全国乙卷高考语文真题及答案
全国乙卷高考语文真题及答案（篇1）
1.B.
2.D.
3.C.
4.A.
5.B.
6.①逆来顺受，无动于衷。②勇敢面对，采取行动。答案言之有理即可。
7.A.
8.①修辞手法的使用，画线句使用比喻、排比及拟人的修辞手法，生动形象的刻画了老人、老牛及老犁的形象，读来浑然一体。
②画线句采用总分总式的叙述方式，有头有尾，使读者读来浑然一体。
③画线句语言风格浅白流畅，亲切自然，句子多采用口语化的表达，读来没有滞涩感。答案言之有理即可。
9.①首先体现出的是德贵意识到自己、牛及犁的老迈，到地里后不得不喝水、饮水及泡水。
②接下来体现的是德贵的调侃和内心的亲切感，对老牛的笑骂和对犁的调笑可以提现得出。
③接着体现的是德贵内心对于是否犁地的犹疑不决，通过和老牛及老犁的问题要不要耕地看出。
④最后是下定决心犁地，德贵觉得老犁说的对。答案言之有理即可。
10.君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。
答案：君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。
11.A.
12.D.
13.(1)此若反国，必诛无礼，则曹其首也。
翻译：他如果返回晋国，必然诛杀无礼的人，那么曹君就是第一个被诛杀的人。
(2)盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。
翻译：在壶里装盛黄金，用餐食充满壶，上面又放置一块玉璧，晚上让人赠送给公子重耳。
14.D.
15.①直抒胸臆，“看破”、“放轻”直接表达自己不被尘世、浮名所牵绊的闲适。
②诗人的行为，“登山真率饮”“穿林自在行”表现诗人的闲适。
③通过环境的描写，渲染出一种闲适的氛围。答案言之有理即可。
16.①沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
②纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
③天生我材必有用，千金散尽还复来
17.B.
18.D.
19.原文使用排比的修辞手法。
①从内容上强调了俩老头，郭老头、耿老头做任何事情都在一起，表现出了两人之间情感的深厚。
②从结构上，相同的、类似的句式，句式整齐形成较强的语言气势，具有音韵美。答案言之有理即可。
20.①就是典型的拖延症。②下一次也不会及时改正。③治疗拖延症呢
21.你要写一篇报告，可以把这个大任务分解为查资料、整笔记、写报告三个小任务，并计划好这三个小任务的完成时间，这样，大任务就变得便于管理、容易完成了。
全国乙卷高考语文真题及答案（篇2）
语言表达题
1.语病修改。
从语病、简明、连贯、得体角度考虑。首先判断要准确，动小手术(增、删、调、换)，不改变原意，答案表述要规_范，注意审题，不要把正确的改为错误的。
2.仿写。
明确评分要点，要求严格按下列要点进行仿写。
①内容合理(上下文意衔接、情调一致等);
②句式仿写(句式结构一致、运用手法一致等);
③修辞上，注意比喻和排比手法;
④符合题目要求，尤其特殊要求;
⑤语句通顺(否则扣分)。
3.扩展。
①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上，有的在语言材料中)，
②答案表述要通顺，不漏字，不重字，不出现语病，书写认真。
4.压缩语段。
①理解和归纳是压缩的前提和基础;
②注意审清题干的要求和限制。高考往往强调有侧重的压缩;
③合乎题干要求，要点全面，答案通顺。
5.变换(选用)句式。
①明确变换的原则;不得改变原意。
②注意把握原句的句间关系。
③语句要通顺。
6.得体、连贯题。
要根据要求来作答。
答题技巧：
1.读懂读清题干，是做题的根本。题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没一个字是多余的。读清读懂了题干，题目也就成功了70%。
2.按题干的提示要求做题。题干既是要求，同时也是提示，是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。
3.语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。
4.识图识表题，可以在平时训练一下。准备这一部分的测试，其考查的形式一定要多一些，全一些。有备无患。
全国乙卷高考语文真题及答案（篇3）
1.阅读优秀作品，是提高语文素养的捷径。
高中阶段阅读名著的量至少十部，推荐阅读这些作品：《论语通译》、《红楼梦》(曹雪芹)、《唐诗三百首》、《鲁迅杂文选》、《边城》(沈从文)、《尘埃落定》(阿来)、《谈美书简》(二种)(朱光潜)、《狼图腾》《老人与海》(海明威)、《巴黎圣母院》(雨果)、《复活》(托尔斯泰)、《泰戈尔诗选》等。
2.明确语文学习的目标，让心态好起来。
心态决定过程，状态决定结局，语文学习，是为了提高语言文化的素质和修养，培养审美的能力，对到的素质和文化层次也有改善。这也是高考考查的重要的元素。
3.对作品深入精读，仔细推敲。
多读经典，经典给我们提供的不仅仅是写作范例——它可以让我们举一反三，见微知著;经典作品有丰富的人文精神，给人以精神的启迪，从而让我们思考生活、感悟生活，进而提升生活质量。
4.整合多种媒体，吸收信息。
通过电影、电视、互联网、杂志等途径学习语文，会让自己的知识与同学有区分。比如报纸，报纸有很多版面是十分值得我们认真研读、推敲的，比如《羊城晚报》，它每天都有半个版面的时评文章。阅读这些时评，不仅扩大了我们的见闻，而且对于我们提升对身边发生的事情或现象的敏锐性、理性思维能力都有极大的启迪作用。
全国乙卷高考语文真题及答案（篇4）
高三语文对于积累要求很高的一些题，比如成语、语病方面，我的建议是把见到的都用一个专门的本子记下来，可以给自己规定一个量，比如每天记五个成语、三种语病，切忌狮子大张口一天背好几十个甚至上百，贪多嚼不烂，今天记住了明天就会忘掉，还是细水长流比较好，也不会给自己造成负担，抽个时间就看一下，轻松又方便。欲速则不达，所以要锻炼自己的耐心，同时也要坚持。
对于阅读题，题量是一个很重要的衡量标准，做多了之后就会发现一些答题的套路。比如经常会问“你如何理解文中的某某句话或某某词语”，在做了很多类似题并且和标准答案案对过之后你就会发现无非就那么几步：这句话或这个词语是什么意思，在本文中是什么意思，作业借此想表达什么思想，最后体现出作者的什么感情。所以，在每次月考和周考之后，要对着卷子去思考，成绩已经是过去，但经验确是一直在积累的。
对于作文题，审题是关键，是重中之重。现在大部分是满分六十分的材料作文题，材料中想表达的意思搞明白了，作文四十分以上就没有悬念了;作文的立意和材料对上了，四十五分以上即没有悬念了;然后文笔再精炼一些、优美一些、多用些修辞手法、适当举几个例子，五十分左右就没有问题了。多看一些满分作文，其中特别好的句子就摘抄下来，到时候套用一下，自然是有好处的。