了些很具佛性的诗文书画，但我真正喜欢看的，是他那幅“人散后，一钩新月天如水”，觉得诗倒仿佛天生是为画而存在着的，是这样一种浑然里漫溢着的禅意，没有一丝一毫的刻意为之，较之佛性，更是空灵。这真是好，但仿佛，这样的笔意，有点温润晶莹有余而率性狂放又不足，也是不适合芭蕉的。倒是书法史上有个“以蕉代书”的人物，酣畅淋漓的，正是蕉身上的那种气息。说的是那个“笔下唯看激电流，字成只畏龙蛇走”的疯和尚怀素，于寺庙旁植蕉百亩，每每大醉之时，便于蕉叶上翻墨倒海，此时，山风啸啸，蕉叶滔滔，那些游走的线条，如天地间游走的精灵一般，自由洒脱，狂故不羁，啸傲于尘世之上。
中国人的性情本多拘谨而内敛，能张扬的本就不多，张扬又能张扬出点味道的就更少。当然，魏晋人是颇为张扬的，但观之总让人觉得有做戏的成分，不够透彻。透彻的也不是全无，像刘伶，可惜越看就越让人觉得像无赖。率性的文人让人观之可喜，无赖文人只让人闻之可憎。倒是那个疯和尚怀素更本色一些，破衣袈裟，鞋儿破，帽儿破，芒鞋走天涯，像极了武侠里的异人，舞墨如泼，洋洋洒洒，又有着方外之人的狂傲，才正是芭蕉的那种韵味。
不过可惜的是，淋漓如芭蕉者，在画里，往往只有做陪衬的份儿，它们常常是要与樱桃、枇杷这些明艳的水果为伍的。“红了樱桃，绿了芭蕉”，要的是红绿参差的清新可喜。若是枇杷，则一定要染出色来，芭蕉到底只是一片或浓或淡的背景。
有次读到一则小文，是讲董桥的，题目是“红了董桥，绿了芭蕉”，观之可喜，真是俏皮得玲珑可爱。董桥的文字，本就像精灵古怪又通身灵慧，本是像极了樱桃。董桥身上的那现代士大夫气，恐怕也只有用芭蕉托着，才算出味。
当然也有故作风雅的人物，用芭蕉来嬉戏，小情小调的，虽也绮丽，但到底脱不了小家子气。比如清代那个叫秋芙的，就曾在芭蕉上题了诗，与她的夫君玩笑。“是谁多事种芭蕉，朝也潇潇、暮也潇潇。是君心事太无聊，种了芭蕉，又怨芭蕉。”在芭蕉上题诗，历代都有，本也不是秋芙的原创，秋芙做了，只因为她是那种袅娜的人物，病恹恹地歪在床角，气若游丝的样子，但更多的还是紫陌深处的那种沉沉的没落味道，过于唯美了，反而不若李清照的爱蕉那么直率天然一些。“知否，知否，应是绿肥红瘦。”她本来就是心高气傲的率性人物，只可惜命不好，后半生给弄得那么阴气沉沉。她的爱蕉，倒还是早年的口味——个人早年的癖性，即便让岁月的尘掩了再掩，也还是要不时地露出来的。那次去漱玉祠，看古幽的院内那样的几株芭蕉，在北地，竟也活出一派淋漓，觉得芭蕉到底是很大气的植物，也难怪易安要切切地喜欢着。
13.中国的文人大多是喜欢梅竹兰的，但作者为什么唯独喜欢芭蕉?
14.第三段中说疯和尚怀素“破衣袈裟……才正是芭蕉的那种韵味”。请说说你对“芭蕉的那种韵味”的理解。
15.作者通过联想、比较，写了不少与芭蕉有关联的内容。谈谈作者写了芭蕉的哪些特点?
16.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是( ) ( )
A.本文开篇以梅竹兰与芭蕉作比较，接着用文人眼里的瓜瓜果果与芭蕉作类比，继而又以芭蕉比照几种人，其目的就是托物言志，表达对芭蕉品质的赞美。
B.“山风啸啸，蕉叶滔滔，那些游走的线条，如天地间游走的精灵一般，自由洒脱，狂放不羁，啸傲于尘世之上。”这里的比喻、拟人，生动而形象地突出了芭蕉的逸气。
C.第四、五两段都是写芭蕉只能做陪衬，这与芭蕉桀骛狂放的性格形成极大的反差，在这鲜明的对比中，告诉人们，千万不要像芭蕉那样：心比天高，命如纸薄。
D.文章最后一段分别引用秋芙、李清照的诗词句子，有力说明文如其人。秋芙不配在蕉叶上题诗，李清照的“应是绿肥红瘦”，直接表达了她对芭蕉的喜爱。
E.文章以说芭蕉讨人喜欢是因为它有真率的特点开篇，以称赞李清照“切切地喜欢着”芭蕉是因为她“本来就是心高气傲的率性人物”结束，可谓首尾呼应。
三.梳理与探究
17. 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人人都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句1：
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句2：
18.请你任写四个包含十二生肖的成语。
四.写作：请以“家乡的 季”为话题写一篇文章，题目自拟，文体除诗歌外不限，不少于600字。
看过“粤教高中语文必修2练习题”