加强思想道德建设教学设计

　　《加强思想道德建设》教学设计

　　(二)能力目标：能够正确评价中华传统道德。树立社会主义荣辱观，提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想观念侵蚀的能力。

　　(三)情感、态度、价值观目标：增强对中华传统美德与党的优良传统的认同感，自觉践行中华传统美德;以实际行动践行“八荣八耻”自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德

　　自主学习

　　1、中国特色社会主义文化建设的中心环节是什么?为什么?

　　2、社会主义思想道德建设的有哪些基本要求?

　　3、为什么要加强思想道德建设?

　　4、社会主义荣辱观的主要内容是什么?为什么要树立社会主义荣辱观?

　　我心目中的道德典范： “最美人物”

　　网络“最美”： 当公众还在为“最美女教师”张丽莉的生命安危揪心时，杭州“最美司机”吴斌的事迹再次拨动人们的心弦。面对飞来横祸，吴斌临危不乱，忍着肝粉碎的巨痛，确保了20多位乘客的安全。看似平凡，却不失伟大。 还有我们记忆犹新的 “最美妈妈”吴菊萍，徒手接住从10楼坠下的2岁女童，手臂因瞬间巨大冲击力造成粉碎性骨折，救了孩子，伤了自己。还有“最美女孩”孟佩杰，“最美护士”余书华，“最美奶奶”柴小女，“最美村官”陈国明，“最美爷爷”占祖亿等等，这些草根平民的“最美”善举正以自己的实际行动在全社会树立起了一面面鲜明的旗帜，温暖着你我。 伴随着网络，一系列“最美”迅速进入人们视线，成为热议的话题。“

　　比较：哪一位让你最感动?说说你的理由。

　　温馨提示

　　这些人都是我们的道德典范。他们在处理个人与他人、民族、政党与国家利益中，都能舍己为人。这是对优良传统道德的继承，这种优良传统道德跨越历史时空，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

　　一个人的举手之劳，为别人带来的是温暖;一个人的袖手旁观，让别人感受的是冷漠。每个人都多做些让他人受益的善事，自己最终也会受益;每个人都做损害他人的事，自己最终也会受损。每个人向着最美人物迈出一小步，整个社会就向最美中国迈出了一大步。

　　合作探究

　　2012感动中国人：阿里木：烤羊肉串的爱心巴郎

　　滴水之恩当涌泉相报。这辈子，阿里木都不会忘记刘老二，这位素昧平生的酒吧老板在他最困难的时候施以援手，借了100元给他。一次微不足道的义举，让阿里木在异乡站稳了脚跟，也成就了后来那位烤羊肉串的“慈善家”。

　　多年来，究竟帮助了多少学生，阿里木已经记不清了。从小学、中学到大学，处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄，在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱，阿里木迄今捐出了15万元，相当于烤了50多万串羊肉串。

　　(1)从阿里木的事迹中我们可以得到什么启示?

　　(2)为什么在经济快速发展的今天，我们应更加重视思想道德建设?

　　思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节;思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。所以，必须紧紧抓住中心环节。

　　注意，思想道德建设是社会主义核心价值观体系的内容之一，思想道德建设的作用可以从文化对社会的影响角度理解。

　　合作探究

　　2011年10月13日,广东省佛山市发生了一宗2岁女童小悦悦在马路上被一辆面包车撞倒后,经该车前、后轮的两度碾压,该车司机肇事后逃逸的事件。随后,另一辆车又从小悦悦身上碾压过去。之后的7分钟内,从小悦悦身边经过的行人有18个,个个对此不停、不问、不叫、不报、不救。当第19个名叫陈贤妹的拾荒阿姨将小悦悦抱到路边,并在喊叫声中找到她的妈妈。紧接着送医院抢救,小悦悦最后的结果是“英勇牺牲”。该事件引起很大反响,并由此引起社会各界广泛的议论。

　　1、在今天还需要“救死扶伤”吗?

　　2、为何我们要加强社会主义荣辱观教育?

　　3、建立社会主义思想道德体系的基本要求是什么?

　　4、社会主义荣辱观与公民基本道德规范是什么关系?

　　5、我国公民的基本道德规范

　　板书设计

　　加强思想道德建设

　　1、我心目中的道德典范：

　　1)思想道德建设的两个宝贵资源、

　　2)道德典范具有时代性

　　2、紧紧抓住中心环节：

　　(1)中国特色社会主义文化建设的中心环节

　　(2)社会主义思想道德建设基本要求

　　3、树立社会主义荣辱观：

　　(1)社会主义思想道德的集中体现

　　(2)全面表达了社会主义思想道德体系的要求和特征

　　(3)充分体现了了公民基本道德规范

　　《加强思想道德建设》知识点总结

　　1、加强思想道德建设(中心环节)：

　　①地位：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

　　②社会主义思想道德建设主要内容

　　(1) 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信 为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

　　(2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、树立社会主义荣辱观(以“八荣八耻”为主要内容)：

　　①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。

　　②社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则。

　　③社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

　　3.树立社会主义荣辱观的意义

　　(1)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的的要求和特征。

　　(2)社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

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