2023年全国乙卷高考语文试题及答案解析
1.B.
2.D.
3.C.
4.A.
5.B.
6.①逆来顺受，无动于衷。②勇敢面对，采取行动。答案言之有理即可。
7.A.
8.①修辞手法的使用，画线句使用比喻、排比及拟人的修辞手法，生动形象的刻画了老人、老牛及老犁的形象，读来浑然一体。
②画线句采用总分总式的叙述方式，有头有尾，使读者读来浑然一体。
③画线句语言风格浅白流畅，亲切自然，句子多采用口语化的表达，读来没有滞涩感。答案言之有理即可。
9.①首先体现出的是德贵意识到自己、牛及犁的老迈，到地里后不得不喝水、饮水及泡水。
②接下来体现的是德贵的调侃和内心的亲切感，对老牛的笑骂和对犁的调笑可以提现得出。
③接着体现的是德贵内心对于是否犁地的犹疑不决，通过和老牛及老犁的问题要不要耕地看出。
④最后是下定决心犁地，德贵觉得老犁说的对。答案言之有理即可。
10.君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。
答案：君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。
11.A.
12.D.
13.(1)此若反国，必诛无礼，则曹其首也。
翻译：他如果返回晋国，必然诛杀无礼的人，那么曹君就是第一个被诛杀的人。
(2)盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。
翻译：在壶里装盛黄金，用餐食充满壶，上面又放置一块玉璧，晚上让人赠送给公子重耳。
14.D.
15.①直抒胸臆，“看破”、“放轻”直接表达自己不被尘世、浮名所牵绊的闲适。
②诗人的行为，“登山真率饮”“穿林自在行”表现诗人的闲适。
③通过环境的描写，渲染出一种闲适的氛围。答案言之有理即可。
16.①沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
②纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
③天生我材必有用，千金散尽还复来
17.B.
18.D.
19.原文使用排比的修辞手法。
①从内容上强调了俩老头，郭老头、耿老头做任何事情都在一起，表现出了两人之间情感的深厚。
②从结构上，相同的、类似的句式，句式整齐形成较强的语言气势，具有音韵美。答案言之有理即可。
20.①就是典型的拖延症。②下一次也不会及时改正。③治疗拖延症呢
21.你要写一篇报告，可以把这个大任务分解为查资料、整笔记、写报告三个小任务，并计划好这三个小任务的完成时间，这样，大任务就变得便于管理、容易完成了。
高考语文应该怎样复习
一、端正心态
有不少同学认为语文提高比其他学科慢。这实际是一种错误的认识。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那或许不行;但如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。有些同学语文成绩提高慢的一个重要原因是在语文上投入的精力与时间远远低于其他学科。
二、制定到践行计划
制定好语文学习计划，一定要付出实际行动，充分利用每一秒钟意味着生命的延长。不要再在忙乱中苦恼，有计划地安排生活。一定要相信自己，最大化做到合理计划、充分复习、突出重点。
高考语文复习方法是什么
首先，语文学习功夫在课外，要广泛阅读和积累，才能形成语感，达到"意会"和"言传"，甚至"顿悟"及"灵感"的境界。从这个意义上说，传统私熟教育所谓"熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟"，对语文学习和复习都很有帮助。
其次，有的放矢归纳总结。现在这种考试模式下，高考语文要得高分，阅读和诗歌鉴赏是两大"拦路虎"。社科文阅读，重在考核分析归纳和筛选材料的能力，现代文阅读重在考查形象思维和语言表述能力，诗词鉴赏重在对传统文化的积累和理解。
了解了出题目的，在"刷题"时就要把握方向作答，在"纠错"时要多作比较，找到和要点之间的分歧和差距，同向而行，总结"套路"
第三，高考语文作文有章可循。800字的现场作文，阅卷老师最多一分钟，甚至30秒定乾坤，无论内容形式都要突出。首先，作文标题要醒目，一语突出中心。其次，文章主题要明确，三两句话看到你要表达的意思。
再次，行文结构要富于变化，段落不宜过长，长短结合，5-6段为宜。第四，语言要优美，特别是要有"点晴"之笔、神来之笔，这样容易出彩。当然，语文作文要谋定而动，这样既有总体谋篇布局，书写也不至于杂乱无章。这在平时练习就要多注意，有意识形成几种文体的"模式"。
总之，高考语文复习要刷题，要总结，要积累，还要有意识形成自己的"套路"。这样，即使达不到满分，也有可能考高分。
高考语文应该怎样复习
1.语文字词的积累。
这包含字音，字形，同义词的辨析，成语的使用等方面，平常注意分门别类的整理好，过段时间加以巩固。
2.语文古诗文的理解。
好多同学觉得古诗只要背过会默写就行了，其实这还不够的。课改后的语文教学对经典古诗文的学习有更高的要求，要学生在熟记的基础上理解内容，同时还要有自己独到的理解，能够用自己的语言表达出来。所以，不仅要背过，还要求理解。
3.语文阅读的技巧。
三类文体都有他们固定的答题模式，要善于做好笔记，在答题时把笔记上的内容信手拿来，保证语文阅读的高分。
4.文言文重点实词虚词的积累。
语文文言文一直是很多学生的弱点，课文学的挺好，可是一做课外文言文，都不会。原因古文离我们较远，很多字词的解释我们现在很少用。所以平常做题时多积累，多背诵，这样在语文文言文题目当中不至于失分太多。
四、多朗读，有感情的朗诵能够促进对文章的理解。
现在的学生不喜欢语文阅读，自然也感受不到朗读的妙处。建议拿到自己喜欢的文字，有感情的朗读出来。读书百遍，其义自见。在朗读的过程中，加深对内容的理解，同时，提升自己的情感。