我的高考散文3篇
我的高考散文：身心高度的和谐调节
在高考冲刺的最后二十天，需要我们的热情来保证。重温一下自己最积极最投入的学习状态，重温一下我们开学时的豪言壮语，重温一下我们的高三誓词……被学习“折磨”的心，也会逐渐的被热情激活的。高三的学习和生活应该是中学生活最苦最累的，热情，可以最大限度的提高我们的承受能力!
冲刺阶段，目标更加清晰!潜力也将激发，热情到来的时候，无坚不摧!
要保持对自己的高度自信。
高三坚持到这一步，也是自己信心最容易动摇或更加坚定的时刻。保持对自己的高度自信，才能让自己付出的每一份努力发挥到极致。
经过一次考试，一名同学的成绩不够理想，然后信心受挫，开始怀疑自己，最终导致了第二次考试仍然滞后不前……不用说，信心受挫是病因。(励志名言 xuexi.5time.cn)换个角度，其实无论成绩考出来如何起伏，只要你前一阶段的学习是积极投入的，只要你拥有对自己的自信，你所学的内容一定比以前多了，你对知识的熟练程度一定高了，对答题的经验策略一定更丰富了……那还有什么理由不自信呢!
保持高度的自信，我们才能把眼光放的长远一些，我们才能不被眼前的小小障碍所羁绊。就目前的二十天的冲刺来说，高度的自信才能成就冲刺阶段和对手的对决!
基础是出现奇迹的关键
冲刺阶段若干同学看到的是别人如何如何好，受自己自我放大的负面因素影响……只看到了青枝绿叶，却忽略了那些不起眼的根基——基础。基础才是出现奇迹的关键。
每一道题目都要包含对多个知识点的考察，这些知识点都来自我们的课本，并且，这些知识点绝对不是难度都很高的。也就是说，基础性的知识点所占的比例是很高的。既然如此，冲刺阶段就更离不开对基础知识的加强。
加强基础的方式有多种，可以按部就班的参照复习的顺序，逐一排查、记忆;也可以通过做题，就题目里面检查出来的问题对症下药。前者需要的时间要充足，后者可能会出现题目考查不到知识点不易发现。但无论哪一种方式，检查出来的问题必须及时解决，否则，功亏一篑。
基础打好了，才具有“以不变应万变”的能力。才具有冲刺的基础。
冲刺离不开科学的训练。
知识掌握的优劣，必须通过实战(考试)，或模拟实战(训练)才能得到检验。科学的训练，就是不要仅仅为了做题而做题，要有一定的目的性，要开动脑筋去思考。
比如做一道题目，在读题的时候就要积极的去思考需要用到的知识点有哪些，怎样建立相互间的联系，怎样才能综合体现这道题的解题思路，有没有“陷阱”;用到的知识点自己掌握的如何，平时老师讲解这些知识点的时候有什么需要特别注意的……这些过程说起来多，但在基础比较熟练的同学看来，也就是几秒钟的时间，这样过一遍后，解题的过程就比较清晰了，这是审题的过程!
具体解题时更要集中精力，尤其注意哪些身体过程中没发现，解题过程中出现的“灵感”，最好先在草稿纸上“布阵”，然后添枝加叶，检查无误后在抄写到卷面上，这样也能保证卷面的整洁、规范。
认真对待每一次考试或训练，认真审题、认真答题、认真书写、认真检查……正如冲刺过程中踏出的每一步，落地有声，踏实有力!
百米冲刺，需要运动员调动自己所有的细胞，需要高度集中的注意力，需要对重点这一目标的高度渴望，需要身心高度的和谐调节……二十天的冲刺，学习上需要的正是如此!
当你有了要冲刺的欲望的时候，二十天，创造奇迹不是奇迹!
我的高考散文：对话高考
昨天和一高中生聊天，说到马上就要面临高考。她说自己现在非常迷茫、心神不定、困惑不堪，许多同学都要选择复读，自己不知道该不该也去复读。我告诉她：你的第一只脚还没有迈出去呢，就想着第二只脚怎么走，这样的操之过急是很容易摔跤的。她又问道我当年高考时是怎样的情形，对这个问题我思想了许久。
10年的高考，我有些漠不关心。10年的高三，经常的逃课，晚自习没去过，参考书没翻过，就在6月6日的晚上，还在网吧里打着穿越火线。这样的高考，注定是要失败的，与其说是漠不关心还不如说是力不从心。10年的高考，在考场上做着白日梦。一晃，四年过去了，对这几年的高考情形，更是事不关己高高挂起的心态。可是，人有时候总是违心的，明明不想去追溯的往事在心底却泛起了一层涟漪。10年的高考，刺痛着衰弱的神经，因为不曾努力，所以走错道路。
她又接着问过，如果给你一次复读的机会，你是否会好好珍惜。我是这样回答她的，是发自肺腑之言：如果真的给我一次复读的机会，我肯定会去努力，因为在这四年的时间里我看尽了自己的不足、不如意、不求上进。我未曾和我的高中同学一样享受过大学生活，我的青春被葬送在一个谎言中。所以，为现在所蒙蔽的欺骗，现在所面对的讥讽，有或没有一次复读的机会，我都要努力，都要学习，都要上进，都要珍惜。
她追问道假如你复读之后面对高考会不会感到紧张、惶恐或不安呢?我思量了许久这样回答：如果现在的我去复读之后参加高考，我会毅然而然地弃考。从内心深处，我渴望着从来时的路上重新走过，弥补曾经的错失与失意。可是，这些年来又看到了的太多。在多少的日日夜夜里我曾经坚信过“高考改变人生、高考改变命运”的话，这并不是我思想多么的觉醒，而是周边的人、生活的形势耳渲目染地让我不得不承认。家长、亲人、学校、老师以及社会给高考渲染的凝重而神圣的面纱，让一次考试变得不再是考试了，直接给戴上了“成败、荣辱、命运”的桂冠，所以我受之不起。让我重新去争抢千军万马挤过的窄门，我情愿逃之夭夭。如果有一天，高考在中国不再是如此撼天动地不可一世的话，即使我是80岁的老翁，也会背起年轻的书囊。何谓成败、荣辱、命运，全然和一次考试、一次机会、一件壮举是挂不上钩的，它们存在在平凡的每一天，它们存在在每个人的灵魂深处，家长、学校、社会不应该给出那样的定义。何时高考让考生感到轻松愉悦而不是紧张惶恐，我个人猜想中国的教育事业会向前迈进一大步。
她感叹道：如果高考真的仅仅只是一场普普通通的考试，那该有多好啊!我淡淡地一笑：我在这里是痴人说梦，该面对的还是要勇敢去面对，调整好心态，放下包袱。那不是黑色六月，我们所过的只是一个普通的周六周日，你要面对的只是一场考试。即使是失败了，我相信你前行的路上依旧会花开灿烂。
多少个不情愿，但还是要祝福你们，参加高考的学子们，愿你们调节好心态，正视未来。
我的高考散文：祭高考文
是时，窗外风雨大作，夏晓幽梦中，突现万马齐争独木桥，猝然惊醒，冷汗仍浃背。遥忆往昔峥嵘，过日高考，辞去已有一年之久了，遂作此文以祭之。
至童稚时入学，历高考时，已历十二年光景，十二年寒窗，只为在此一朝大展宏图。求学之路固然艰辛，但此路却通光明之巅。求学之路，重在造人之精神。一入此道，须全部青春热血投入，亦非有志者不能至也;有志而不思沉静，受世俗庸扰，亦不能有所作为也。
常思吾求学之道，亦喜亦忧，亦苦亦甜：喜，明理知解而为喜;忧，不懂意何解，问何答而为忧;苦，五更起，三更眠，暴寒耐暑，空食少饥而为苦;甜，握奖状，接奖金，榜上有名而为甜。学堂之上，细听师授之道;私下里，自悟科学之理，勤加苦练，方才至此。试曾想某入名牌重点，又该付出何等心血。
每每念及高考，仍阵阵寒意袭来。由师领入场，望人头攒动，杀气弥漫，斗志昂扬，正襟危坐，待号角一响，执笔上阵，厮杀一场。始握卷，战战兢兢，顾此虑彼，一点一滴，绝不放过。疆场之上静无风，只听沙沙手书其卷之声，不感身外六月酷暑，使出浑身解数，书平生之所学，展自身之所能，抒平生之所志，为斯志奋力拼杀。待到鸣金收卷，惬意交卷，长舒心中之气，却不知早已汗流浃背，身心俱疲，只待出榜之日，望吾之名。
古人之科举考试，成就功名，春风得意，锦衣还乡，登科入地;今人岂不是相同?步入大学，精益求精，专攻术业，学有所成，亦如此矣。今人常言八股科举残害多少仁人志士，岂不知今日高考亦损伤多少青春少年。今日亦高考之终日，亦不知有多少学子有此同感。遂抒吾感，以表吾心，盖不能囊括全宇，亦能共鸣部分同志。望天下万千高考学子共金榜题名，鹏程万里。望来日之高考，理德兼备，史政人文兼顾，树家之精英，国之栋梁。斯吾志之永固兮，海枯石烂永无央。