甲烷燃烧的化学方程式

现象：发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，澄清石灰水变浑浊。

以氯化为例：可以看到试管内氯气的黄绿色气体逐渐变淡，有白雾生成，试管内壁上有油状液滴生成，这是甲烷和氯气反应的所生成的一氯甲烷、二氯甲烷、氯仿(或三氯甲烷)、四氯化碳(或四氯甲烷)、氯化氢和少量的乙烷(杂质)的混合物。

甲烷燃烧的现象

甲烷在空气中燃烧的实验现象为剧烈燃烧，产生较明亮的淡蓝色火焰，并有水珠产生。

点燃纯净的甲烷，在氧气中燃烧产生明亮的蓝色火焰，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯，很快就可以看到有水蒸气在烧杯壁上凝结，倒转烧杯，加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。说明甲烷燃烧生成水和二氧化碳。

把甲烷气体收集在高玻璃筒内，直立在桌上，移去玻璃片，迅速把放有燃烧着的蜡烛的燃烧匙伸入筒内，烛火立即熄灭，但瓶口有甲烷在燃烧，发出淡蓝色的火焰。这说明甲烷可以在空气里安静地燃烧，但不助燃。

甲烷爆炸极限

在正常气压下，甲烷的爆炸下限(LEL)为5-6%，爆炸上限(UEL)为15-16%;甲烷在空气中的浓度达到9.5%时，就会发生最强烈的爆炸。其中，氧浓度降低时爆炸下限变化不大，而爆炸上限明显降低;当氧浓度低于12%时，混合气体就失去爆炸性。

高中生学习化学的方法

1、预习教科书

阅读新课：了解教材的基本内容，包括文字、化学用语、图表、例题等。

找出难点：对不理解的地方做上标记，上课时集中注意力听老师讲解。

温习基础：作为学习新课的知识铺垫。

2、听课，记笔记

在预习的基础上带着问题来听课，在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高。

如果上课之前你感到这节课的内容都会了也要认真听，听老师是怎样对这些问题描述的、解释的，是从哪几个角度来分析的，找出不同的方法为佳，这样下来你一定会感到这节课的确受益匪浅。

听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习。

3、先复习，再做作业

在做作业之前，要先复习课本和课堂笔记，把所学知识理解之后再做作业，切忌边做作业边翻书，否则达不到巩固练习的目的。

做作业时，如果作业是需要完成的试卷，建议规划时间完成，这样即可以检查自己的准确性，还可以训练解题的速度。

4、背诵知识点。

化学学科的特点是知识点零碎，记忆量大。背诵可以采取些小技巧，比如把必须记忆的概念、规律和理论编写成顺口溜等便于记忆等。

高三如何复习化学

第一轮复习：一切以课本为中心，所有题的答案都能从课本中得来，一定要首先把课本上的知识点记住。在一轮复习的时候，老师会发一些资料，老师会在将一次重点内容，这个时候一定要跟住老师。

第二轮复习：老师会按照概念，知识点，元素，化合物总结概念，每部分知识都画成联系图。知道那些自己掌握的还薄弱，而且根据图可清楚地看出来各个概念，知识点，元素，化合物之间的关系，可以达到旁击侧应，由于化学的知识是相连的，做题时就知道往哪里思考。这个时期需要做大量的题。这个时候主要是在查漏补缺，知道自己有哪部分知识还不会。

第三轮复习：做真题。做真题可以让学生知道考试的重点，摸清出题套路。老师也会发一些比较简单的题，让大家更加自信。