高三教师励志名言
高三教师励志名言如下:
1、生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。
2、只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。
3、松软的沙滩上最容易留下脚印,但也最容易被潮水抹去。
4、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
5、一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
6、在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。
7、攀登山顶的脚力,生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
8、忍辛负重的耕牛,留下的脚印最清晰。
9、帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。
10、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。
11、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
12、天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。
13、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
14、战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。
15、谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。
16、太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
17、努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?
18、岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。
19、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。
20、路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
21、不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
22、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。
23、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
24、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
25、鞋底磨穿了,不等于路走到了头。
26、事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。
27、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。
28、幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦。
29、长蔓植物依附着支物向上爬,当它爬到比支撑它的支物不高时,它又窥伺着另一株支物。
30、望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。
31、沿着别人走出的道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽。
32、新路开始常是狭窄的,但它却是自己延伸拓宽的序曲。
33、闲适和宁静,对于浪花,意味着死亡。
34、如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药。
35、马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。
36、松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。
37、撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
38、根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
39、在懒汉的眼里,汗是苦的,脏的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。
40、压力---在事业成功的道路上,你是无知者颓丧的前奏,更是有志者奋进的序曲。
41、在避风的港湾里,找不到昂扬的帆。
42、空谈家用空谈来装饰自己,实干家用实干去创造业绩。
43、英雄的事业必定包含着艰险,如果没有艰险也就不成为英雄了。
44、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。
45、有建树的人,并非具备了比一般人更优越的条件,相反,他们要经过更多的磨练,走更艰辛的路。
46、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲,懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
47、不举步,越不守栅栏,不迈腿,登不上高山。
48、消沉就角一支单调的画笔,只能给未来涂上一层灰色。
49、假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。
50、收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
高三教师励志名言精选:
1、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
2、课堂教学的过程,实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。
3、相互补台,好戏连台,相互拆台,一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼,是自己修养差。
6、责人之心责己,恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
8、尽多少本份,得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量,决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
27、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
28、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
29、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”:
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教
40、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。