高考海南卷政治真题练习（附答案）(2)
11.某县在乡镇“群众考干部”工作中规定，对联村干部和大学生村官的考评，由村民代表做考官，考评内容包括农村工作的亲历感悟、农村政策的解读、农村实情的掌握情况等，考评成绩直接影响干部的奖惩。“群众考干部”的做法( )
①是村民自治组织形式的创新
②推进了基层社会的法治建设
③是村民行使监督权利的体现
④有利于提高干部的工作能力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
考点：本题考查的知识点是民主监督和民主管理的知识。
12.在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上指出“坚决查处腐败案件，坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”。党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，形成了对腐败分子的高压态势，得到了广大干部群众的积极评价。惩治腐败( )
①是坚持和发展中国特色社会主义的中心任务
②是坚持党要管党、从严治党原则的体现
③改进和完善了党的领导方式和执政方式
④是保持党同人民群众血肉联系的内在要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
试题分析：经济建设是我们目前的中心工作，①表述错误排除;党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，形成了对腐败分子的高压态势说明党加强自身建设，从严治党。有利于提高党的执政能力，更好的为人民服务，②④符合题意入选;党的领导方式有政治、思想、组织领导，党的执政方式有科学执政、民主执政、依法执政，题意没涉及党的领导和执政方式，③排除;故答案选C。
考点：本题以当前热点反腐为背景，考查的知识点是加强和改进党的建设、党的宗旨和执政理念等知识。
13.2014年5月，中共中央政治局召开会议研究进一步推进新疆社会稳定和长治久安工作。会议提出，要坚持发展成果惠及各民族群众，坚持可持续发展，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。做好新疆工作( )
①意在改革与完善民族区域自治制度
②是发展社会主义民族关系的内在要求
③是维护边疆安全和国家统一的需要
④是实现民族自治地方自治权的具体体现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
除。故答案选C。
考点：本题考查的知识点是我国新型民族关系和我国的民族区域自治制度等知识。
14.2014年初，部分西非国家爆发严重的埃博拉疫情，国际社会伸出援助之手。截至2014年底，中国向埃博拉疫区提供了价值约7.5亿元人民币的援助。派出1000多人次的传染病专家和医护人员参加疫情防控和救治工作。积极帮助疫区国家开展防疫工作( )
①显示中国具有防控全球公共卫生危机的实力
②表明国际援助是构建国际新秩序的有效途径
③体现了中国与非洲国家之间深厚的传统友谊
④表明中国积极承担与其国际地位相适应的国际责任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
试题分析：根据题意西非国家爆发严重的埃博拉疫情，国际社会伸出援助之手。中国积极帮助疫区国家开展防疫工作说明中非之间的有深厚的友谊，也表现出我们积极承当国际义务，展现负责任大国的形象，③④符合题意入选;①表述不符合我国实际，故排除;国际援助有利于疫区缓解疫情，与国家新秩序无关，②表述错误排除。故答案选D。
考点：本题以非洲疫情为背景，考查的知识点是我国独立自主的和平外交政策以及主权国家的知识、国际新秩序的知识。
15.“一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法( )[来源:学。科。网]
①体现了政府在文化创造中的主体作用
②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性
③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量
④扩大了群众文化权益，让群众广泛享用文化成果
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
试题分析：人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，①表述错误排除;文化权益是法律赋予的，不能随便扩大和缩小，县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出有利于实现群众文化权益，而不是扩大权益，④前半句表述错误排除;鼓励群众自编、自导、自演文艺节目调动了群众参与的热情和积极性，②符合题意入选;这些文化节目和活动也丰富了群众的业余生活，③符合题意入选。故答案选C。
考点：本题考查的知识点是人民群众是文化创造的主体、文化塑造人生、加强社会主义精神文明建设的知识。
16.近年来，海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目，如琼剧《海瑞》、人偶剧《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧《黄道婆》等。这些剧目在全国各地演出，展示了海南独特的风土人情和审美情趣，深受观众喜爱，引起了一股海南文化热，演出的成功主要得益于( )
①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力
②剧目创作坚持市场至上的导向
③剧目创作坚持现实主义风格
④对本土历史文化的创造性发掘与转化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④
【答案】B
【解析】
试题分析：根据题意“展示了海南独特的风土人情和审美情趣”说明了一方水土、一方文化，体现了剧目的鲜明的民族性特征，也吸引了观众的目光，深受观众喜爱，①符合题意入选;海南文艺工作者创作了一批本土题材的剧目说明这些文艺工作者依托本地的文化资源，在长期的实践活动中创作和发展了独具特色的剧目，得到了大家的认可和喜爱。④符合题意入选;文化产品要把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益的统一，②表述错误排除;③不是主要原因，故排除。故答案选B。
考点：本题考查的知识点是文化的继承、创新和发展以及传统文化的特点和中华文化的区域性特点。
中国珠算以算盘为工具，通过计算口诀和手指拨珠进行加、减、乘、除、乘方、开方等运算，珠动数出，算存一体，实用方便，被称为中国古代“第五代发明”。2013年12月，联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录。回答17～18题。
17.有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算( )
①产生于人民群众生产生活的需要
②体现了实用价值与文化价值的有机统一
③表明直接经验比间接经验更可靠
④印证了认识工具是认识的重要来源
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
试题分析：中国珠算被称为中国古代“第五代发明”，它产生于人民群众的生产实践活动，①符合题意入选;中国珠算实用方便体现了其实用价值，联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录体现了其文化价值，②符合题意入选;③表述错误排除，直接经验不一定比间接经验更可靠;实践是认识的重要来源，④表述错误排除，故答案选A。
考点：本题考查的知识点是实践和认识的知识以及实用价值和文化价值的关系。
18.中国珠算成功申遗( )
①提供了创新中华文化的成功案例
②丰富了中华民族精神的时代内涵
③促进了中外文化交流互鉴
④彰显了中华文化的独特魅力和价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
试题分析：根据题意联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录展示了中华文化的独特魅力，也有利于扩大中华文化的影响力，实现不同文化的交流、借鉴和融合。③④符合题意入选;①不符合题意排除，题意没涉及创新中华文化;②与题意无关排除，题意未涉及中华民族精神。故答案选D。
考点：本题考查的知识点是文化的传播、中华文化的知识。
19.马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。”对这一论述理解正确的是( )
①劳动是人特有的实践活动和存在方式
②人的发展以物质生产的发展为基础
③生产工具决定人类社会的性质和面貌
④生产方式决定于人的生存和发展需要
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
试题分析：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，③表述错误排除;④表述错误排除，错在“决定于”;根据题意“他们是什么样的，这同他们的生产是一致的”说明了劳动的重要性，①符合题意入选;生产活动是人类生存和发展的基础，②符合题意入选。故答案选A。
考点：本题考查的知识点是物质资料的生产方式是人类社会存在发展的基础。
20.“逆水行舟，一篱不可放缓;滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是( )
A.离开了人的主观能动性，量变不会引起质变
B.只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势
C.没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生
D.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动
【答案】C
【解析】
试题分析：量的积累达到一定程度就一定会引起质变，A表述错误排除，夸大了主观能动性的作用;B表述绝对化，夸大了主观能动性的作用，故排除;质变有上升的、前进的，也有下降的、倒退的，D表述错误排除;根据题意“一篱不可放缓、一滴不可弃滞”说明了放弃一滴、一篱都可能实现不了质变，强调了量的积累的重要，C符合题意入选。故答案选C。
考点：本题考查的知识点是量变和质变的辩证关系。
21.毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”对此理解正确的是( )
①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法
②有什么样的方法论就有什么样的世界观
③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体
④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
试题分析：毛泽东的话说明要善于分析矛盾、揭露矛盾、解决矛盾，①符合题意入选;有什么样的世界观就有什么样的方法论，世界观决定方法论，②表述错误排除;哲学是世界观和方法论的统一，唯物辩证法属于哲学，当然也是世界观和方法论的统一。③符合题意入选;矛盾双方在一定条件下相互转化，可能是主观条件，也可能是客观条件，④表述错误排除。故答案选B。
考点：本题考查的知识点世界观和方法论、矛盾分析法、唯物辩证法、主观能动性的知识。
22.在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了( )
①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在
②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系
③事物的联系是多样的，一切以条件为转移
④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
试题分析：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点、条件为转移。受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”桉树成为优质木材，桉树被引进美国后，失去了天敌的危害，又有好的环境，成为“废材”说明联系多种多样，事物存在发展的条件性，③符合题意入选;桉树被引进到美国，桉树失去了天敌的危害，变成了“废材”说明联系是客观的，不以人的意志为转移的，人引起桉树是想要优质木材，结果桉树成了废材，④表述正确符合题意入选;稳定的联系存在，①表述错误排除;联系是客观的，包括人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的。但人在联系面前不是无能为力的，人可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，②表述错误排除。故答案选D。
考点：本题考查的知识点是联系的知识。