高三学生作文：等待花开
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的高三学生作文：等待花开，希望对大家有帮助。
高三学生作文：等待花开（篇1）
窗前，有一盆花（起初我们都不认为它是花），隐于众花之间，默默的，以至于多日后，我连它的名字也叫不出来，也无心去打听。
它是从院中捡来的，家里人都以为它是一丛野草，嫌着碍事，又不美观，要把它丢掉，只有姐姐坚持将它留下，并对它百般呵护。
姐姐说：“每一个生命都有它存在的美好，即使它再弱小，也有开放的一天，我相信它。”
但自此，我也没管它，也差不多淡忘了它。
一个傍晚，我疲惫地回到家中，爸爸妈妈不在，姐姐也还没有回来。我无意中看到了窗前的群花：怒放的，嫩蕊摇黄；半开的，娇羞欲滴。
倏地，我看到了藏在角落里的它，它与前些天不大一样，头上多出了一个小白点。仔细端详，竟是一个小花苞。
如果不认真看，还真看不出它头上的小花苞，瘦瘦的.、小小的、瘪瘪的。
原来它不是野草，而是朵花！
在没有阳光的角落里，它靠怎样顽强的生命存活下来的？它不起眼的身躯，竟能爆发出如此巨大的力量！
我有些豁然开朗，我的理想是成为一名作家，可在写作上，我的语言总是淡然无味，眼见同学们的写作水平扶摇直上，我心中百般着急，放弃的念头日益升起。
这种想法困扰了我很久。
在不知名的小花的启发下，我决定向在昏暗的环境下依旧努力绽放的它学习。
是它，这株小花点燃了我心中快要熄灭的灯。在我眼中，它是坚韧的，我也要像它那样，坚韧下去。
我要等待这株小花的开放，我也要静等我心中的花苞绽放。我相信，它们不会凋零，还会有开放的那一天，而且会无比灿烂！
高三学生作文：等待花开（篇2）
人生，总有着花期，而花期的成长，却煎熬痛苦。
自从升入初中，我变成了一名普通的学生。我每每希望能够大显身手，却总又弄巧成拙。每当我看见班上的同学拿出成就时，我便不由自主低下头，默默待在一旁。
阳光明媚的一天，。
这一天，老师宣布要求制作ppt，为了年终大会。我想了想，红着脸，战战兢兢地将手举了起来。老师看了我一眼，不放心的说：“张天豪，你和他一起做吧。“
老师手指的，正是一位it男。
我脸更红了。
第二天，老师亲自来强调了这次活动的重要性，并嘱咐了一句不要出错，那应该是对我说的。
窗外，满草坪的花，还含苞待放。
几个忙碌的夜晚过去了，我们的工程也大多完成。在此之间，他对我说过最多的便是：“唉，别乱动我的动画。”我每听见他这么说，内心总是空空的。
期限的最后一天终于来了，他找到了我，温和地笑了笑，说要给我最后一个工作。
他交给我的最后一个工作竟是做一个视频，我以为我耳朵听错了，但他坚定地点点头：“没错，交给你。一定得做好。”我猛地点点头，握住他的手说：“我一定做好。”
真奇怪。一向晚上早睡的我，那天竟半夜才睡。为了一个视频，我原来会这样拼命，是因为，这是我唯一的机会吗？
如同大多数小说那般，我最终做完了那个视频，并在质量上赢得了全班的称赞。我开始向他人展示出我的`天赋，当然也是在事后我才知道，那位IT男视频制作精度，其实与我相差无几。我因此而感谢他，就像小说中的引路人一般，将我的才能展示出来。呵，人生还真像一部小说呢。
是金子总会发光的，是花朵总会绽放的。等待吧，等待你人生中最美丽的花期，它将使你焕发出无比绚烂的光芒。
学校草坪上的花，不知什么时候已悄然开放了。
高三学生作文：等待花开（篇3）
阳光柔软地照在她的身上——一棵生长在崖壁的花树，她蜷缩着，没能或许根本不能绽放。但毕竟，这是她又一年的春天，她努力着、等待着……
山崖下面的花开得正艳，在温暖的春风中轻摇舞姿。她们都嘲讽着她、讥笑着她，而她只是淡然一笑，因为她知道，绽放需要过程。
又是一年，她汲取了春的活力与生机。蝉鸣响彻了整个夏季，火热充斥着整个世界。荷花的瓣缓缓地舒展开了，动作如此轻盈、曼妙，仿佛一位身穿白纱裙的少女，婀娜地立在那耀眼的碧波当中。小花却仍旧努力着、等待着。
又是一年，她在等待中汲取了夏的热情与奔放，空气中弥漫着诱人的果香，田地中滚动着金色的麦浪，与那蓝天中的几朵闲云勾勒出秋天的气息。桂花十里飘香，菊花簇然开放，她们认为小花妄自非薄，不值得怜悯。
又是一年，她在等待中汲取了秋的成熟与稳重，在一阵阵寒风咆哮过，片片雪花肆无忌惮地压盖着，唯有梅花凌寒独放，一股清新的`香气扑鼻而来，对瑟瑟发抖的小花，梅花不禁轻轻叹息，但小花却仍旧努力着、等待着……因为她知道，丑小鸭变成白天鹅需要坚强、乐观的过程，而她的绽放需要一个过程。
又是一年，她在等待中汲取了冬的庄严与纯洁。当春天的第一缕阳光轻轻拍打在她的身上时，她睁开蒙胧的双眼，她知道，她终于绽放了，悄然绽放了。阳光下，放射出一种集多种魅力于一身的美，如此感人，如此耀眼。
花儿的开放需要等待，我们的成长不也需要等待吗？在等待中汲取，在等待中奋斗，在等待中顽强，在等待中成长。有了这些艰难而幸福的磨砺，绽放才显得如此美丽与珍贵。又是一年，我，等待花开。
高三学生作文：等待花开（篇4）
我从小学过各种特长，钢琴，舞蹈，画画，书法，围棋，英语，奥数，作文，声乐，乐理，轮滑。哇，两个手都没数过来。
慢慢地随着时间的流逝，我长大了，上小学了，是四年级的小学生了，没有那么多的空闲时间来进行那么多的高雅艺术和文化修养的熏陶了。那些特长也就成为一种童年的回忆了。
可是有两样有神奇魔力的.特长从决定学那天开始，就没有停下过。你们能猜出来是什么吗？猜对了可是有奖啊，奖50级的貘貅一只。就是就是，钢琴和舞蹈。
我喜欢钢琴，它可以发出优美动听的旋律，可以净化人的心灵。
我喜欢舞蹈，它让享受到世外桃源般的美丽，在音乐中，我可以是仙子，可以是勇敢的骑手。
喜欢归喜欢，没有哪一样可以不付出难以计数的汗水，就能达到美的境界的。每天我都要弹琴，而且是一个小时。不管时间多么紧迫，不管作业有多少。我只有先弹完琴，才能写作业。看似优雅的舞蹈，背后要付出不尽的努力，才能在舞台上一展自己的身姿。
我问妈妈，学钢琴和舞蹈什么时候才能结束？
妈妈说，至少十年。十年之后，如果我真的不想学了，再做决定。
一天一天，看时间飞跑。我学钢琴已经四年多了，而舞蹈呢，则学了五年多了。离妈妈的要求还有一半的时间。我爱上了舞蹈，喜欢上了钢琴。希望这两样，我能够一直学下去，一直到老。
钢琴和舞蹈给了我无尽的遐思，盼望我成功的那一天。希望有一天我也能像王羽佳姐姐那样，成为一名用心弹琴的钢琴家。希望有一天我也能像杨丽萍那样，提起舞蹈，提起孔雀舞的时候，人们会想起一个舞蹈家的名字。
等待努力，等待持久，等待花开。
高三学生作文：等待花开（篇5）
三月里，久违的暖意携着清浅的花香，柔化了经过一整个冬天的凛冽而变得僵硬的脸。那些如履薄冰疾走如飞的疲殆，那些茫然失措黯然神伤的踌躇，那些在阴霾中时常出现的诡异暴戾的消极情绪，都在春归后解冻消融，汇聚成一汪清澈的小溪，沿途繁花似锦，连缀一条通向理想彼端的花路。
我曾以为，我是一只被束缚在鸟笼里的'囚鸟，每日面对生涩乏味的知识，唱着别人听不读的歌，即使拥有翅膀也飞不进那遥不可及的天堂。分不清有多少个昼夜，在书桌旁消耗着一盒又一盒的墨水。然而，在那些等待花开的时节里，我开始学会隐忍，学会克制，学会收敛情绪，隐藏欲望。把疲倦的双眼瞪大，把懈怠的神经绷紧，用血泪浇灌那带刺的枝条，只为不错过花开时节那绝美的姿态。在那些等待花开的时节里，我默默收起了未完成的画卷，把还沉醉在尽情玩耍的无邪孩童身上的目光收回到课本上，因我知道，成人那日起，便不可随意放逐身心，责任和重担随之而来，不可推卸抗拒，只能学会担当，学会对自己负责。成长的考验总是痛苦与甜蜜掺半，没有人可以轻言成功，午夜梦醒时，我能触碰到我心中的花蕾丝绒一般的手感。那便是我心中最美好的慰籍。
在那些等待花开的时节里，我不再连声抱怨，低声哭泣，零度以下的冰寒，无法阻扰我向前迈进的脚步，利恶劣的尖刀，无法割断我坚定不移的信念。前方，那无数日夜殷切期望的花儿，在我苍白的指间绽放。托腮望向窗外，一片繁芜与萧瑟，然而，不久之后那象征着理想与希望的风将吹开每一个等待花开的守望者的心扉。窗外，斑驳的灯火和热烈的烟花交织成一片，像花一样。
高三学生作文：等待花开（篇6）
一个人的生命就像一场不可预知的电影，而我们就是电影中的主角。不同的是，我们面对的不是剧本而是明天，不是演绎而是生活。在我的成长道路中，总是有一段挥之不去的记忆，它的过程恰似一片荒野，却给我机会尝试等待花开的幸福。
那是刚进初中的一场大型数学。本来信心满满、斗志高昂的我被成绩狠狠地推下了低谷，触目惊心的成绩如果是一把锋利的剑，那么以后发生的便是小小的刀，一下一下的把我的心刺痛。
可能是以前数学学得不错的我太过得意忘形，这次考试成绩把自己拉上了的“黑名单”。每每提问学生，检查作业，了解听课效果，都毫不例外的把我叫起。
一般只有成绩不好，淘气顽皮不听话的学生回答的问题，这次居然轮到了我。无非是一种伤痛，一次打击。当老师每次叫起我时，我都会悔恨交加，无地自容。
时间会冲淡一切？对我来说，真的太难太难，好像一个伤口，每天刚刚受过伤，还来不及调养，便又多了一个伤口。我在心中暗暗发誓，我要用自己的努力，改变老师对我的认识。我要证明自己：你，仍然优秀。
以后的日子里，我变了，变的钟爱数学。以前马虎的我，渐渐变得谨慎了；以前只求考得差不多的我，开始关注自己的变化；以前小错不断的我，再不给老师因此批评我的机会。
不知过了多久，不知付出了多少努力，不知怎样艰辛，怎样坚持，我终于还原了以前的蒸蒸日上，也终于盼来了，老师重新认识我的`那一天！这种喜悦就像一个勤劳的种花人，终于等到了花开的幸福。
我记得戴望舒的那首《等待花开》，记得他告诉我们的坚持、执着、忍耐……我们播下的希望，付出的心血，日复一日的照料，然后一日看三回的等待，不是为了让生命之花绽放出最美丽的绚丽吗？所以笑对生活，笑对困难，这些人生道路上的风雨，不正好滋润了生命之花吗？你是否看见过，摇曳在雨中的花儿，仍旧是烁烁发光！
高三学生作文：等待花开（篇7）
浮云飘过天际，它不为寻找一处可以栖身之所，只为感受峰峦的巍峨，繁花的灿烂，因为这一过程是美丽的；江河流遍土地，它不是为投身于，只为能灌溉草木，给万物带去滋润，因为这一过程是美丽的。同样，生活中每一个过程也是美丽的，只需你细细体味。
曾经很爱花，窗台上摆满了各式各样么好娇艳的花。那些都是母亲精心挑选的，几乎没有任何瑕疵。我每天望着那一朵朵明媚的笑脸，却觉得它不属于我，而那笑也是为了精心养育它的人而笑。于是，我开始自己种花。
在外婆家的小院子里，几粒并不饱满的种子，牵牛花的种子，普通得不能再普通。自从它们被埋入土中，我似乎就多了一项使命，每天来到那一小方土地，浇水，然后微笑着把所有能想到的祝福送给它。看着它发芽，长出第一片嫩叶；看着它伸出无数青翠的藤，弯弯曲曲缠绕着；看着它结出一个个蕴藏着爱和希望的'花蕾；看着它在一个温暖明朗的早晨，第一次张开娇艳的嘴唇，笑着说hello……。我才发现，它是不是真的那么美，并不重要。它成长，我欣慰；它受挫，我难过；她绽放，我喜悦。在培养它的过程中，我付出了爱、关心，我将身心投入其中，它也回报我以灿烂如阳的笑，真正属于我的笑。这一过程，其实早已美过天下最艳丽的花朵。
细细体味，人生也不过是这种花的过程。我们将爱、希望以及一切美好的情感寄予亲人、朋友、所见之物、所遇之事，还有我们自己的身上。在等待着它们生长、开花的过程中，获得更多的爱，更多的希望。待我们垂垂老矣时，回望过去，顿悟人生意识，只是为了经理那一段美好的、等待花开的过程……
高三学生作文：等待花开（篇8）
慢慢地，我教学生如何立意、如何选材、如何安排详略、如何布局，如何修饰语言，如何开头和结尾，如何修改作文……
一年过去了，看着学生们在我的一步步引导下，写作能力一点点进步，我心里有一种成就感。但有几个人却让我头痛：周媛的字写得一沓糊涂，而且屡教不改；杨章从来不按你的要求作文，你说到广东，他一定去北京；张盛营每次作文都抄袭，如果不准抄就写不出……，他们还是远远达不到合格的要求，我沉不住气了，开始骂、罚、甚至挖苦，但越是这样他们越是有抵触情绪。怎么办呢？我意思到，急是没有用的，只有想办法。对他们几个人我一是耐心谈话，二是特殊处理，每次作文我都和他们一起做四道程序：第一道，和全班同学一道写，让他们自由写，尽可能按老师要求写；第二道，选出班上写得好的同学的范文做参考来修改自己的作文，可以借鉴别人的好句子好思路，但不能照抄；第三道，他们相互批改点评；第四道，根据老师的修改意见再写一遍。在这个过程中，我始终都保持关心和细心，及时表扬他们的点滴进步，现在他们已经能保证每篇文章都认真做，而且基本上能做到围绕中心，语言通顺，张庭旺和王照夫的一篇文章还达到了班级中上的水平，我给予了高度的评价，他们兴奋不已，这对他们来说确实不容易。
语文教学的目的是培养学生听说读写的能力，其中写是最难的，是其他能力的综合。作文教学一直被视为语文教学的老大难，因为它费时多，收效低，特别是对于基础特别差的学生来说，这个工程尤其艰巨和漫长。语文教师应该以满腔的.热忱关注学生的点滴进步，不急不燥，手把手的领着学生上路，相信吧，有耕耘就一定有收获，只是有的种子需要更多的养分、需要更长的时间和精力精心打理，当我们做园丁的教师付出了足够的耐心和心血后，我们要做的事就是：慢慢地等待花开
高三学生作文：等待花开（篇9）
我喜欢赏花，更喜欢去等待花开，欣赏那花朵崩裂的美景。
第一次等待花开，是5岁的那年去看望姥姥。姥姥的家在乡间田野，那是我向往的地方。姥姥居住的院子里，种着两行桃花。记忆中姥姥拉着我的小手俯身说：“妞儿，我带你去赏花吧？”我仰头问“院子里的花不是还没有开吗？”姥姥亲昵地捏捏我的脸：“那我们去等花开吧。”
春是一个好季节，坐在树旁的小石凳上，看着枝上的花苞感觉它没有一丝要开之意。随即便不耐烦在院子里疯跑起来，也就忘了初衷。过了几日，发现它已经抖开了裙子，心中不觉懊悔起来。
去年的时候再次来到姥姥家，又是桃花将要开的时节。我站在院子里。抚摸着布满苍苔斑点的树干，感觉它如岩石般的粗糙风霜，岩石般的裂痕，岩石般的苍老嶙峋。我不可想象，这样的枝干竟会迸裂出那种粉嫩可爱的花朵，那种挺立在枝头穿着公主裙的花朵。
我开始再一次的等待花开，等待的滋味并不好受，但这次我并不着急，因为我不想再一次错过等待花开的机会。一天，两天，三天……我开始等待它的绽放，等待它娇弱的身躯从那瘦骨嶙峋的枝干绽放；等待它的`芳香，等待那饱含泥土气息沁人的芳香。看着那仍是紧闭着的花苞，我心中清楚地知道：我需要给它酝酿最美瞬间的时间。
清晨，我揉着惺忪的睡眼，坐在小石凳上等待着花的绽放。白云送来了一缕微风，它一抖，打了个颤儿，那尖尖的花苞上悄悄地打开了一点。片刻它如睡醒了般，原先紧闭的花苞展开了最外边的叶子；接着里面的花瓣也急促的跳跃，花瓣一层层绽开；等到剩下最后一层花瓣时，它却因娇羞不敢将那花蕊打开。我没有催促它，只是凝视着它。它的脸更红了，颤了颤身，缓缓地将那稚嫩的身姿展现给我。霎时，丝丝花香传入鼻中，一种蜜香涌上心头，它终于绽放出最完美的身躯。
我倚在树下赏花，默默地想：花有自己的时节，等待花开或许也是一种别样的韵致吧。
高三学生作文：等待花开（篇10）
这是最美好的时代，这是最糟糕的时代，在这个全世界都以流星的速度向前飞奔的时代，你能否悠着点，慢着点，耐心等待播种的种子缓慢生长，等待花开?
一个人的耐心可以决定他的成就。付出一点就想有回报，只能作钟点工，按月得到回报的是工薪族，按年是经理人，而圣人的影响，可以绵延至3000后!故古来成大事者，一要能等，二要坚持。
养一块玉要几十年，酿一坛酒需上百年。若不耐心等待，玉不成美玉，酒不成醇酒。人亦如此，慢一点，耐心点，人生之路才能最终抵达成功。清人周容赶路进城，途中问一渔父城门是否将关，渔父答：若慢慢走，到达时城门必定未关，着急赶路，城门许就关了。周容恼他胡说，快速奔向城门，结果因跌倒而耽误时间，入城已晚。渔人所说，其实不过一“欲速则不达”的道理，一味求快，不等一切都井然有序后再赶路，自然是达不到目的。所以“欲达”，则耐心等待，回报总是在付出努力后的某个时候不期而来。
要成功，光有一颗能等的心还不够，更重要的是要在等待的'过程中，坚持付出努力。为什么行者常至，为者常成?因为行者不停下跋涉的脚步，为者不停下行动的双手。电力之父法拉第发现磁生电之前，花了几十年在实验室中探索，曾经与他有相同信念和目标的人，在成千上万次失败面前却步了，放弃了。而唯有他面对茫茫探索之路，一刻也不停下步伐，不急功近利，也不失落苦恼，只是一次次更换实验材料，一次次试探。他的坚持，不仅使他的猜想得到证实，更为世界带来了电力，开创了一个新的伟大的时代!我们在享受电带来的方便是该庆幸，这位科学家拥有坚持不懈的品格，否则，那划时代的电火花也不会出现在他的实验室，而我们的社会更不会如此缤纷多彩。
等待和坚持不是相互独立的，它们相辅相成，缺一不可。没有等待的耐心，自然无法坚持;只有等待，却不在达到目标前坚持努力，那只是守株待兔，同样无益。
生命如同一粒种子，种在世界这片土地。耐心等待，坚持浇灌，每个人的生命都能抽出绿芽，开出美妙花朵。
高三学生作文：等待花开（篇11）
和谐的世界里，常有鲜花的盛开，现实生活中，也常有鲜花的调零。漫天葵花飘香的季节，到处弥漫着花香。秋风一扫尘埃，却也吹散了许多花好月圆。
一无可奈何花落去，似曾相似燕归来
又是一年花落的季节，你的身影，我怎能忘却。深秋的傍晚，夕阳初现，洒向半边天，你的脸上，多了一份惆怅。你要回老家上学了，这是我们近十年来第一次分离，显得十分伤感。残阳渐渐退去如血的红，那些我们曾经走过的点点滴滴都是美好往事的见证，犹如落花见证了生命的美丽。
二落红不是无情物，化作春泥更护花
多少个事实向我们述说：每一片花瓣的凋零只为了养育一个新生命，是它将一代代的生命得以证实，使花开得更艳丽，增添更多风采，让美丽永存世间。
早春的气息流淌在满山绿树的.嫩叶上，嫩绿的树叶显示春天的生命力。我和你相聚在这杜鹃树下，你还是没变，还是一样爱笑。听你在你的新学校过得很不错，内心洋溢一股温暖，默默说了一句：你要过得比我好。久违的一次重逢，让我们更珍惜彼此。
这份珍惜开遍每一寸肥沃的土地，这份情谊将永久扎根在我们心中。
三花开只为了等待花落
离别已不算什么，现在的我更期待下次见面，更期待你会和我讲述你的新故事。
从回忆起过去的某一天，人生又何曾不是一朵花开放，经历了一次次风风雨雨二迈步到现在，绽放出一次又一次的光彩。预言是不会有错的：成长需迎接挑战，从第一次繁琐的考试中挣扎出来，澎湃的心情变的风平浪静。
花落只为了等待花开，而盛开是每个人所希望看到的。殊不知，盛开只是看到希望而凋零却实实在在收获了这个希望。
花落只为了等待花开，只为了更好的花开。
高三学生作文：等待花开（篇12）
夕日的余晖，等待夜幕的降临——为了迎来新的一天；晨晓的红日等待蓝天的拥抱——为了燃起新的希望！
年轻的天空，让忍不住遐想，禁不住等待，更想问：几时花开？只有用心度过每一刻，我想那才是最华丽的等待。
"叮铃铃——"清脆的铃声把我从梦中唤醒，睡眼惺忪的我却清醒地知道：不能再留恋暖暖的被窝。于是，吸一口浸满甜蜜的空气，迎着清晨透凉的微风，我满载信心向校园……年少的我们需要用心等待，一步一步努力着，一分一秒等待着更美好的明天。
琅琅的书声是溢满着青春气息的旋律，我们是一个个风华正茂的歌手，而老师则是伴随我们的指挥者。老师用汗水谱出昂扬的乐章，我们用信念构成活力的音符。听，那校园之声，是老师们的期望，是学子们对别样未来的等待！
父母焦虑的`目光，注视不断成长的我们，同样是在催促我们奋发、上进，鼓励我们坚强不屈。频繁地上下班，辛勤劳作，不为别的，只为让我们安心学习和生活；嵌着岁风痕迹的皱纹是他们每日每夜对我们的担忧。"天变凉了，多穿衣服！"——那是爱；"明天还要早起，早点儿睡觉吧！"——那是爱；"这次没考好别灰心，下次加油！——好也是爱！每一个细节，都是父母对我们的期盼。我们就像等待开花的蓓蕾，无时无刻不在享受父母的悉心照料，同样也在用一颗感恩的心等待长大、等待去回报。
酝酿，酝酿，
——用华丽的等待，用心迎接花季。满心和自信和坚韧的毅力凝聚成手中的笔，我们昂首步入考场，和着青春节律的节拍奋笔疾书，最后又微笑着迈出考场！那将是年少的我们花儿绽放的时刻，更是花季里最耀眼的时刻。
等待花开，不会是永远的梦；等待花开，不会是很久的期待。花儿绽放，一定是一种最为美丽的绽放！
高三学生作文：等待花开（篇13）
一次，去田间玩耍，突然看到眼前一番独特的景象，一片片纯白的花儿，你挤我，我挤你，不停地舞动着亭亭的身躯，优雅却不妖娆，没有浓郁的芳香，却也在空气中散发一点点淡淡的清香，如浸泡在水中的茉莉花，带着水的气息，让人陶醉于其中。
“这是什么花啊！”我不禁感叹道。
“空心菜的花。”叔叔回答。
一语落下，便触动了内心的某根神经，“空心菜也会开花？”我惊呼，“我怎么从未见过！”
叔叔说：“一般人种空心菜，只为食菜，怎么会等待花开呢？”
我沉默许久，看着这些可爱的花儿，不禁感到一丝惋惜。多美的花啊！却无人观赏其美，摆在它们眼前的只有一个个匆匆的脚印。
我们的生活亦如此，现代的.人性子很急，终日忙碌于高效率，高质量的生活。他们的身影频频出现于两点一线式的空间里，周而复始。当一切事物都水一般匆匆流逝，当身边的人、事千变万化，他们的脚步也永远不会停下，自然也等不到下一个未知的惊喜。
我们总习惯于每天太阳的东升西落，习惯于四季的轮回，习惯于周而复始的生活。习惯，让我们渐渐放弃等待，让我们随着时光的流逝慢慢变老。
人们也懂得黎明的前奏是黑夜，也只有在漫长的等待下才渐渐苏醒。所以，他们害怕黑夜的降临，畏惧漫长的等待，孰不知，等待下的黎明更加充满希望。
飘零的花是一种美，也许等待下一个春天要一个漫长的省略号。但如同候鸟一般，注定南飞。我想也许就是一种生命的驱使吗？花开的美丽需要等待，就像我们，默默等人生下一站。我想，等待也是一种美。只有真正经历的人才会懂！
高三学生作文：等待花开（篇14）
路边那株不知名的植物应该是开花了吧！
冒出这念头时，我正坐在医院二楼的走廊椅子上，闻着刺鼻的消毒水味道。“来来往往的脚步声让我本来就疼的脑袋更加疼了，我勉强睁开眼睛，看见一个个穿着或鲜艳或朴素的人从我面前经过，他们脸上满是焦急。
我看向验血处，那边人很多，只是我很轻易的就从他们中找到了那个身影。个子不高的，背微微的有些驼，发色微黄。只是我知道，那微黄头发的发根处，泛着白色。她正握着一个包，努力的踮着脚向这边张望着。
那是母亲啊！我的鼻头有些发酸，难受的感觉汹涌着。
周围似乎是空荡而安静的，我动动手指发现触不到那种特殊的温暖，耳边也没有那种独有的温声话语。我发觉自己又陷进了梦里，眼前出现的是来时的路上看到的那株含苞待放的花，不知名的花苞在众多的绿色之间毫不起眼。母亲伏在我耳边，悄声说：“看见了吗？那朵花，快要开了。”“还早着呢！”我不耐烦地答。“没关系，我陪你等。”
直到脚步声再度出现在我耳边，额头上出现那种温暖感觉时，我才又睁开了眼。母亲对着我温柔地笑，“感觉好点了吗？”我伸手将母亲拉过来坐下，“你累不累啊，我看着你都觉得累。”母亲爱抚地拍拍我手背，目光投向那边验血处的屏幕，“那是你名字吧，我去看看。你坐这歇歇，别乱跑。”直到手上那种温暖快要消失，我仍未想到母亲是如何做到的，隔着这么远的距离看清楚屏幕上滚动着的三个字：我的名字。我只能攥紧手，看着母亲匆忙的背影。
我和母亲蹲在医院外的人行道上，看着那路边种着的众多绿色三叶草之间的那朵花，它仍然是早上来时的那种样子，将开不开，含苞待放。
母亲的`手再度握上了我的手，温暖的感觉再次萦绕了我。“快要开了，我陪你一起等它开。”母亲仍在我耳边这样说。我使劲地点了头，然后抬头看见母亲眼角处细细的皱纹和眼底淡淡的黑眼圈。似乎感觉到什么充斥在眼眶里，朦胧间，我看见那花绽放了淡黄色的花瓣，在一片绿色间不显眼亦不刺眼的存在着，温暖着我。
等待一朵花开的时间是寂寞的，幸运的是，母亲，愿意陪我。