高职五年一贯制两办发文再推职业教育改革

12月21日，中共中央办公厅、国务院办公厅公布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》(下称《意见》)，提出建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才，并明确了战略任务和重点工作。

《意见》提出，探索发展综合高中;支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学;完善本科学校招收具有工作经历的职业学校毕业生的办法;鼓励学校、企业以“校中厂”“厂中校”的方式共建一批实践中心等。

支持龙头企业和学校共建产教融合共同体

《意见》提出，探索省域现代职业教育体系建设新模式。选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省(自治区、直辖市)，建立现代职业教育体系建设部省协同推进机制，制定支持职业教育的金融、财政、土地、信用、就业和收入分配等激励政策的具体举措，形成有利于职业教育发展的制度环境和生态。

同时，省级政府以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的市域产教联合体。搭建人才供需信息平台，推行产业规划和人才需求发布制度，引导职业学校紧贴市场和就业形势，促进专业布局与当地产业结构紧密对接。

《意见》还提出，打造行业产教融合共同体。优先选择新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、高端仪器、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、先进轨道交通装备、能源电子、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等重点行业和重点领域，支持龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体。

在此基础上，汇聚产教资源，制定教学评价标准，开发专业核心课程与实践能力项目，研制推广教学装备;依据产业链分工对人才类型、层次、结构的要求，实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，面向行业企业员工开展岗前培训、岗位培训和继续教育，为行业提供稳定的人力资源。

记者注意到，《意见》鼓励学校、企业以“校中厂”“厂中校”的方式共建一批实践中心，服务职业学校学生实习实训，企业员工培训、产品中试、工艺改进、技术研发等。政府投入的保持公益属性，建在企业的按规定享受教育用地、公用事业费等优惠。

探索发展综合高中，支持技工学校改革

在拓宽学生成长成才通道方面，《意见》提出，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要的高水平职业学校和专业;探索发展综合高中，支持技工学校教育改革发展。支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学，开展中等职业教育与职业本科教育衔接培养。

同时，完善职教高考制度，健全“文化素质+职业技能”考试招生办法，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模，招生计划由各地在国家核定的年度招生规模中统筹安排。完善本科学校招收具有工作经历的职业学校毕业生的办法。根据职业学校学生特点，完善专升本考试办法和培养方式，支持高水平本科学校参与职业教育改革，推进职普融通、协调发展。

《意见》要求，提升职业学校关键办学能力。优先在现代制造业、现代服务业、现代农业等专业领域，组织知名专家、业界精英和优秀教师，打造一批核心课程、优质教材、教师团队、实践项目，及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。

此外，《意见》强调，加强“双师型”教师队伍建设。依托龙头企业和高水平高等学校建设一批国家级职业教育“双师型”教师培养培训基地，开发职业教育师资培养课程体系。实施职业学校教师学历提升行动，开展职业学校教师专业学位研究生定向培养。实施职业学校名师(名匠)名校长培养计划。支持职业学校公开招聘行业企业业务骨干、优秀技术和管理人才任教;设立一批产业导师特聘岗，按规定聘请企业工程技术人员、高技能人才、管理人员、能工巧匠等，采取兼职任教、合作研究、参与项目等方式到校工作。

五年制大专的好学校有哪些

1、广东外语艺术职业学院

2、江苏联合职业技术学院

3、深圳职业技术学院

4、陕西工业职业技术学院

5、南京工业职业技术学院

6、江西电力职业技术学院

7、顺德职业技术学院

8、广东轻工职业技术学院

9、广东新安职业技术学院

10、昆明冶金高等专科学校

五年制大专的好处

1.节省时间、五年制大专教育相对于传统教育更节约时间，但是五年制大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。

2.优势专业优先选择、五年一贯制大专各专业每年实行定额招生，对初中生实行择优录取。因此，参加春招报名的初中生可以优先选择热门的专业，如会计专业、特教专业、幼教专业、高铁乘务专业等。这些专业都是薪资待遇好、就业范围广的优势专业。

3.摆脱中考不枯燥、很多初中生抱怨中考的学习生活枯燥无味，压力很大。而参加五年一贯制大专春招报名能够尽早进入大学阶段的学习，以轻松的心态，全身心地投入专业学习中。这样在保障学习效果和质量的同时，还能取得国家承认的大专学历书。

4.能直接就读大专、能直读大专，分数高于240分但又达不到高中分数线的中考生，五年制和“3+2”就是不错的选择。五年一贯制实验班和“3+2”分段制高职今年的招生计划是41310人，考生毕业后可获得正规大专文凭，比读完高中再考高职高专的学生，可提前至少一年毕业。 五好: 可继续深造，普通中专毕业生，照样可以通过自学考试或成人高考，继续接受高等教育。大学毕业后取得专科、本科毕业，，愿意继续深造的，还可以努力考取研究生，从而更好地提高学历水平。

读职高好还是读五年制大专好

职业高中的优点就是报考门槛低，不需要考多少分。职业高中毕业后，可以直接就业，成为某一企业的技能型人才。可以参加春季高考，考取专科或者本科院校，但只能报考省内学校和相对应的专业。也可以参加夏季高考，但参加夏季高考不是以学生的身份参加，而是以社会人员的身份报名，高考成绩公布后，可以全国范围内选择大学。从这一点来说，职业高中的出路比较多，选择面比较广，而不像五年一贯制那样，被录取了，基本就定型了，就是这所学校的专科生。

职业高中面向的招生对象大部分是初中毕业生，也有一部分初中中途退学或者初中毕业的往届生。对于中考成绩基本没有要求，无犯罪记录，心理疾病等突出问题，就可以就读。职业高中与普通高中的学制一样，都是3年(有的职业高中第三年外出实习，也就是在校2年)，不同的是，职业高中不单纯的学习文化基础课，还要学习专业课，更加注重技能培训。中职毕业后颁发国家承认的中等职业学校毕业证书和职业证书(一般都能考取)。

高职院校的招生方式有哪些

1、参加全国高考。

2、通过单独考试招收学生。比如，国家示范性、省级示范性高职院校和现代学徒制试点学校可以在高考前分别组织文化技能考试。根据考生的文化技能成绩，参照考生的普通高中综合素质评价结果，择优录取。

3、招生综合评价。高考前，高职院校农林水利地质矿业等行业特色鲜明的专业，可根据考生学业水平综合评价和综合素质评价结果进行选拔录取。

4、入学考试。主要面向中等职业学校毕业生(又称“三校生”)，按照职业教育专业相同或相近的原则，由省招办单独招录，以专业技能为主要录取依据。

5、通过中等和高等职业教育招生。包括初中毕业生三、二段制和五年一贯制，主要面向艺术、体育、护理、学前教育和技术含量高、培养周期长的专业。

6、注册。招生对象为普通高中或中等职业学校毕业生，招生资格由招生机构根据学生的学习成绩、德、智、体综合素质表现或专业技能水平确定。

7、免试招收高技能人才。在教育部主办或联合举办的全国职业院校技能竞赛中获得三等奖以上的中等职业学校毕业生，或省教育行政部门主办或联合举办的省职业院校技能竞赛一等奖，具有高级技工或技术员(或同等职业资格)资格的在职中等职业学校毕业生，取得职业技术职称县级劳动模范先进个人，经户籍地省级教育行政部门核定后，由有关高职院校免试录取，高职院校评估在省教育考试院网站上进行公示。