高考英语作文如何拿高分(2)
高考英语作文如何拿高分篇二
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”
“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”
看到了吗?同样的内容(再见),只要用不同水平的语言表达出来,给人的感觉就大不一样!
大多数考生写作文,都是以“写够字数”作为自己的努力方向,因此习惯性地用初一、初二的单词和语法知识来堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括:简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。
1、简单词替换:将good等简单词替换为excellent 等高级词汇。注意,在学习使用高级词汇时,应该首先尝试把一些常用词汇进行替换,如good,happy,tired,think about,important等。本文先列举这几个词的高级替换词如下,更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。
good——excellent;
例句:It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.
你想交个外国笔友,这是个很棒的注意。
happy——joyful;
例句:We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.
在乡下看到这么多花和树,让我们感到很开心和激动。
tired——exhausted;
例句:Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.
虽然很累,我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。
think about —— take into consideration / take into account(考虑到);
例句:We should take into consideration other people's opinion.
我们应该考虑其他人的意见。
important —— vital (至关重要的);
例句:It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.
勇于面对人生挑战,对我们来说是至关重要的。
上面这些句子本身都在高考作文里很常用,大家可以马上结合例句,掌握这几个常见词汇的“换词”,并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。
2、主语替换:
a. 将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”),如把“I like English.”变成“English is my favourite subject.”或者“English attracts me a lot.”
b. 用动名词作主语:把“You should communicate more with your classmates.”改写为“Communicating more with your classmates would be beneficial for you.”
3、句式替换:
a. 使用“不完全倒装句”:遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时,可以将句子变成倒装句来表达。如:“I don't believe it.”变成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”变成“So beautiful is the flower that we all like it.”
b. 使用“强调句”:用“It is + 被强调部分 + that +句子剩余部分”句型,来强调一个句子中的某个成分。事实上,只要是个现成的英语句子,都能拿出某个成分出来强调一下。如:把“I like English most.”改写为“It is English that I like most.”可以看出,强调句型是用起来最方便的高考高级句型。
需要注意,再厉害的句型,一旦重复次数过多,也会显得低俗。因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型,就像战士上战场前多带几发子弹一样,在最关键的地方一发一发地用到作文里去。
三、高考英语作文的结构
刚才,我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面,那么,只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达),我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来,也就是第三点需要注意的东西:作文的结构。
作文结构研究的是下面两个问题:1、文章分几段;2、每段写什么。
高考属于“标准化考试”,在历年真题中,我们发现高考英语作文主要就这么几种:
1、提纲作文;
2、书信等应用文;
3、图画作文1:情景小故事;
4、图画作文2:看图议论文;
5、图表作文;
每年,每份试题,都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。学员经常问的“某种作文该怎么写?”这样的问题,往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。
在研究每年的高分试卷过程中,我们发现,阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落:
1、开头段:
2、中间段;
3、结尾段。
其中,开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题,具体分析”,一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构,将大大提高作文构思的速度。
书信是很多省份年年必考的题型,关于书信及其他作文类型的具体写法,老师将另外撰文详解。
总结与顿悟
综上所述,高考作文的发力点在于以下三个:内容、语言、结构。
在长期研究过程中,我们发现,高分作文往往满足以下三个特点:
1、内容切题;
2、语言精彩;
3、结构清晰;
针对这三个发力点,老师建议大家有的放矢地进行以下三方面的工作:
第一,内容方面:了解高考作文常考的话题,结合高中教材,整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子,考试时便可信手拈来,这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括:环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重,在高考最后复习阶段,应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备。
第二,语言方面:掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧,每学到一个新知识点,想想能否在作文它使用出来。
第三,结构方面:我们坚决反对“模板式”地生搬硬套,但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”
“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”
看到了吗?同样的内容(再见),只要用不同水平的语言表达出来,给人的感觉就大不一样!
大多数考生写作文,都是以“写够字数”作为自己的努力方向,因此习惯性地用初一、初二的单词和语法知识来堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括:简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。
1、简单词替换:将good等简单词替换为excellent 等高级词汇。注意,在学习使用高级词汇时,应该首先尝试把一些常用词汇进行替换,如good,happy,tired,think about,important等。本文先列举这几个词的高级替换词如下,更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。
good——excellent;
例句:It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.
你想交个外国笔友,这是个很棒的注意。
happy——joyful;
例句:We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.
在乡下看到这么多花和树,让我们感到很开心和激动。
tired——exhausted;
例句:Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.
虽然很累,我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。
think about —— take into consideration / take into account(考虑到);
例句:We should take into consideration other people's opinion.
我们应该考虑其他人的意见。
important —— vital (至关重要的);
例句:It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.
勇于面对人生挑战,对我们来说是至关重要的。
上面这些句子本身都在高考作文里很常用,大家可以马上结合例句,掌握这几个常见词汇的“换词”,并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。
2、主语替换:
a. 将习惯使用的“用人作主语”换成“用物作主语”(亦称“无灵主语”),如把“I like English.”变成“English is my favourite subject.”或者“English attracts me a lot.”
b. 用动名词作主语:把“You should communicate more with your classmates.”改写为“Communicating more with your classmates would be beneficial for you.”
3、句式替换:
a. 使用“不完全倒装句”:遇到否定词、形容词这两种常见的“升级标志词”时,可以将句子变成倒装句来表达。如:“I don't believe it.”变成“By no means do I believe it.”或者把“This is a beautiful flower.”变成“So beautiful is the flower that we all like it.”
b. 使用“强调句”:用“It is + 被强调部分 + that +句子剩余部分”句型,来强调一个句子中的某个成分。事实上,只要是个现成的英语句子,都能拿出某个成分出来强调一下。如:把“I like English most.”改写为“It is English that I like most.”可以看出,强调句型是用起来最方便的高考高级句型。
需要注意,再厉害的句型,一旦重复次数过多,也会显得低俗。因而大家进考场前可以多掌握几种高级句型,就像战士上战场前多带几发子弹一样,在最关键的地方一发一发地用到作文里去。
三、高考英语作文的结构
刚才,我们其实分析了高考英语作文的前两个重要的方面,那么,只要注意了内容和语言就够了吗?不是的!除了考虑内容(表达什么)和语言(怎样表达),我们还要注意用什么样的顺序把整篇文章里的一个个段落、每个段落里的一个个句子组织起来,也就是第三点需要注意的东西:作文的结构。
作文结构研究的是下面两个问题:1、文章分几段;2、每段写什么。
高考属于“标准化考试”,在历年真题中,我们发现高考英语作文主要就这么几种:
1、提纲作文;
2、书信等应用文;
3、图画作文1:情景小故事;
4、图画作文2:看图议论文;
5、图表作文;
每年,每份试题,都是拿这五种命题形式中的一种或几种结合起来出题。学员经常问的“某种作文该怎么写?”这样的问题,往往指的就是某种作文应该满足什么样的结构。
在研究每年的高分试卷过程中,我们发现,阅卷老师偏爱的文章往往都是用某些特定的结构组织起来的。如书信作文一般分成三类段落:
1、开头段:
2、中间段;
3、结尾段。
其中,开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题,具体分析”,一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构,将大大提高作文构思的速度。
书信是很多省份年年必考的题型,关于书信及其他作文类型的具体写法,老师将另外撰文详解。
总结与顿悟
综上所述,高考作文的发力点在于以下三个:内容、语言、结构。
在长期研究过程中,我们发现,高分作文往往满足以下三个特点:
1、内容切题;
2、语言精彩;
3、结构清晰;
针对这三个发力点,老师建议大家有的放矢地进行以下三方面的工作:
第一,内容方面:了解高考作文常考的话题,结合高中教材,整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子,考试时便可信手拈来,这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括:环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重,在高考最后复习阶段,应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备。
第二,语言方面:掌握最容易操作的单词、句子、段落三个层次上的写作技巧,每学到一个新知识点,想想能否在作文它使用出来。
第三,结构方面:我们坚决反对“模板式”地生搬硬套,但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。
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