重庆电讯职业学院：强化高职院校教师团队建设

近年来，重庆电讯职业学院全面落实国家深化新时代教师队伍建设要求，突出职业教育类型特征，深化职业院校“三教”改革的道路，打造了一支“师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力”的“双师型”教师队伍，为职业院校教师发展体系建设提供了借鉴经验。

角色机制“健体”，强化团队责任担当

教师创新团队的角色就是引领创新。首先，该校实行“聘引并进”的团队建设机制。按照教学创新团队的人才标准，通过公开选聘、立体化考察、精准引进的程序确定团队成员，优化教师教学创新团队的结构。其次，完善教师教学创新团队的管理制度。通过制定聘任标准，统一部署教学创新团队，强化团队成员的选拔、培养及考核，提升其素养，不断优化团队结构，保障教学创新团队的健康发展。

底色文化“强身”，关注团队集体进步

教师创新团队的底色就是过硬本领。学校关注教师职业发展，加大培养培训力度，优化培养培训方式，积极创造利于教师成长的环境;建设专业教师发展中心，实施“卓越教师”培养计划，提升教师教学创新能力和科研学术水平。优化教师队伍年龄结构、专业结构和专兼比例，结合专业群特点，鼓励教师紧跟技术发展和市场变化，跨专业组建复合型教学团队，凝聚发展方向，形成错位发展、各取所长、能力互补、结构优化的创新教学团队。

通信工程与物联网学院教师为学生授课

特色匠技“联队”，搭建团队协同平台

教师创新团队的特色就是产教双元。在重庆电讯职业学院通信工程与物联网学院内，建设有企业兼职教师教育教学培训基地，市级示范性教师企业实践流动站。聘请具有丰富企业工作经验的专业技术和管理人才、有行业企业一线实践经验的能工巧匠到学校任教。建立50人以上的兼职教师库，把每个兼职教师的特长、主要讲授课程等资料入库，支持兼职教师牵头申报教科研项目、参与人才培养方案、课程标准和专业教材的撰写、参与实训实习基地的建设 。

通过人才培养形成合力，专业建设形成引力。近五年来，在教师创新团队带领下，学校现代移动通信技术专业群获评市级“双高计划”中的高水平专业群、高技能人才培养基地，并以联通公司作为校外实训基地(产业学院)，完成了教育部“高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)双师型教师培养培训基地项目”“重庆市科教兴市和人才强市行动计划双基地项目”等。(光明日报全媒体记者李宏 黄汉鑫 通讯员王江汉 田绍川)

职业技术学校该如何选择专业

职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。

第一点考虑技术性。无论何时何地，只有掌握了实用的技术，都会有前途，耳熟能详的名人：鲁班大师，华陀先师，毕升，这些人其实并不是生下来就是大师，而是他们掌握了一门技术，干一行，爱一行，钻一行，最终成为大师。

第二点考虑技术的实用性。学习技术，要看目的，你是准备打发时间，还是想找一份工作，还是希望休养生息。如果是想找一份工作，就需要学一门实用的技术，这样，就业也好，发展也好。

第三点就是要学精。学精很重要，如果学不精，也算是白搭。这个社会，不缺人，缺人才，干哪一行，都会有很多人，但人才不多。

高等职业教育本科与普通本科区别

高职本科也是本科，但针对性比较强，基本属于专业培养某一领域的人才，以后的职业基本就确定了。普通本科虽然也有专业之分，但是学到的东西实用性没有这么强，毕业后跨专业就业的学生比较多。

高等职业本科是教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。

高职本科是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。普通本科的含金量更高，高职主要侧重于技能。

高考双一流大专高职有哪些

1、天津医学高等专科学校

天津医学高等专科学校是一所专科层次的普通高等院校，为“卓越医生教育培养计划”试点高校、全国百所“国家示范性高等职业院校”中唯一一所医学院校，也是国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训基地、全国执业医师实践技能考核基地、天津市卫生行业职业技能鉴定站，对学生们报考医学相关的职业技能证书有很大帮助。

2、河北工业职业技术学院

河北工业职业技术学院是河北省规模最大、办学历史最悠久的省属冶金类高职院校，是河北省示范性高等职业院校，国家100所示范性高职院校之一、第二批国家现代学徒制试点单位。拥有有国家示范院校重点建设专业5个，中央财政支持提升专业服务产业发展能力专业2个，全国机械行业特色专业3个，省级示范专业9个，在冶金类专业上非常有优势。

3、南京信息职业技术学院

南京信息职业技术学院是一所由江苏省人民政府举办的全日制高等职业技术学院，2015年入选国家首批现代学徒制试点单位，2016年3月入选国家骨干高职院校。现有4个国家骨干高职院校重点建设专业，5个江苏省高等职业教育高水平骨干专业，3个省级品牌专业，3个省级特色专业，4个省级重点建设专业群，6个省级示范性高职院校重点建设专业。

这三所院校中都是入选高水平学校建设单位(B档)的院校，实力在专科院校中都比较不错，性价比也比较高，大家在报考院校时可以考虑这三所院校。

怎么选择适合自己的专业

第一，认识自己

学生首先需要进行个性和兴趣的测评，综合个人的兴趣特点和个性特点的描述结果，将个人的潜能和优势分析出来，同时也指出个人提升方向，并且在专业选择与发展方面提供一些实用的建议。

第二，认识专业

学生要以各种方式了解专业方面的信息，包括专业培养目标、专业培养要求、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节、修业年限、授予学位、相近专业、本专业的院校排名等。认识专业可以根据测评结果推荐专业，也可以从大的类群逐步细化，找出最适合自己的专业，还可以通过查询感兴趣的专业，搜索出这个专业的相关资料。

第三，认识学校

以各种方式了解学校的信息，包括这个学校在本地区的招生分数、这个学校在本地区各个专业的招生分数以及学校的基本信息，如属性、简介、院系设置、专业设置等等。

第四，认识职业

查询与自己感兴趣的某个职业的详细信息，如直属上下级、合作部门、职业概述、工作内容、入行条件、教育背景、工作经验、培训以及认证、职业前景与知名公司、薪酬待遇、相关的职业、榜样人物等。

第五，行动计划

根据自己最后探索出的学校、专业、职业，自己做出最后的决策，到底高考应该报考什么学校、什么专业、将来从事什么职业。