高三学生有哪些常见的心理问题

一、自卑心理

说起自卑，其实每个人的心理多多少少都会有点，只是不同的人有不同的对待方式，或者是隐藏起来，不表现。对于高三的学生们也会有自卑的心理存在，他们自我意识比较差些，认知方面也存在片面性。只要一方面不如别人，就认为自己什么都不行。例如，学习成绩不好会自卑，生理上有残疾会自卑，父母下岗会自卑，某些疾病(如口吃)也会自卑，甚至长相不好也会自卑。这种高三生总感觉到自己低人一等，畏首畏尾，“弯着腰”过日子。

二、逆反心理

什么是逆反心理?这是社会心理现象之一，指客观环境要求与主体需要不相符合时所产生的一种强烈的反抗心态。那么，为什么会有这种心理存在呢?通常有两种表现，一般社会成员反抗权威、反抗现实的心理倾向。如“唯上是反”、“唯制度是反”、“唯先进是反”等等。作为社会心理现象，它具有鲜明的针对性、反抗性、偏激性、自发性、盲从性等特点。青少年成长中为求自我独立对父母或师长所表现出来的反抗心态。作为发展心理现象，它具有鲜明的年龄的阶段性、半成熟和半幼稚的特征，青少年较为突出。具有这种心理的高三生反抗权威，拒绝服从教师或家长的正当要求。对学校的校规校纪，他们抱无所谓的态度，不去执行，甚至故意违反。这种现象是一种心理上的抗拒。

三、依赖心理

据了解，依赖是当代高三生最常见的心理问题。有这种表现的高三生，无论在生活上还是学习上都是长不大的孩子。在学习上，从小要求家长陪读，一有问题就要问家长：“这道题怎么做?”不肯多动脑筋。生活上，他们自理能力差，饭来张口，衣来伸手。所以，有这种心理的学生，家长和老师们都要注意了，不能助长他们的这种心理继续发展，这方面的教育需要多费心思及耐性。

四、厌学心理

高三学生显著特点是没有动力去学，认为自己是在为他人(例如父母和教师)而读书。

高三学生认为，读书是一种折磨，因为缺乏动力，所以他们的学习习惯很糟糕。主要体现在课堂上不专心、功课敷衍、敷衍了事、书写不规范、缺乏温习等。 厌学的结果就是他们的学业表现很糟糕，大部分学生都变成了一个很难的学生。所以，针对有厌学心理的学生，老师们和家长群体都需要好好地做好孩子们的思想工作，给他们积极的鼓励式教育，让他们重新建立对自己的信心以及对未来追求的动力。

高三学生调整心态的窍门

要说起调整心态的窍门有哪些?其实也不难，最重要的就是要给自己增强自信心，优化个人的情绪。无论学业上还是日常生活中，学会给自己减压，淡化对高考的神圣感与高不可攀感，集中注意力关注如何扎扎实实地走好每一步。除此之外，考前保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。