广东省顶尖中学排行榜

　　广东省顶尖中学排行榜榜单

　　华南师范大学附属中学简介

　　华南师范大学附属中学(简称“华附”)是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导、全面贯彻党的教育方针、坚持改革创新、办学成绩卓著的学校，也是广东省首批国家级示范性高中。华附拥有一支以本科和研究生学历为主，以高级教师为骨干的师资队伍。其中有广东省杰出教师4人，特级教师17人，高级教师近百人，获得省以上表彰的教师达200多人次。

　　华南师大附中前身可追溯至1888年建立的广州格致书院。一百多年来，华附秉承以人为本，敢为人先的教育传统，是享誉岭南的著名学校。

　　二十世纪50年代，华附率先开展以启发式教学为重点的课堂改革，成为当时“全日制中学的一面红旗”。改革开放后，率先实行课外活动创新，最早实施按程度分层次教学，在全国普教系统产生过较大的影响。

　　1990年，原中共中央江泽民同志亲临学校视察，对华附办学成绩给予了高度评价。李岚清、李长春、陈至立等领导同志也先后视察华附。2003年，国务院温家宝在张德江、黄华华等领导同志的陪同下视察华附。

　　领导的激励，促使华附不断超越自我，跃上新台阶。1996年，华附以邓小平同志的“三个面向”为指针，提出了学校的发展战略——“12468工程”，确立“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的宗旨。新课改的实施，华附高举素质教育的大旗再立潮头。

　　华南师范大学附属中学是广东省教育厅和华南师范大学双重领导的省重点中学，学校师资力量雄厚，名师众多，设施完善，校风纯朴，学风优良，环境优美，是广东省一所全面贯彻党的教育方针，坚持改革创新，办学成绩卓著的完全中学，也是广东省首批“省一级学校”。学校最早的起源可追溯到1888年由美国长老会传教士哈巴安德医生在广州沙基金利埠(今六二三路)创立的格致书院。

　　为了使华附办学质量、水平不断跃上新的台阶，1996年，学校提出了改革的新思路——“1248工程”。提出了“以完整的现代教育塑造高素质的现代人”的办学宗旨。一手抓改革，一手抓建设。加强教育理论对教育改革的指导，抓科研、促教改，走科研兴校之路;建立课外活动激励机制，促进个性特长发展;建立新的教学评价制度;积极探索奥校办学新模式。大力推进以因材施教为核心的个别化、人性化教学模式，以立志成才为主题的激励型德育教育模式，以优质高效为标志的效率效益型后勤服务模式，以科学民主管理为目标的舒畅型学校管理模式。制定了“八个一”的素质要求。

　　该校进行了多种形式的教改试验：在初中、高中各年级各设1个综合试验班，进行语文、数学、英语、物理、化学等多科性试验。另外，在初、高中开设语文、数学、英语单科试验班，进行教材教法改革、自学能力培养等单项试验，还聘请外籍教师主讲“英语口语课”。根据因材施教原则，从高中二年级开始文理分科。同时，开展了课外科技活动，设有文学社、数学爱好者协会、天文学社、无线电组、摄影组、集邮协会、歌舞团等17个社团，让学生增长知识，锻炼才干。

　　华南师范大学附属中学着重以学生自主发展为本，以学生综合素质培养为重，以个别化为发端，以个性化为归宿，构建多元化、现代化、国际化的新课程体系。首先，是课程结构的多元化。着力开发建设校本课程，形成奥班、试验班、普通班相结合的教学组织形式和国家课程、地方课程、校本课程相协调的课程体系。努力做到规定性课程(包括国家课程和地方课程)优质化，选择性课程(学校课程)系列化、个性化、特色化。选择性课程包括：一是培养拔尖人才的提高性课程，二是扩大学生知识面、培养学生兴趣爱好和创新精神的扩展性课程，三是注重学生实践能力锻炼的实践性课程。其次，是课程内容的现代化。一是在现有学科课程中更新内容，体现现代化科学技术精神;二是在学校课程中专门开设介绍新兴学科和前沿学科的相关课程;三是注重培养学生科学精神与人文素质的统一，培养学生的创新意识和健全人格。再次，是课程发展趋势国际化。紧随教育领域日益频繁的国际合作和国际文化交流，融入国际教育发展潮流，把握新世纪教育发展的趋势，博采众长。

　　华附还一直在思索自身的“品牌标识”——独特的理念系统、操作系统和管理体系。在此期间，华南师大附中以自身丰富的经验为素材，整体构建起学校的办学体系——“一二四六八工程”。“一”，用一句话概括的办学理念：以完整的现代教育塑造高素质的现代人。

　　“二”，坚持“两手抓”：一手抓改革，一手抓软硬件建设。

　　“四”，建立四个工作系统：以立志成才为主题的激励型德育模式，以因材施教为核心的个别化、个性化教学模式，以优质高效为标志的效率与效益型后勤服务模式，以科学民主为目标的舒畅型学校管理模式。

　　“六”，提出六项人才培养标准：基础扎实，特长明显，素质全面，能力多样，人格健全，适应性强。

　　“八”，对毕业生提出“八个一”的要求：怀有一颗热爱祖国、报效祖国的红心，并养成一套良好的做人规范;能讲一口流利的普通话和英语;能写一手端庄的毛笔字和硬笔字;有一门最喜爱的学科并学有所长，养成良好学习习惯，形成一套科学的学习方法;掌握一门体育运动的技能，养成经常锻炼的习惯;掌握一项乐器演奏技能，并有良好的审美修养;练就一手熟练操作电脑的技能，学会利用丰富的网络资源;炼就一项劳动生活技能，具有良好的独立生活能力。

　　在此基础之上，学校制定了新的五年发展规划，提出了2001年到2005年的发展总目标：高标准建成国家级示范性普通高中，继续努力把学校办成国内一流、国际知名、高质量、有特色的现代品牌学校。为实现发展目标，学校提出了“五化策略”：优质化，特色化，集团化，国际化，现代化。

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