新高考I卷英语试题
1)一定要细读“高考标准答案”，最好把答案的得分点分析出来;
2)努力回忆自己答题的情况、情景;
3)不要拘泥于答案估分;因为语文中的文言翻译、诗歌鉴赏、现代文阅读问答题和语言操作题都不是死扣答案给分的，这样的试题实际上没有人能写出与”标准答案“一模一样的答案，根据平时阅卷的体会，评分主要依据意思与答案的接近性、要点的完整性和清晰性以及语言表述的规范性等综合因素给分。
4)作文估分在确认审题立意没有偏离的情况下相对于平时考试要估高一些，一般而言，平时是严格要求，高考作文阅卷是鼓励性从宽原则。实际情况是很多人的高考作文得分比平时要略高一些，当然，这不绝对。
5)最好请老师来把关。语文老师对你的语文基础最清楚，你可以就某个主观题的估分和老师交换意见;可以列出自己作文的思路提纲，可以讲自己作文的内容、材料、构思、文体等等。老师会结合你平时的情况给你一个比较符合实际的建议。
数学
选择题和填空题主要是凭自己记住的答案来估。
解答题估分有一定的讲究，如果这道题的结果和答案是吻合的，还要看看所做的方法与答案采用的方法是否相同，如果有所不同，一定要征求老师的意见，不要简单地认为只要答案对了就是满分，而忽视答题步骤。
大题的估分，要按步骤算分，一定是步骤真正出现了再给分，如果不出现，阅卷老师不会给分。
另外，有的同学会认为只要结果错了，就不能得分，这样会使估分偏低。事实上，数学更注重答题的过程，有可能计算过程都对了，只是答案错了，因此同学们在估分时要注意参照标准答案的步骤和程序。
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英语
英语的客观题估得准不准全凭同学们记得如何了，比较难估的恐怕是英语作文了。建议在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况，即取平时作文的平均得分，必要时可参考老师的意见估分。
估作文时要认真阅读评分标准，首先要客观地确定自己作文的等级，否则估出的分数和实际得分差距可能就会很大。注意核实一下作文中的硬性要求是否都已达到，如字数、要求涵盖的内容等。
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物理
解答过程完整会得高分，物理在估主观题的分数时应注意原始公式、原始定律表述的采分点，必要文字的采分点。过程基本正确的，最后答案有误的，将被适当扣分。估分时一定要把握住按步骤估分，不可只看结论。
物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据是什么，答题的步骤、程序比答案更重要。有些同学答案也许错了，可他得的分比答案对的同学高，原因之一就是解答的过程完整
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化学
细节处写错也扣分。化学估分一定要注意细节，这就要求大家细心回忆自己的答案。
举个例子，比如离子反应方程式中的Fe2+会不会写成Fe3+、NH4的”4“会不会漏掉了。这些小错误往往会导致一分都拿不到。要记住分子式写错的、配不平的，都要扣分，甚至条件没有写全的或者在写公式时用简写或错别字，也是要扣分的。
估分时最好是估出一个分数段，而不是一个具体的分数，这样做会相对更准确些。
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生物
注意书写是否正确，生物学科在估分时首先要注意表述问题是否清楚，其次要看答案中运用生物学术语、概念、符号等是否准确。
比如类似于这样的情况，棉田不抗虫的基因型标准答案为BB或Bb，如答bb或bB则不得分。
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历史
看看最关键的那个词有没有，同学们都很容易出现历史科目估分偏高的情况。提醒一下，答题里面出现判断错误，后面即使答对了，也不要给自己加分了。判断错了，阅卷老师就不再往下看了。
估分要注意抓关键词，虽然你的答案所有的话和标准答案都比较相像，但最关键的那个词没有，也不要给自己加分。因为阅卷时就是找那个关键词。
政治
不一定完全死抠标准答案，政治高考评分的一个基本原则是“采点给分”，即解答接触到给分点的便可给分。
一般来讲，试卷中每一个论述题和材料解析题都有若干个采分点，触到采分点就可得到一部分的分，如果未触到采分点也不倒扣分。
应把“采点”和“采意”相结合，只要在试卷中表达的意思比较接近标准答案，表述清楚明确就可以适当地给自己加分。但这种‘采意’也不是无边无沿的，还要以标准答案为纲，要注意把握好这个尺度。
地理
用没用学科术语很重要，只要你在答地理题时用的是学科术语而且答案与标准答案相差不大，基本上可以得分。
提醒同学们不要将一些自撰的词语用在卷面上，如果你用自撰词语，在这种情况下，评卷老师很可能不会给分。答题时同一道题不能自相矛盾，否则要被扣分。
新高考I卷英语试题精选篇2
要不要估分是因人而异的，如果估分会影响你的心情，那当然不要估分了，如果对本身没什么影响，那估分一下也可以。
估分有利于让考生通过在出分前“预估”出自己的大致成绩，来确定出自己在高考中的“实际发挥水平”到底在一个什么样的分数段内，从而有利于考生提前参考着将来在报志愿时报考什么水平档次的院校。
不管估不估分成绩出来只是早晚的问题，既然大家都想知道考生到底考得怎么样，那不如提前估一下分，在自己也很想知道多少分的情况下，对自己所考的进行理智的估分。无论估出的分数是高是低，也要有勇气去面对。
新高考I卷英语试题精选篇3
为了准确，考生可以对各科目试题进行3次估分：
第一次：考生要先估计最少能得的分数，假设遇到最苛刻的高考试题阅卷老师，模棱两可的答案他全不给你分，要点没答全的答案也不给你分，要估算这种情况下高考各科试题可能得的分数，这是最低不能少于的分;
第二次：乐观的估计，与第一次相反，考生可以通过各科目试题答案估出能得的高考最高分数;
第三次：均衡考虑，不仅要自己估分，还要听取老师的意见，按照学校统一的高考试题答案标准估分，这样就可以避免考生自我认知跑偏。
最后，考生可以计算这3次高考各科目试题估分的平均分，作为高考成绩出来之前，了解专业和院校、准备填报志愿的一个依据。