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2017高考语文扩展语句复习(2)

时间: 嘉欣2 高考辅导

  五、高考原题详析

  1. 穆家寨中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。(08辽宁)

  各位同学 ,今天我们召开一个读书心得交流会 ,主题是 “ 读书乐 ”。

  希望各位踊跃发言 ,

  让大家分享你的阅读心得 。

  答案:示例:读书可以与李白相约天姥,可以与易安驻足舴艋,可以与秋雨相约道士塔,可以与铁生相遇地坛间。品读书之乐,叙人生感言。

  解析:此题考查的是扩展语句,兼考衔接与过渡。内容要紧扣主题,语言通顺有文采,符合字数要求很重要。

  2. 以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞方法,不超过60字。(08天津)

  答案:示例:小溪像一个顽皮的孩子,活泼可爱;潭水似一位贤淑的少女,柔美沉静;大海若一位沧桑的老者,深沉开阔。

  解析:此题考查扩展语句的能力,尤其是运用常见修辞手法的能力。围绕“溪”“海”和“潭”,可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法,展开联想和想象,答案多种多样。

  注意:表意完整、修辞手法、某种感悟、有文采。

  六、扩展语句专项训练

  1. 按要求把下面的句子扩写成一段话。

  这个冬季,天气异常寒冷。

  要求:①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。

  2. 有人说:“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思,续写一段文字。要求:续写的话与引文衔接自然,语言通顺。字数在70至90之间。

  3. 在下面横线处,续写两句话。

  兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;

  4. 北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流”的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条,纸条上写着“您可以随时取阅,读完后,请把它放回‘漂流书架’;您如果有想‘放漂’的图书,也可随时上架”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本,写一段话以引起读者的阅读兴趣,并提醒他继续参与“图书漂流”活动。要求字数在90字以内(含标点符号)。

  5. 请将“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗串联成一段文字,表达一个明确而又集中的主题。(三句古诗的次序可以调整,可直接引用,也可间接引用,100字左右)

  6. 部分家长对推行素质教育心存疑虑。他们认为,增加社会实践活动、减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进行解释,以消除父母的疑虑。要求恰当引用一句名言,不超过80字。

  7.就生活、学习中的某一问题,按要求把下面这段话补写完整。

  泰戈尔有句名言:“不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使卵石臻于完美。”

  [甲] 。[乙]

  (1)在甲处补写一句过渡性的话。

  (2)在乙处仿照泰戈尔名言的句式写一句话,谈自己的看法。

  8.请根据特定的情景增加词语,使下面的文字表现出特定的内容。

  早晨,太阳发出光芒,树上的鸟儿鸣叫着,树下的流水流向远方。

  (1)要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。

  答:______________________________________________________________________

  (2)要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。

  答:______________________________________________________________________

  9.请以“水”为对象,分别从不同角度立意,写出三个富有哲理的句子。

  例句:污身垢体浑不怕,要留清白在人间。

  (1)_____________________________________________________________________

  (2)_____________________________________________________________________

  (3)_____________________________________________________________________

  10.在划横线的句子中添加一二句,使人物形象更生动形象。

  夕阳下,伙伴们都快乐地离开了,只有他还在寻找着属于他的贝壳。

  11.揣摩上下文意,在①处填入四句话,在②处填上合适的话收束这个语段。

  其实人生也如四季:①_________,_________,_________,_________。逝者如斯,青春不再,躯体的老化是自然规律;②_________。

  12.扩展下面两个关于爱心的句子,扩展时可以借助一定的修辞方法。

  (1)爱心_______________________________________________温暖。(限30字以内)

  (2)爱心_______________________________________________希望。(限30字以内)

  13.阅读下面一段文字后按文意补写结尾,不超过10个字。(不得使用否定句)

  一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”

  狂妄自大的民族不喜欢聆听,只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线。

  闭关自守的民族不喜欢聆听,只会沾沾自喜,他们坐井观天,妨碍了他们的见识。

  急功近利的民族不喜欢聆听,只会浮在表面,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。

  因此, ,这将使 ,这将使 ,这将使我们 。

  14.根据下面这段话的内容和句式,在横线上补出恰当的语句。

  思考,是打开智慧大门的钥匙;思考,_____________;思考,___________;一个人如果不进行思考,就不可能启迪智慧,求索真知,获得成功。

  15.依题后要求,在留空处填上适当的文字,使文意显豁、贯通。

  (1)被人理解是幸运的,但不被人理解___________________________________。一个把自己的价值完全寄托在他人的理解上面的人__________________________________。(在前面横线上填入有关“幸运”之类的文字;在后面横线上填入有关“价值”之类的文字)

  (2)一本书就像一根绳子,只有______________________________________时,它才有意义。(在横线上填上与上文语意相衔接的文字。不超过15个字)

  参考答案 扩展语句

  1.答案:这个冬季很冷,好像人一出门就会被冻得僵硬;但,我们的心却是生活在春天里,来自各地朋友的关怀为我们送来了春日暖暖的阳光,这阳光使我们微笑着面对屋外的寒冷。

  解析:本题考查的是对句子的扩展能力,同时考查修辞手法的运用,本题综合性比较大。

  2.答案:示例:不是每个人都能时时拥有真理,但是每个人都可以拥有善良。因为真理总是处在高山之巅,不是每个人都可以到达山顶;而善良是开在身边的花朵,几乎每个人都探手可取。

  解析:这是一个续写题,相当于一个小作文。提供的内容涉及“善良”与“真理”的关系,显然重点是“善良比真理更重要”,一定要表达出“更重要”这个意思。

  3.答案:菊因秋而存在,而秋也因有了菊的冷艳,才多了些成熟,少了些青涩;梅因冬而存在,而冬也因有了梅的坚韧,才多了些静谧,少了些喧嚣。

  解析:此题将扩展与仿写结合起来考查,做题时应先仔细察看原句的意境和句子结构,然后展开联想和想象,续写的两句话要与原句组成一个和谐的整体。

  4.答案:“暗淡了刀光剑影,远去了鼓角争鸣……”熟悉这旋律吗?轻轻告诉您:书的魅力远大于电视。来吧,走进“三国”,走近那一个个“鲜活的面孔”!您有礼物带来吗?我可以在您的书香里驰骋想象。

  解析:本题考查扩展语句的能力,能力层级D。解答本题时,一定弄清本题要求的两个内容,一个是你“放漂”中国在代四大名著中的一本,另一个是请读者也参与图书漂流活动。要注意抓住“放漂”一词最鲜明最突出的特点。如内容的、主题的、语言的、手法的等。为能有效吸引读者兴趣,语言上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法,如对偶、排比等。除了简要评价图书外,还应有提醒读者继续参与该活动的内容。注意按要求控制字数。

  5.答案:三五之夜,海上生明月,我却人在天涯,望着这一轮皎洁的圆月,感受着秋风的吹拂,心神不禁回到了故乡。月是故乡明啊!此时此刻,我的亲人也一定在月下思念着我,举目遥望,唯愿千里共婵娟。

  6.答案:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,减少在校时间,增加实践活动,会让我们有更多的时间发展特长,提高素质,这符合现代社会对人才的需求。我们会加倍努力适应这种新形势。(恰当引用名言1分;针对题干中家长的疑虑阐明素质教育的好处2分,能够表明要严格要求自己1分,共4分,字数超过要求酌情扣分)

  7.(1)教育孩子不也正是这样吗;(2)不是狂风暴雨的训斥,而是春风化雨般的教导,使孩子健康成长。

  8.(1)早晨,微风习习,暖融融的太阳发出金灿灿的光茫,树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快的鸣叫着,树下的流水轻快地流向远方。(2)早晨,太阳发出凄清而冷寂的光芒,鸟儿在光秃秃的树上鸣叫,似乎在讲述一个无奈的故事,树下的流水在凄冷的早晨显得十分寒瘦,疲惫苍凉地流向远方。

  9.(1)放任自流,才能勇往直前;(2)总是把比自己贵重的油举到上面;(3)安于潭中的宁静,就永远流不进海洋。

  10.夕阳西下,伙伴们都快乐地离开了,只有他还在[拖着孤独的长长的影子,在海滩上茫然地]寻找着属于他的[最完美的]贝壳。

  11.①天真烂漫的童年是人生的春天,血气方刚的青年是人生的夏天,沉着稳重的中年是人生的秋天,蹒跚佝偻的老年是人生的冬天;②但只要保持心灵的春天,生命将永远年轻。

  12.(1)是一片照射在冬日的阳光,它使贫困交迫的人分外感到人间的(2)是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的

  13.我们(或“我们的民族”)要学会(或“善于”)聆听;我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取;我们胸怀远大,视野宽广,开拓创新;高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚。

  14.是穿破未知障碍的利箭;是通向成功彼岸的桥梁。

  15.(1)未必就是不幸,往往并无价值;(2)它与维系着的东西发生联系。

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