高一语文必修2模块考试卷试题

　　高一语文必修2模块考试卷试题

　　1、 选出注音无误的一组( )

　　A、惴惴(zhuì) 偈子(jì) 戳穿(chuó) 隔膜(gē)

　　B、荫庇(bì) 餍足(yàn) 裙裾(jū) 叱咤(zhà)

　　C、蕴藉(jiè) 撷取(xxié) 偌大(nuò) 横亘(ggènn)

　　D、会稽(kuài) 稽首(jĭ) 奔走呼号(bèn) 戮力同心(lù)

　　2、 选出没有错别字的一项( )

　　A、旌麾 蹈籍 引擎 骨梗在喉

　　B、决择 渲染 安祥 婉顺

　　C、喧嚣 凝脂 蓓蕾 栅栏

　　D、恶梦 浓妆艳抹 驰骋 怙恶不悛

　　3.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )

　　①多读一本没有价值的书，便可_____读一本有价值的书的时间和精力，自己背起来。

　　②他把沅水流域几百码头的 人事哀乐，山光水色，历史沿革_______文学殿堂，构筑出独特的文学世界。

　　③隔池望去，一抬头便见那一片高耸的钢筋水泥，把视线堵塞，远景无法_______，荷池似乎肤浅多了。

　　④最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作_______。

　　A、丧失 导入 拓展 映衬

　　B、浪费 导入 伸延 陪衬

　　C、丧失 搬进 伸延 陪衬

　　D、浪费 搬进 拓展 映衬

　　4.下列句子标点符号使用错误的一项是( )

　　A、没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。

　　B、叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。

　　C、我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。

　　D、我和柔石最初的相见，不知道是何时，在那里。他放佛说过，曾在北京听过我的讲义。

　　5.下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是( )

　　A、先生对水的写照，也许能帮助我们理解他的品格，帮助我们理解先生后半生在艰难的条件下为什么能取得空前绝后的史学成就。

　　B、有个贪官鬼使神差，竟然打起武侯祠前那一行柏树的主意。

　　C、乔治-桑在我们这个时代具有独树一帜的地位。

　　D、马克思逝世了，但他的伟大的成就却越出了他的坟墓，居高临下的劝告着人们。

　　6、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是( )

　　A、随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。

　　B、中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

　　C、一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。

　　D、德育教育关系到培养什么人的问题，要高度重视，常抓不懈，并与时俱进。

　　二·阅读下文，完成第7-8题。

　　秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

　　太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”

　　荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?”荆轲曰：“愿得之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则之仇报，而燕国见陵之耻除矣。岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。

　　7. 下列句子中加点词的解释，错误的一项是( )

　　A. 今行而无信 信：相信。

　　B. 顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折。

　　C. 秦王必说见臣 说：通“悦”，喜欢，高兴。

　　D. 进兵北略地 略：掠夺、夺取。

　　8. 从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是( )

　　A. 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊甘心自刎献首。

　　B. 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

　　C. 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

　　D. 心狠手辣，为取“信物”诱使樊自刎。

　　三.阅读下面古文，完成9——11题

　　淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾，常从人寄食饮，人多厌之者，常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。

　　信钓于城下，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎!”

　　淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”觽辱之曰：“信能死，刺我;不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。

　　9.对下列加横线字的解释错误的一项( )

　　A.又不能治生商贾 做买卖

　　B.人多厌之者 厌恶

　　C.若虽长大 即使

　　D.一市人皆笑信 一：全，满

　　10.下列语句在文中的正确意思是( )

　　(1)常从人寄食饮(2)吾必有以重报母

　　A.(1)常常到别人家里去吃闲饭(2)我一定会有好东西来报答您

　　B.(1)经常和大家一起去吃饭(2)我一定会重重的报答您

　　C. (1)常常到别人家里去吃闲饭(2)我一定会重重的报答您

　　D.(1)经常和大家一起去吃饭(2)我一定会有好东西来报答您

　　11.下列对文意的叙述，不正确的一项( )

　　A.韩信虽然后来很有名，但当初也没表露出什么可称道的东西。

　　B.韩信因为人很好，经常得到大家的帮助，大家纷纷接济他。

　　C.韩信肯受胯下之辱，表现了他作为大丈夫的能屈能伸。

　　D.漂母送给韩信食物吃，又不求报答，可见她的善良。

　　四.阅读文段，完成12——15题

　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。

　　12.对下列句子中加横线词解释错误的一项( )

　　A.若使(派)烛之武见秦君

　　B.公从(听从，同意)之

　　C.臣之壮也，犹(好像)不如人

　　D.许(答应)之

　　13.下列句子中“言”的意思与“佚之狐言于郑伯曰”的“言”不相同的一项( )

　　A.此人一一为俱言所闻

　　B.察纳雅言

　　C.广故数言欲亡

　　D.坐中数千人，皆言夫婿殊

　　14.下列句子中“之”的用法与“臣之壮也”的“之”相同的一组是( )

　　(1)佚之狐言于郑伯曰

　　(2)公从之

　　(3)是寡人之过也

　　(4)西蜀之去南海，不知几千里也

　　(5)投诸渤海之尾

　　(6)虽我之死，有子存焉

　　(7)水陆草木之花

　　(8)予独爱莲之出污泥而不染

　　A.(1)(6)(8)

　　B. (1)(3)(7)

　　C. (4) (6)(8)

　　D. (4)(5)(8)

　　15. “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”在文中的正确意思是( )

　　A.我早先没有重用你，现在危急之中找您，是我的过错。

　　B.我早先没有重用你，现在危急之中找您，这是我的过错。

　　C.我早先没有重用你，现在危急之中求您，这是我的过错。

　　D.我早先没有重用你，现在危急之中求您，是我的过错。

　　第二卷·非选择题(共70分)请把答案写在答题纸上!

　　五.16、翻译成现代汉语(9分)

　　(1)、翻译文段中的句子

　　因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知!(2分)

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　　(2)蚯无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(3分)

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　　(3)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。(4分)

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　　六.17、名句默写(每空0.5分,共9分)：

　　(1)、君子博学而日参省乎己，_____________________________。

　　(2)、古之学者必有师。____________________________________。

　　(3)、彼与彼年相若也，道相似也，________________________，_____________________________。

　　(4)、忍看朋辈成新鬼，______________________。吟罢低眉无写处，_________________________。

　　(5)、既自以心为形役，____________________________。

　　(6)、_________________________，鸟倦飞而知还。

　　(7)、_________________________，见不贤而内自省也。

　　(8)、子曰：“君子不以言举人，_________________________________。

　　(9). __________________，________________，曰：“思无邪。”

　　(10)宰予昼寝，子曰：“_____________，_________________________，于予与何诛!”

　　(11)________________，共君一醉一陶然。

　　(12)________________，知来者之可追。

　　七.18、阅读下面的文字，回答问题。(12分)

　　山地回忆

　　我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”

　　这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜!”

　　我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?”

　　“你怎么骂人?”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。

　　十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。

　　不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧!”

　　她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜!”

　　我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去?现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩?”

　　“怎么办，我还得往上走!”

　　她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。

　　我哭不得，也笑不得，只好说：“你真讲卫生呀!”

　　“我们是真卫生，你是装卫生!你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。

　　我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。

　　“对，你卫生，我们不卫生。”我说。

　　“那是假话吗?你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。

　　“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。”

　　“什么时候，才能打败鬼子?”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了!”

　　“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。

　　“光着脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。

　　我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么?”

　　“说什么?”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗?也是卫生吗?”

　　“咳!”我也笑了，“这是没有法子么，什么卫生!从九月里就反‘扫荡’，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀?”

　　“不会买一双?”女孩子低声说。

　　“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。

　　“不会求人做一双?”

　　“哪里有布呀?就是有布，求谁做去呀?”

　　“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”

　　她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。

　　(节选自孙犁《山地回忆》)

　　1.女主人公妞儿在一出场时对八路军战士进行了一系列的刁难和批评。(3分)

　　(1)是真的刁难和批评吗?(2)她的目的是什么?

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　　2.试用简洁的语言概括妞儿的性格特征(不超过10字)。(3分)

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　　3.选文末尾，八路军战士为什么“一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了”?(4分)

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　　4.下列对文章的理解正确的两项是(　)(2分)

　　A.女主人公是一个脾气火爆、性格直率而又为人热情、心地纯真的山地女孩子。

　　B.选文以女主人公妞儿和八路军战士“我”之间关于“卫生”的讨论为线索，重点是为了描写抗战时期普通百姓对胜利的渴望和八路军战士的必胜信念。

　　C.女主人公关于刷牙的一番“宏论”表明她从小生长在一个闭塞的小山村，对外界缺乏了解。

　　D.女主人公对八路军战士不穿袜子“也是卫生吗”的责问，将剑拔弩张的气氛消解成融融暖流。

　　E.选文所讲述的故事发生的背景是在抗日战争进入战略相持阶段之后。

　　八.作文(40分)

　　一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望;我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇记叙文，不少于850字。