高中语文必修3第十二课试题(2)

　　高中语文必修3第十二课试题答案

　　三、

　　⑴孤舟一系故园心

　　⑵无边落木萧萧下

　　⑶飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

　　⑷凝绝不通声暂歇 别有忧愁暗恨生

　　2(6分)

　　⑴直挂云帆济沧海

　　⑵尔曹身与名俱灭

　　⑶野火烧不尽，春风吹又生

　　⑷蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然

　　3.(各1分)⑴ 因：于是 为：创作 ⑵使动用法，使……凋谢

　　⑶忽然，一下子 ⑷这里是方便的意思

　　四.⑴作用是：统摄全诗，以感情强烈的咏叹点击主旨，为全诗奠定了雄放的基调。(2分)

　　⑵“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”， 极写山势高危，蜀道难行，借黄鹤与猿猱来反衬，山高得连黄鹤也不能飞度，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。

　　“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁” 运用夸张，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。(2分)(举一个例子并分析即可)

　　2.⑴昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦，可见其怀念故国之心是多么强烈啊!像这样一个美女，竟然沦落到如此下场，怎不感动?怎不伤心?一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。 (2分)

　　⑵“帝始不见遇”的怨恨，更是一个远嫁异域的女子永远怀念乡土、怀念故土的怨恨怨思。杜甫在写昭君的怨恨之情时寄托了自己的身世家国之情。杜甫的怀才不遇、漂泊异地、远离故乡的处境与昭君相似，写昭君的怨恨也是写自己的怨恨。(2分)

　　五.⑴因为随着人生经历的不断丰富，我们对生命的感觉、理解和态度是可以改变的。(3分，照抄原文“情景的感觉……旧有的印象”得1分)

　　⑵为了引出对逝去岁月的追思，对人生经历的不同体验和感悟，对命运的思考。(3分)

　　⑶不同意。因为作者从对“失落”与“获得”、“空虚”与“充实”的辨悟中，感悟到有“失落”就有“获得”，人不应在“失落”时悲叹，而应“带着号角”与命运抗争;生命的“充实”和“空虚”是“不容易说清楚的”，但人不应陷入“悲悼”“哀伤”之中，在惆怅忧郁的背后，应拥有对人生、对生命的憧憬与追求。(4分)

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