高考作文命题解析、范文及评语汇编
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。今天学习啦小编为大家精心准备了高考作文指导：命题解析、范文及评语相关汇编。具体内容如下，欢迎参考阅读!
高考作文例文解析：
“路”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的，平时我们会想很多关于“路”的问题。请以“路”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在这个话题范围之内②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
立意
一个寻常的话题。
世上的 “路”数不清。有形的，无形的;顺利的，艰辛的;成功的，失败的……山间，蜿蜒着的是羊肠小路;海边，曲折着的是滨海大路;雪域高原上，盘旋而上的是“天路”……人们把一生宁折不弯，“富不润物德润身”的人走的人生之路称作“正路”;人们又把损人利已的人用 “作损”的手段获得了许多殊荣的一生斥之为“邪路”;现代生活，诱惑太多了，于是有人在不知不觉中走向了罪恶之路;而又有人在用自己短暂而美好的一生始终在默默为自己就的祖国铺就一条富强之路……
契诃夫曾经不无见地的写道：“路是人的脚走出来的，为了多辟几条路，必须向没有人的对方走去。”是在告诉人们在人生的“荒山野岭”中实在还有许多不毛之地，需要人们去开辟，去开创，去……
鲁迅先生也曾经讲过：“世上本没有路，走的人多了，也就有了路。”这话说穿了实在是批评我们，太喜欢在别人已经走出来的路上，或徘徊，或徜徉……
马克思也讲过：“只有那些在陡峭的山路上不畏攀登的人，才有希望到达辉煌的顶点。”这看似浅显的话实在也是在勉励着我们，一个人，要想在自己短暂而漫长的一生中有所建树，就必须要敢于走千人从未走过的路;在那“猿猱欲度愁攀援”的“路”上，在那“黄鹤之飞尚不得过”的“路”上，等待你的不是“大路朝天”，不是“风正一帆悬”，而是巍峨，是陡峭，是连滚带爬，是“渴饮雪、饥吞毡”，是……
题目
①不毛之地的前方有彩虹
②一个英雄的末路
③于未春风见绿木
④荻花枫叶也千秋(语出《随园诗话》)
⑤梧阴尚覆阶前草(路就在你脚下，就看你敢不敢走。同上)
⑥路危马步疾，岭峻壮人心(语出《随园诗话》原句为“路危迟马步，岭峻怯人心”)
[例文①]
敢问路在何方
高三学生 王冬卉
在这多姿多彩的世界里，我们曾经行走在不同的道路上。
那或许是泛着柔媚的波光，承载着一叶扁舟的江南水路;或许是卷起了飞扬的黄沙，不时响起阵阵驼铃的陆上丝绸之路;或许是呼啸着凛冽的寒风，攀登上了世界屋脊送去了凛然于神圣的神奇天路。而人生又何尝不是一条既饱尝万种风情又艰难崎岖的道路呢?
人生路上，有人昂首阔步，霸气冲天;有人缓步徐行，低唱徐吟;有人正气浩然，仰天长啸……行路难，多歧路，漫漫人生路，究竟何路向通途?
敢问路在何方?路延伸在择路者明智的选择里。你也曾歆羡于“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”登科及第时的风光荣耀，你也曾渴望过步入仕途、高官厚禄，名爵加身时的荣华显贵。但当你发现江山社稷，黎民百姓对躬耕技艺的热盼，当你意识到有着五千年辉煌灿烂文化的泱泱大国竟将在科技史上留下巨大的空白，那一刻你抛弃世俗欲念、名利浮华郑重地选择了潜心致学，编纂科技巨著的人生之路，于是那一部被称为“17世纪中国工艺百科全书”的《天工开物》名垂青史，而你宋应星的名字也在锦绣山川之间久久回响……
敢问路在何方?路蜿蜒于行路者执着的坚守中。塞外猎猎的西风吹乱了你平整的袈裟，寂寞长路的艰辛跋涉苍老了你曾年轻的面庞。但狂风沙石吹不散你去天竺取经的虔诚信念，冷月孤星拦不住你淡定从容执着前行的坚定脚步。这一生，你无怨无悔的坚持追求信仰，昂奋地艰难地走赢了你促进世界交流的人生之路，于是，你玄奘西行取经的传奇，穿越时空的阻隔，代代相传，历久弥新……
敢问路在何方?路拓展在开路者勇敢地跋涉下。当西方专家“处于板块内部的中国没有石油”的论断堵住了国人开掘油田的前路，当敌对大国石油封锁的强硬政策又截断了我们只能仰人鼻息的后路……在这看似无路可走的绝境下，是你凭借“真理哪怕只有一线希望，也决不能让它的光辉暗淡”的顽强信念深入研究、不懈勘探、逆境突围开拓了中国石油独立自主的新道路，于是中国终于摘掉了“贫油”的帽子，而你李四光的名字也永久镌刻在华夏不朽的丰碑之上……
“敢问路在何方”?朋友你还在迷惘地追问吗?那就让我用第一抹光线的纯净为你画一双眼睛，请你看一看择路者智慧的笑颜;让我用第一朵花开的声音唤醒你沉睡的耳朵，请你听一听行路者坚定的跫音;让我用第一缕微风的清新吹开你紧掩的心扉，品一品开路者无畏的气魄!
所以，朋友请你不要再踌躇，不要再犹豫，不要问路在何方，因为路就在我们的脚下!
[例文②]
路上，有血染的韵脚
高三学生 刘浩骅
人生苦短，一身拍打不掉的匆忙夹杂着漂浮着微尘的阳光，一天便开始了;一身洗也洗不掉的烦恼伴随着溪水样明洁的月光，便又酣然入睡……几十年中，光阴不动声色地为我们的人生启幕落幕，上演着慷慨悲歌，上演着悲欢离合。
然而，生命是一条路，一条由萋萋芒草铺就，或是芬芳鲜花点缀的路;有时凄怆，有时跌宕，有时顺畅……但无论如何，我们都无须惆怅，因为，只有在听不到哀叹的日子里，生命之路才会向前铺展!需要我们做的，我们能够做的，就是认认真真走好每一步，我们便会收获无悔的季节。
走在路上，听风停风起，看日出日落。脚下的土地是坚实的，心中的旋律是欢快的。天边的霞光是我们的理想，而脚边不时出现的玫瑰，则是现实用来为你擦掉额角上的汗珠的奖励。静静地享受着双脚踏在土地上的安全感，采下脚边盛开的玫瑰，终会有一天，当你觉得馨香满怀时，抬头一望，霞光已近在咫尺。
也许你会想：我还年轻，更何况命运赋予了我聪慧的头脑，健壮的体魄，活在人生最狂妄年纪我，常常在梦中，梦到自己腾空而起，直入云霄，冲入霞光漫布的天际，感受云朵掠过身边的快意……梦醒之后，才真真切切地知道，在这个世界上，伽罗华少见，帕格尼尼少见，萨特少见;莎士比亚应该是世上的唯一，托尔斯泰应该是这个世上的绝版，鲁迅应该永远无法拷贝……虽然歌德说过：“28岁还没有出名就应摒弃一切关于荣誉的幻想。”但多数大师还是在走了很长很长一段寂寞后才为世人欣赏，才被世人赞叹。所以，“不要总把自己当成珍珠”，因为成功只相信双脚丈量出的距离、
也许你会想，前方一路沟沟坎坎，没有地图没有路标，眼前的景象也只有影子由长变短又由短变长;前方一路磕磕绊绊“大漠孤烟”“长河日圆”，只有夜深人静时轻柔的月光才能抚慰你我焦躁的心灵。然而，我请你不要这样浮躁和短视!你一定不会不知道，当初的芽儿，是经历了风霜雨雪，经历了飞沙走石，才终于茁长到了已经能够用它的蓬蓬勃勃去触摸它冲天的梦了;你也一定不会不清楚，远古深山的崖缝中渗漉出的水滴，是经历了怎样的一路跋涉——小草要吸干它，太阳要晒干他，甚至就连小小的阳雀也想用它来梳理自己的羽翼……但它却从没有在意这一切，硬是从唐古拉山始终昂扬着微笑着一路走来，终于走出了一条浩浩汤汤的万里长江来!所以，请勇敢地走下去吧，既然你的怀中已经揣好了太阳，既然你满怀里漫漾着的都是大海的蔚蓝，既然你已经在那个开始了有梦的日子，就暗暗地把“少年心事当拿云”作为了自己的座右铭，那么，就一定要永远记住：平坦的路上盛产的是懦弱，只有在崎岖、嶙峋的绝巘之上，你才能一睹勇士的风采!
那么，勇敢地上路吧，让每一个脚印都有血染的韵脚;坚定地上路吧，让每一次回望都能为无悔作注脚;踏实地走下去吧，路的尽头系着的是太阳，荡漾的是蔚蓝，为你接风洗尘的是骀荡的春风和漫天的云霞!
22.阅读下面材料，写一篇作文。
一个炎热的早晨，离大河不远，一头水牛正在大树下休息。这时飞来一只阳雀，落在一棵树上，亲热地同水牛打招呼。水牛乐了：“你喝水也值得到大河来，随便一滴水不就够了吗?”
阳雀却笑着说：“你真的是这样想吗?其实，我喝下去的水，比你要多得多呢!”
水牛哈哈大笑：“怎么会呢?”
阳雀说：“那好，咱们比试一下，你先来。”其时，阳雀是知道马上就要涨潮了。
水牛伏在河边，张开大口，用力喝了起来。可是，不管她喝了多少，河里的水不但不见少，反而多了起来。水牛的肚子已经喝得鼓鼓的了，再也喝不下去了。
这时阳雀落了下来，把嘴插进水里。水，退潮了，阳雀追着去喝。
水牛伤心地说：“你个头不大，水却喝了那么多……”
“你服了吧?”阳雀笑着问水牛，然后就飞走了。留下了呆呆的大水牛望望河水，又望望远去的阳雀。它怎么也想不明白，事情为什么会是这样!
读了上面的故事，引发了你这样的一些思绪?请联系自己的实际生活，写一篇作文。
【注意】①自定立意。②自拟标题。③自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
立意
1.遵循自然规律
阳雀虽然弱小却懂得潮水涨落变化的规律,用智慧创造奇迹;相反，水牛拥有魁梧健壮的身体，整天与水为伴，却因违背规律而失败。
与博大的自然相比人类是渺小的，祖先的实践证明人类是无法征服自然的，但只要我们遵循自然规律，就能改造自然，为人类造福。反之,便会造成灾难。
因此，在行文时可按正反两面来论述。一方面，举一些古今中外在各自领域里因遵循自然规律而成就伟业的人物事迹，可采用论证小单元的方式分别阐述遵循规律的巨大意义;另一方面，可举违背规律而付出惨痛代价的例子。可以说无论是正面的例子，还是反面的，不胜枚举。
2.莫要轻视对手，因为骄兵必败
真正的英雄总把“锋芒”内化于心底，外露的是淡泊，是谦和，正如苏轼在《留侯论》一文中写的那样：“ 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。 ”而那些狂妄自大，无心自省的庸才，显示的是孤傲，是浅薄。水牛只看到阳雀的弱小，却未看到它无穷的智慧，于是骄傲自大，注定失败。只有谦逊的人才能时刻保持清醒的头脑，最终实现拿云之志。
这是一则发人深思的寓言，对于它的分析可以从几个方面去写。
第一，从材料整体把握(最正确)
读完材料，我们不禁会感叹阳雀的睿智，因为善于探索自然规律，利用客观环境，弥补自身不足，最终让心高气傲的水牛输的心服口服;而水牛每天在河边，却不知潮涨潮落的规律，又怎么可能去利用它呢?因此，文章可以从善于掌握自然规律，并学会如何从中获利，才能取得成功的角度来说。追想先人古代如何摸索自然规律，了解自然并适应环境才创下了而今这辉煌绚丽的文化。
第二，从阳雀的角度来分析
在水牛和阳雀的比试中，若凭真本事，阳雀勿庸置疑地应是个地地道道的失败者，而它却善于利用客观环境，巧妙地战胜了水牛。于是，从中可以引申出这样一个道理，做事不可蛮干，要善于巧干加实干，寻找捷径，古人云“变难为易，智者也;变简为繁，庸才也”。在这个经济高速发展竞争日益激烈的今天，善于取道，走捷径，才能击败你的对手，并最快地到达成功的彼岸，实现人生的理想。
第三，从水牛的角度分析
由于自身具有相当大的优势，因此狂妄自大，却终以失败告终。
水牛的形象可以代表生活中一些有勇无谋，遇事不动脑筋，结果是事倍功半，丝毫不见效果，最终败谎而逃的人，他们或倚仗着自己的优势，骄傲自满，固步自封;或者自以为是，看不到对手的优势，蔑视对方……最后的下场也只得同龟兔赛跑中的兔子，如出一辙，令人叹惜。
第四，读完材料，也许会有人说阳雀代表的是没有什么真本事，只会玩玩小把戏，弄些小手段，耍些小聪明的人，颇有几分“投相取巧”之嫌的人，而水牛则是勤勤恳恳做事踏踏实实做人的一类人……应该说，这也是一个不错的立意。
题目
①胜者善于“道”
②蛮干，贻人笑柄
③“小”与“大”的悲喜剧
④青山正补墙头缺(语出马致远《夜行船》)
⑤胜人者必有“利器”也
⑥君子善假于物也
【例文①】
拥抱自然
高三学生 王越
自然是沉默的，让万物在水流花绽中展示各自的风韵;自然是内敛的，让一切在绚丽多彩中繁衍生息……自然在静谧下孕育着它自己的规律，而沧海一粟的我们只有亲切地同自然握握手，摸索它的规律，并巧妙地利用它，才能“得吾所愿”。
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的，它胸襟宽广，给予人类最无私的奉献;它思绪万千，赠给人类最梦幻的桃源。而这谜一样的自然却也在不小心的时候漏出了些“蛛丝马迹”，我们在它的荫庇下逐渐探索出了它的规律。依据自然规律办事，按照自然所启示的经验来生活，吮吸它所馈赠给人类的物质和思想的精华，才能丰富我们的人生。我们要靠自然来满足自己，同时也要用眼睛去观察自然，用心灵去琢磨自然。
想想那个阳雀和水牛的寓言把。水牛每天都在河边却无视潮涨潮落的自然规律，而细心的阳雀恰恰注意到了这一现象，巧妙地利用了这一客观规律，赢了水牛。或许那傻呆呆的水牛永远也不会明白这是大自然对有心者独有的偏爱。
还记得远古治水的大禹，不正是利用了自然条件的便利，开凿沟渠，引水入河，铸成了五千年的传奇?亦有我国古代劳动人民用闪光的智慧探索自然，夜观星象，计算春秋时令，二十四节气歌不就是摸索自然规律下凝出的结晶吗?抑或是罗贯中笔下借东风的诸葛亮，包藏天地之志，看似无所不能的他更是惊人的借得东风，扭转了局势，而其根本不就是巧算出了风向，利用自然规律，上演了一场历史的好戏。就连之前的草船借箭亦是借大雾这一便利传承千古佳话。这些无疑不启迪世人掌握自然规律，并有效的利用它彼岸近在咫尺。
其实，早在《周易》中，就已将天地与人事联系，认为自然规律与社会规律，有高度地统一性，而善于利用自然规律取胜，应是我们未来努力的方向。在这个经济高速发展竞争日益激烈地今天，若一味用蛮干去拼，焉有不败之理?
一天的春风吹不开遍野的百花，自然坚守着它亘古不变的规律。朋友，热爱人类，更热爱与这完美大自然，在一起的幸福吧，掌握它的规律，成为造物者的宠儿，请和自然握握手!
【例文②】
那盏灯，那条路，那支歌
高三学生 卫征宇
有一盏灯，在变幻无常的大海上，为你指示前进的方向，只要你遵循它，便可劈波斩浪，驶向一片蔚蓝;有一条路，遍地荆榛，岔路纷呈，更没有尽头，不畏艰险，一路前行，便可独领风骚;有一支歌，在飞沙走石的大漠中为你凄凉出希望的绝响，只要你静静聆听，你笃定的信念便会为你编织出一片青葱的绿洲..
人类之于浩渺的自然是无比的脆弱与渺小，而自然却赐予我们无限探索的空间去寻找那庄严又永恒不变的自然规律，去探求那盏灯，那条路，那支歌。
张开历史风尘的双眸，人类从未停下过探索规律的脚步，从旧石器时代到新石器时代，从农业文明到工业文明，无不遵循着、印证着历史发展的规律。面对未知与不测，没有人沮丧，没有人屈服，因为我们坚信，成功就在前方。
遵循自然规律，科学与日月争辉。
伽俐略遵循自由落体规律为动力学的天空拨开了那抹笼罩了这个世界两千多年的阴云;
阿基米德看似偶然实则必然地发现浮力的伟力，于是万吨巨轮敲开深邃的汪洋，劈浪远航。
被世界公认为“杂交水稻之父”的袁隆平研制出杂交水稻技术，为世界无数贫困地区的人民带去生的希望。
在历史的消逝中行走，人类在探索自然规律的同时，也在不断追寻社会发展的大智慧。试问，那成就盛世伟业的帝王将相，哪位不是遵循规律，用一生探求治国之道呢?
汉世家族在基业初定时便谨记历史的训诫，休养生息，轻徭薄赋，于是大汉天下物阜民丰，刘氏家族便稳居高堂;
民本是治国之道，唐太宗正是遵循这一规律，本着“存百姓”的思想，虚怀纳见，与己乐，与民乐，与山水乐，于是也成就了空前的贞观盛世。
然而，又有多少人因违背规律，或以失败告终，或酿成大灾难，抑或被埋藏在历史的浊淖之中。在黑暗谲诈的旧中国，卖国求荣的袁世凯面对民主共和的浪潮却掀起尊孔复古的逆流，企图复辟帝制，违背了历史发展的规律，注定上演一场近乎儿戏的悲剧。
可见，规律是不可抗拒的，即使你要腾游时空，即使你想吐纳古今，即使你是引领时代的弄潮儿，也不可逾越这一底线。
面对邈远天昊、苍茫坤舆，即使你是沧海一粟，遵循大自然的告诫与叮咛，你也定会有剪裁春天的气魄，谱写那巍峨峥嵘的生命之歌。
规律是美的萌芽，是春的启明星，遵循它，你小小的生命里也会浸透星的璀璨、月的妩媚、日的明丽。
朋友，请与我一道，去追寻那盏灯，那条路，那支歌……
【点评】
好的文字是需要用心去触摸的!教书三十年，“熊”过许多学生，看着他们终于流开了泪，泪花里闪烁出恍然大悟的谢意来的时候，我的心就由忐忑变成踏实。卫征宇就是被我“熊”过的众多学生中的一个。如果我的做法不会被那些至今“混迹”于教坛工于心计巧于钻营连比星光还小的“浮名”也不放过，通过各种腌臜的手段都弄到了自己身上，与我虽在同样的“工地”上劳作而道却迥异的同行们再一次贬损为“自作多能”的话，其实，即便不绝于耳的都是他们无力而苍白的“嚎叫”，除了只把学生放在心上，其他一切均被视作“郁栖”的我，是不会介怀的;那么，我骄傲地诉你，卫征宇的这篇需要用心来触摸的文字，是被我“熊”出来的!
开头，一组排比，又是一组排比，又是一组香气四溢的排比!恕我直言，即使是那些我向来耻于与之为伍的什么这个那个直到终老也不过是无声无臭自鸣得意地“特”下去的温“特”冷“特”的，那些总是跟我过不去那般不甘“寂寞”地一直在变换着角度“炮轰”、“烹煮”着我的会飞的“溷藩”们，读后，也会因为被那势无可挡四射的魅力而忘记他们“肩负着的使命”——将大好的时光用来“油炸”我和给孩子们使他们总能写出如锦如绣的文章来的指导——而怦然心动的!那盏灯，那条路，那支歌;灯”照耀着“路”，黑暗不见了，茫然豕突了，眼前一片通明，走在通往成功的路上，自然就会有悦耳的歌声陪伴……美丽的语言永远是该拿来阐述着美丽的思想的，难怪古人有如下之慨，“凡文章以意为主，以气为辅，以辞采章句为之兵卫”，“兵卫“者，金城汤池，固也!
那盏灯是什么呢?没错，规律，我们必须无条件遵循的规律!
实话实说，这是卫征宇在被我“熊”过之后，终于了然了我之“力争把一个看似复杂的问题‘简单化’、‘曙光化’”的“教诲”之后，轻揽入怀的又一轮明月!因为我在“熊”他的时候，不止一次地针对着他的致命伤，始终在强调着面对看似很玄妙很高深的所谓中国式的高考试卷，一定要“力争把看似复杂的问题简单化”，始终记住自己是一个高中生……他记住了，他自信了，他写出了一段，不，一篇，又是一篇，因为一直深受着甚至可称作“四六”不谙的所谓“特”们连蒙带唬之苦于是缩手缩脚，直至今天仍为作文头痛的学子们可师可习可仿的范例。如果不是篇幅有限，我真想把卫征宇所面对的那个我从一本名叫《小故事大道理》的书中选中的故事复述在这里的，让更多我至今仍热爱着的学生们，彻底感受一下化繁为简所带给我们的……
人，大概都是这样，你缄默，他缄默，天下无事;倘开了个头，即刻戛然，胃口已被“吊足”的听众或读者，会恼怒你之卖弄的。为不挨骂或少挨骂计，我还是说了吧。小故事如下：
一个炎热的早晨，离大河不远，一头水牛正在大树下休息。这时飞来一只阳雀，落在一棵树上，亲热地同水牛打招呼。水牛乐了：“你喝水也值得到大河来，随便一滴水不就够了吗?”
阳雀却笑着说：“你真的是这样想吗?其实，我喝下去的水，比你要多得多呢!”
水牛哈哈大笑：“怎么会呢?”
阳雀说：“那好，咱们比试一下，你先来。”其时，阳雀是知道马上就要涨潮了。
水牛伏在河边，张开大口，用力喝了起来。可是，不管她喝了多少，河里的水不但不见少，反而多了起来。水牛的肚子已经喝得鼓鼓的了，再也喝不下去了。
这时阳雀落了下来，把嘴插进水里。水，退潮了，阳雀追着去喝。
水牛伤心地说：“你个头不大，水却喝了那么多……”
“你服了吧?”阳雀笑着问水牛，然后就飞走了。留下了呆呆的大水牛望望河水，又望望远去的阳雀。它怎么也想不明白，事情为什么会是这样!
立意吧!用现如今最为时髦的话说，这是一则“开放性”很强的材料。似乎写什么都可以，其实，“弄不好”是很容易作茧自缚，或难于展开，或无以深入，或……“弄不好”指的就是“简单把问题复杂化”。写“小可以胜大”，没问题;写“蛮干要不得”，很正确;写“智慧是取胜的法宝”，很漂亮;“骄兵必败，哀兵必胜，很不错;写“青山正补墙头缺”，很诗意;甚至从水牛整天生活在水边，却没有任何发现，把立意确立在“要有一颗善于发现的心“，都是该给予肯定的……“但比照一下卫征宇的立论，哪一个更容易展开，且收放自如呢?一切尽在不言中，宽恕唠叨惯了的我“勤俭”一次吧。
文章的本论部分，虽无“姹紫嫣红开遍”、“满坡满野皆是春”之美，但严谨，无一句无一例闲在那里，傻呆着傻看着热闹，而是满带着劲儿都在忙活着。小作者的词汇量是很丰富的;仅以“坤舆”一词为例，若不是查过词典，我这个老是以博闻强识自诩的人，满脑子里注定会离不开“车”，并加怒于卫征宇，再去“熊”人家一顿呢!“坤舆”者，疆域也!
结尾真漂亮，读着它，确有如眼前乍开一朵樱，鼻底涌进一缕香，悦目沁脾呢!(孙长江)
23.阅读下面一首诗，根据要求作文
没有不下台的演员
也没有不散场的观众
鼓掌一百零一次
还是有一百零二次的落幕
走吧，雨点在无声飘落
泥土并不是它的墓园
只有长长的路是真实的
快乐地、热情地、认真地走吧
读完此诗，你一定有很多联想，请就诗中某一方面的话语内容，写一篇文章。
要求：①立意自定。②文体(诗歌和剧本除外)不限。③题目自拟。④不少于800字。
立意
掌声，鲜花;荣耀，荣光;是人们所心向往之，所要追求的……这正如我们每个人在一生的奋斗、奋进中所要获得的成功一样。
但成功究竟是什么?成功是一枚果实，只谈论它如何甘甜是无济于事的，因为它不会在你的谈论中，笑意盈盈地奔到你的跟前;成功是一种证明，它证明这一个浅显而深刻的真理：在哪里泼洒过汗水，在哪里就会获得一个人生的金秋;成功更是一种奖励，它永远属于那些在身后留下了深深跋涉足迹的人……
掌声，鲜花;荣耀，荣光也一样，他们也只能是对你过往的奋斗、拼搏的肯定与证明，决不能证明你今后的路已经一方风顺。正如在《掌声响起来》这支歌里唱过的一样：“孤独站在这舞台 /听到掌声响起来 /我的心中有无限感慨/ 多少青春不在 /多少情怀已更改/ 我还拥有你的爱/好像初次的舞台/ 听到第一声喝采 /眼泪忍不住掉下来/ 经过多少失败/ 经过多少等待/ 告诉自己要忍耐/ 掌声响起来我心更明白……”感慨什么?感慨还不就是为了这掌声，这鲜花，这喝彩，这荣光的一刻来之不易吗?多少次的失败，多少次的等待，多少次的忍耐……你的心一定酸过，你的眼一定哭过，你的追去一定绝望过，但你都“挺”了过来。
但你一定不要因为掌声的热烈，鲜花的芳香，荣耀的令人醉心，荣光得让人艳羡，于是你就就认为自己是“天上最亮的那颗星星”，停滞了你前行的脚步!请记住“鼓掌一百零一次/还是有一百零二次的落幕”，你前面的路还长，“只有长长的路是真实的/快乐地、热情地、认真地走吧。”
我们的文章，如果真的从这个方面立意，我认为，是正确的。
另外，还没有其他的立意呢?应该说还有。
比如“天下没有不散的宴席”。如果选择了这个立意，那么在文章中就可以去写：“曲终人散”后，平凡的，甚至很枯燥、坚窘的“路”还需要我们以平和的心态，快乐的心情，认真的地走下去。
还有没有其他的立意呢?正如巴尔扎克所说：“艺术就是要在最小的面积里惊人地集中了最大量的思想(感情、认识)(括号中的话为作者杜撰)。”像这样一首使不同的年龄段的人都会有所感、有所悟，深刻而隽永的小诗，告诉我们的远非如此;只是因为其他的立意对于一个高中生来讲，写起来会很不“安全”的，所以撇开不谈。
题目
①掌声响起来(化用歌名)
②荣光之后，路还在延续
③执着地走前边的路
④莫为掌声所动
⑤曲终人散后……
【例文①】
曲终人散后……
高三学生 王悦晗
涓涓溪流,缓缓流淌,诉说着无声地执著;滚滚江水,汹涌澎湃,怒吼这永不放弃的誓言;茫茫沧海,波涛连绵,道尽生命繁华真谛。一点一滴一泉一涓之水，或宁静淡泊，抑或浩瀚磅礴，都在诠释着执著的信念，不悔的追求。
你是否还沉浸在舞台上那些炫美的瞬间，是否还陶醉在生活中绚丽的精彩。朋友，你可知道，这些耀眼的光环已成为你前行的羁绊?朋友，即使你已经拥有过雷鸣般的掌声，即使你已经收到过如潮般的鲜花，但请相信只有那一次次无声落下的汗水才是下一次辉煌的基石。请铭记汗水无声落下的力量，那力量远超过旁人炽热的赞誉。它在达地上在，在人们的心中留下的印记，才是最灼目的勋章。
你是否还在金灿灿的果实中迷失着方向，任时钟滴滴答答，任自满一点一点挥霍那花样的年华?请置身于那一望无际的沙漠中，再次静赏那潺潺细流，看似微弱的力量，可它心中从未泯灭过汹涌的梦，即使没有掌声，没有鲜花，只有几株尚泛着绿意的芨芨草，陪伴这它，但也没有软化了它的坚定地流向远方——于沙漠中有了一道永不凋零的风景。
你应该欣赏那石缝中的小草，你应该去细细品味，那是怎样的顽强与执著在支撑它不畏暴雨严寒，脊梁依旧挺拔，头颅愈发昂扬。当它们在石缝中争相“开放”时，那是怎样一种壮丽，当它们的身影已不再是衬托，而是大地上一道最亮丽的风景线时，那是怎样一种气魄。你是否已经看到了与祁连的雄浑，昆仑的连绵，珠穆朗玛同样的挺拔!小草用它刚毅自强不息的灵魂铸就了属于它的伟岸。
请再一次把自己看作一株稚嫩的幼苗吧，用坚韧不拔成长为参天大树;请再一次把自己看作涓涓细流，用锲而不舍汇聚成大海;请再一次把自己看作一只雏鹰，用心存高远去拥抱更广阔的蓝天。
朋友，请不要停下你前进的脚步，请把每一次的掌声化为你继续前进的力量，在那长长的路上尽情挥洒你的热情与快乐!执著如水，追求如水，生命的繁华必将绽放出如水的晶莹清澈。
【例文②】
《人生》的演员
高三学生 邓博展
闲暇时，总喜欢拿出最爱的电影，再欣赏一次自己最爱的演员投入的表演，再品位一次跌宕起伏的剧情。喜剧，悲剧;科幻片，灾难片……又一次感动，不经意间，却发现一张以前从没见过的影片。封面上片名的位置上分明写着《人生》。
如果说人生是一场戏，那么这个世界就是一个大舞台，我们则是穿梭其间的演员。每一个人都是天生的演员，演绎者一幕幕最完美的自己;我们也是自己的导演，构思出独特的精彩;同时，我们也不乏观众，身边的每一个人都是我们的观众。正因为与现实中的演员如此相似，所以我们也都在遭遇着相同的尴尬……
“没有不下台的演员，也没有不散场的观众。”当代表剧终的乐章演奏至最后一个音符;当幕布慢慢合拢至最后一个缝隙;当雷鸣般的掌声消散至只能听见人们走出剧场沙沙的脚步声。演出结束了。
《人生》中我们作为主人公，或早或晚要经历事业这一章节。我们经过努力，拼搏，终会“演出”成功，博得鲜花与掌声。然而这些东西终有离我们而去的一天，那时，我们将如何面对心中的失落呢?
“雨点在无声地飘落，泥土并不是它的墓园。”雨点落入泥土还会转化为五彩的虹，迷离的雾，晶莹的冰，洁白的雪……一个真正热爱生活的人，不因终将离开自己奋斗了一生的 “舞台”而堕落颓废，而应在属于自己的成长的真实的路上，乐观地生活，执着地追求，努力地探索，不断地开拓。作为一名“演员”，当我们回到舞台，回想演出的一刻，总夹杂着一份满足的欣喜。《人生》就是如此，没有几个人能总是处在掌声如雷的颠峰时代;骤然引退，在沉寂而又饱满的老年，回忆光彩的过往，何尝没有一份苦涩的美感。
其实，《人生》这出戏从来没有真正地落幕过，世界的舞台也从来没有对谁关闭过，只要你还有一颗渴望站在舞台上的“演员”的魂。从未演好平步青云的官场传奇，但苏东坡用“老夫聊发少年狂”的豪放，演绎了诗人的精彩。被球迷们期盼已久的王者归来并没有再上演奇迹，但瑞士天王费德勒用悄然流下的泪滴道出一个运动员所必需的意志与品质。也许一个演员一生只能演好一个角色，只能站上一次舞台，只能享受一次掌声，但朋友，请拿出你的精神，演下去，继续演下去这名为《人生》的剧本。
走吧，时间在无情流逝，回忆并不是它的墓园，只有长长的路是真实的。热情地，快乐地，认真地走吧!24.阅读下列材料，根据要求作文。
一位方丈想从自己最得意的两个徒弟中选一个做衣钵传人。两个徒弟都很努力，而且平时做功课、干活也都都很勤奋，不好挑选。
一天，方丈终于想出了一个办法。于是，他把两个徒弟叫到了跟前，对他们说：“你们出去给我拣一片最完美的树叶。”两个徒弟遵命而去。时间不久，大徒弟回来了，递给方丈一片并不漂亮的树叶，对师父说：“这片树叶虽然并不完美，但它是我看到的最完美的树叶。”
二徒弟在外转悠了半天，最终空手而归，他对师父说：“我见到了很多很多树叶，但怎么也挑不出一片最完美的……”
最后，方丈把衣钵传给了大徒弟。
这个故事，引发了你想了些什么?请联系生活实际，写一篇作文。
内容自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
立意
至善至美的事是不存在的，所以我们也就不能苛求奋斗者拼搏者的奋斗与拼搏达到尽善尽美。
诚然“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，但“金无足赤”;“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，但“人无完人”。所以请不要苛求于世人。我们不能说严冬来了，世界就已经毁灭，因而也不能因为春天来了，林子里有一棵病树，于是看不到万木峥嵘，正沉醉于新雨之后。
不要因为刻意的追求完美而错过了完美，苛责完美错过了所有完美。鲁迅先生说得好：“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也永远是苍蝇.。”一片叶子不完美也总是叶子,巧妙地躲在叶缝间偷生的枯叶蝶，是从来也不会被人称之为缤纷的会飞的花朵的。”
不要因为过于追求完美而失去机遇。
完美的叶子是没有的，其实有些不完美，有点缺点，犯点错误，遭遇挫折……也并不能影响它的美。马克思是伟大的，但在他孜孜以求揭示资本奥秘的时候，竟然无视于自己最亲密的朋友感情世界里发生的巨大灾难，但这也丝毫不能降低马克思的高度。牛顿一生致力于科研，如果我们真的认定他的成功确乎是由一个苹果砸到了他的头上，于是使他顿悟，于是为此奋斗了终生，建立起了不朽的物理学大厦，不是轶事，而是事实，但晚年的他却转向了神学的研究，做着与他的伟大成就相比，简直就是儿戏，简直就是无聊，但这一切却也减损不了由他建立起来的大厦的巍峨。鲁迅先生脾气很大,甚至有点睚眦必报，动不动就拿起笔来蘸着唾沫骂人(实话实说，有很多时候，他骂得是很不对的)，但这也丝毫损伤不了，鲁迅作为一座永恒的精神丰碑的高度。
题目】
①瑕(套用一篇散文的题目)
②苛求无异于为渊驱鱼
③缺憾总依附于完美
④叶子启示录
⑤天，总还是蓝的
[例文①]
有瑕疵，不等于不美
高三学生 宋楚楚
有人耗尽生命的光阴企图在这残缺的世界找到完美，执着!
有人背着行囊将沿途中的奇珍异宝尽收囊中，沉重!
有人踏遍千山万水去聆听全智者的説禅，痴迷!
白昼喧嚣，有人在感激中开始了新一天的工作，有人却在咒骂中停下脚步将自己隐藏;黑夜沉寂，有人胆怯的用烛光驱逐黑暗的侵蚀，有人却坦然地静听自然与灵魂的二重唱。一样的白昼同样富有诗情的月夜，却因不同的人不同的心境而不再完美。
残月斜挂天边为浪漫的诗人增添了几分雅兴，却在无意中勾起了少妇思君的绵绵愁绪;清澈的水为大漠中焦渴的人带去生命的希望，却也可以带给幸福的人洪涝灾难。一样的残月同样的水却因不同的情境的不同解读而变得不再完美。
这世上何曾有过完美之物?一切皆有其特点。垂柳自有其妖娆婀娜，青松亦有其遒劲刚强;大眼睛固是可爱动人，小眼睛却也有几分神韵。何必再去追寻完美?何必再将目光伸向远方?就在此时此刻，珍惜你所拥有的，于平凡处发现奇绝，感激上天的馈赠。
人生的路迢迢又遥遥，有人轻松潇洒走一回，有人却身心疲惫停滞途中，因此有哲人感叹道：“轻松的人智慧，劳累的人愚昧。”智慧的人懂得人生要有舍有得，愚昧的人因贪婪而只知一味的索取;智慧的人懂得如何明智的选择，愚昧的人想要得到毫无瑕疵毫无缺憾的完美最终一无所获。拥有一颗淡定的心，目光才会坚定;拥有一颗平常的心，步履才会从容;拥有一颗知足常乐的心，才抵得住千变万化的诱惑，静观人生潮起潮落，霞升霞飞。
你时而眉头紧锁，不知如何面对着光怪陆离的世界;你时而目光迷离，不知孰是孰非;你的脚步开始迟疑，不知应跟随那一行脚印。你问过天，也问过地，却得到了太多不同的答案。但你可知这世上就向像没有绝对的真理一样，是永远也不会有绝对的完美?
朋友，莫再寻找完美的叶子!何不为自己是一片有瑕疵的叶子而自豪而骄傲而欢呼?然后，于无声处，静听生命的哲思。
【例文②】
柳梢头上有一点鹅黄
高三学生 赵暕
好想要掬起一捧最清澈的溪水，却发现总是会有沉淀;好想让最清柔的春风抚摸脸颊，却发现风中总是挟着风沙;好想要枝桠上永远顶着一簇簇粉嫩的花团，可即使风都屏住呼吸，可凋落的花瓣也总是打着旋儿优凄美坠下;好想要头顶上的蔚蓝不存一丝杂色，却总会有片片无心的白云飘……生活中处处都有缺憾，真正的完美似乎在理想的世界中也不会摘下神秘的面纱。
那么亲爱的，别再执迷地去要求,去追逐完美!放慢你匆匆寻觅完美的脚步，你会发现那正是缺憾缺在充实,在完美着世界,也正是我们人人厌弃的缺憾在丰富,在斑斓着我们真实的人生。
你说,生活中有太多的不顺心，每天在各种压力下穿梭奔波;你说你太疲惫，想要一帆风顺的生活，说那样才是完美的人生……但你可曾想过，如果上帝果真慷慨地满足了奢侈的夙愿，黄河之水不再裹挟半点泥沙，你的头上每天顶着的都像是七仙女裙裾上裁下来的一片碧蓝的轻纱，珠穆朗玛再也不需要勇士们用几乎要付出生命的代价去攀爬……你是否感悟到这样的完美，本身就是这个世界上最大的缺憾呢?设想一下，偌大的生活屏幕上每天都在上映着同一部电影，24小时不断轮回，即便那电影的名字就叫《希希公主》，就叫《哈里?波特》，你还会去奢求这样的完美吗?
不!正是因为有了各种各样的缺陷，完美的生活才变得如此充实丰盈，如此绚丽多姿，如此引人入胜，如此耐人寻味…… 我们都熟知一个故事，那最终继承了衣钵的大徒弟，与同样走遍了山山岭岭的却 “空手而回”的二徒弟一样，他挑选出来的那片叶子，尽管不是世上最完美的叶子，但“却是他所看到的最完美的叶子”，因为他深谙师傅传授给他的充满了哲理的“禅机”——无尽的不完美构成了充满生机的完美世界!
总是忘不掉西方一位哲人的讲过一个“公式：“残缺-完美-残缺=人生”。就像断臂的维纳斯，许多艺术家绞尽脑汁想为维纳斯重塑双臂，没有一个不是抱憾终生感慨到，自己所做的一切全是徒劳。就像比萨斜塔，正因为有了那小小的倾斜，才让世上的绝美;就像西湖上的断桥一样，不也正是因为一个“断”字，才充满诗情画意。别再过度的追求所谓完美了!许多人为了追求所谓的完美付出的代价太沉重，那沉重应该成为我们永远记取的教训!完美只是一种日臻完善的追求过程。也许真正的机会就悄悄地站在缺憾的旁边等待你去发现它，只要一伸手就能把握这美好而平淡的幸福;与其盲目寻找，不如珍惜那些触手可及的美丽。
亲爱的，知道了吧，缺憾就是柳梢上的一点鹅黄，带着暖暖的希望;就是明亮的婵媛中片片阴影，给人们讲述着亘古的美丽;就像海棠花开不妖冶，但“淡极始知花更艳”一样……别再轻视残缺了，也许它会带给你的比是比所谓的完美更耀眼的光芒!
【点评】“铁肩担道义,辣手著文章”，这是清末秀才邵飘萍的名联，后来被李大钊先生把其中的“辣”改成了“妙”;一字之差，味道全变了!“辣”字多少还是带着点“风”，带着点“雨”，带着点“刚烈”的。“妙”字就不一样了，带着些“和风”，带着点些细雨”，更带着些“柔美”的。
赵暕——我的课代表的文章就应该是用“妙”手写出来的吧?
题目就妙。采用的是我平时是课经常讲到一种方法，那就是用文章中自己感到最得意的一句话作标题;可真有效果!“评卷老师”见到赵题目，准保先是一愣，在头脑中，开始去与材料与话题去“碰撞”，结果是怎么也联系不到一起，然后就着急去看作文，看过之后，不得不在“感伤”自己“太干巴”之余，击节叹服。
开头也妙。采用的又是我在课上经常要讲到的一种好的开头方法：类比切题法;现在改名儿了，因为从来也没招谁没惹谁的却使得一些“脾气”越变越糟糕了，竟然在自己目前还管得着的“一亩三分地上”，穷极败坏，颐指气使地拿我的学生煞开了气……于是一直是在用心与学生相处的我，也一向坚强的我不得不“屈服”地把这么好听的名儿改成了“衬托切题法”;名儿变了，其实它还是没变!
文章的重心部分写得更妙。尤其是那些“扛鼎之句，读着它们真有如走进了一座百花园!你正在被”你说,生活中有太多的不顺心，每天在各种压力下穿梭奔波;你说你太疲惫，想要一帆风顺的生活，说那样才是完美的人生……”这一束蓬蓬勃勃开在篱笆边野艳陶醉不已，忽的眼前又灿烂出一片“山青花欲燃”波斯菊来：“如果上帝果真慷慨地满足了奢侈的夙愿，黄河之水不再裹挟半点泥沙，你的头上每天顶着的都像是七仙女裙裾上裁下来的一片碧蓝的轻纱，珠穆朗玛再也不需要勇士们用几乎要付出生命的代价去攀爬……你是否感悟到这样的完美，本身就是这个世界上最大的缺憾呢?”是谁唱的了，“读你千遍也不厌倦”，忘了，如果不是评语不能够写得过长，我真地要唱上千遍万变了……
结尾不妙吗?又是三个“类体”，不，现在得改了，应该叫三个使你的心痒痒的、暖暖的、美美的“衬体”了!真的，我是一个十分“自信”更万分“自傲”的人，我就是不信邪，在那贫瘠得就如同盐碱地上还煞费苦心，也起早，还贪黑的你，读了也说不上是因为什么原因就“恨”开了我，于是胸襟变得越来越褊狭的“你”，读了就是采用我的方法写出来的这篇文章，然后，尽你所能地往“死”了扣分，一直在天庭上巡回的上帝会饶放了你!(孙长江)
25.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
一次，牛津大学邀请丘吉尔在他们的毕业典礼上致辞。那天他坐在首席上打扮得和往常一样，还是一顶高帽。
经过拖沓冗长的介绍词之后，丘吉尔走上讲台，双目注视着台下的观众，经过一段时间的沉默之后，他就用他那特有的风度凝视观众足足30秒之久，然后开口说：“永远，永远，永远不要放弃!”接着又是一段时间的沉默，他再一次强调：“永远，永远，永远不要放弃!”
说完，他又注视观众片刻，然后回座。
这则材料，从很多方面，给了我们以启迪，请自选角度写一篇不少于800字的文章。自定立意，自拟题目，自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
立意
这是一则在审题立意方面都不会出现任何问题的材料。应该说，立意的最佳角度是两个。
一是丘吉尔简洁干练的的演讲中，反复说过的那句在非常深刻非常具有感召力、感染力的话：“永远，永远，永远不要放弃!”把它作为观点，写一篇文章，绝对如我在课堂上凭借着我的所谓智慧，总要动不动就幽默地说上一回的话：“如此这般的材料，要想跑题，那得经过巨大的努力的啊!”
一是作为因为满腹经纶满腹韬略于是赫赫有名的政治家丘吉尔，站在牛津大学的讲台上，口若悬河，滔滔不绝，讲个把小时是没有问题的;因为他的风采与他的口才，也绝对不会有人在半道上退场的……但他没有把天说破，也没有把地说穿，把天花说得漫天飘舞，他“反弹琵琶”，却只说了一句话，一句平常得不能再平常的话，却获得了意想不到的效果……从这个角度来立意，写无论做什么事，都应该“出奇制胜”，应该是个不错的立意。
作为一个高中生，写作文，尤其是在高考的考场上写作文，说穿了，就是自己给自己“铺路”——铺就一条自己能够驾驭自如，挥洒才华才能才气的“思路”“文璐”，一句话，就是把自己十二年来苦苦积聚起来的才分，泼洒在卷面上，“逼”着评卷老师给自己一个高分来。
针对这则材料，还有没有别的立意?
有的。如“干练的作风”，如“别样的风采”，如“伟大的后面，原来是平易”，等等。
题目
①永不言弃
②咬定青山不放松(郑燮《竹石》)
③艺花可以邀蝶(语出《幽梦影》，全文是：艺花可以邀蝶，垒石可以邀云;栽松可以邀风;贮水可以邀萍;筑台可以邀月，种蕉可以邀雨;植柳可以邀蝉。)。
④把“永远”写在蓝天上
⑤宠柳娇花夹岸迎(语出《随园诗话》全诗为：“一溪春水一桥横，宠柳娇花夹岸迎。侬自过桥闲处立，放开来路让人行。”)
⑥反弹一下琵琶，试试看