高一语文必修二练习题粤教(2)

　　高一语文必修二练习题粤教答案

　　1、略

　　2、D/(A执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎;B念/去去/千里/烟波;C便/纵有/千种/风情)

　　3、A; 4、C(应为李清照——《醉花阴》——帘卷西风，人比黄花瘦)

　　5、(若江南文化是)杂花生树、群莺乱飞的阳春，

　　(西北文化则是)大红大绿，丰硕饱满的金秋;

　　(若江南文化是)缠绵悱恻、婉约柔美的柳词;

　　(西北文化则是)铿锵雄浑、高亢豪放的苏词。

　　(要求：内容、句式各2分，要求语句通顺、修饰恰当，符合语境中“季节”和“宋词”的限制，体现江南文化和西北文化的特征，句式基本一致)

　　6、1)愁 物是人非事事休(欲语泪先流)

　　2)我同意这种看法。在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深;(也可以不同意这种看法，但必须自圆其说)

　　7、(1)“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。

　　(2)“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。

　　8、答案可以有两种，答其中一种即可。

　　①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力;二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。

　　②不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影;二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞，这一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出;“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。)

　　9、好、棹、闹;长恨

　　10、 (1)、“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的《桃花源记》，由此可知这首宋词抒写的是桃花。

　　(2)、答：这首宋词表达了心地高洁、凌越世俗的感情。这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。(这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。)

　　11、小舟从此逝，江海寄余生。流露出词人想忘掉身外的一切，退隐江海的思相倾向。

　　12，C 13，B 14，B

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