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描写青春的经典高考作文

时间: 美琪 高考作文

朝气蓬勃的我们,正值如歌的岁月,似水的年华。人生中,这个年纪的我们,无疑是最好的我们,而运动无疑将最好的我们展现。

秋季的太阳丝毫不愿输给夏季,四张永不言败的脸,被阳光镀上了一层金光。四只手指在一起,大喊:“加油!”心随之一震,是啊!我们要带上自己的使命,走向赛场了!

400米不长,但心的相聚使距离更短。“怎么办?怎么办?”就快要被别班超过了,全班人的心都被提到,嗓子上了,大喊着:“加油!加油!”代表着全班的心愿 。众多的心在此时都融聚在了一起,形成一颗心,一颗火热并带着青春气息的心。

奔腾的步伐,默契的考验,接力棒的传递,使我们离终点又更近一步。脸上细密的汗珠,心中的坚持,终点就在前方了!冲刺!耶!我们光荣地完成了使命。名字就是我们共同坚持,拼搏的奖励。

奖励随之而来,当手捧一张奖状,四个奖牌回来时,我们的心情汹涌澎湃。青春的我们不悔,青春的我们倔强不屈,青春的我们勇往向前。这一刻,我心中蛹出幸福的味道。我会珍藏好这一切,让它向柔韧的水草一样,汲取养分,茁壮成长。

一条红色的跑道上,有四个身影,四个坚持,四个永不言败,谱写着青春乐章。

运动,在我们成长的.征途中,留下一抹青春的绿色,留下青春拼搏的温情。

描写青春的经典高考作文篇2

夜,洒了一地黑,回忆,是如火如荼的执着。有点苦,有点酸,有点涩,恰到好处的相融,便是青春了。

青春无悔,没能不羁的放荡,没能倔强的叛逆,甚至没能放空地相爱。但是,也曾站在自己的位置上,去仰望世界的高度。也曾为了这个高度,竭尽全力,甚至撕心裂肺。

青春无怨,没能留住任何一段永恒的情感,没能紧紧抓住每一次天赐良机,甚至没能完成最初的梦想。但是,也曾倾尽真心地付出过,也曾为了某些人,某些事,无所顾忌地哭泣,甚至潦倒不堪。

无怨无悔的岁月,心心相惜的追逐,一无所有的结局,这便是青春了。然而,人终究不能死困在这样的象牙塔中,存在过并且已然在进行的人生,无论怎样,也该给它镶上一道金边,在那边上刻着,“存在的意义”。

再见青春,把过去装进盒子里,放在心中不可开启的穴位,不再留恋;再见青春,淡然那些纠缠无厘的是非,用释怀的心态去迎接下一站幸福;再见青春,原谅过去一无所成的岁月,让一切重新开始,去拼搏心中的梦想。

青春虽逝,但壮志未酬,不该颓废,也不会颓废。

亲爱的,我要告诉自己,不要总让忧伤沉重了灵魂,无论昨天,今天,还是明天,无论迷梦离散,伤口作痛。

亲爱的,我要告诉自己,不要总让失败放停了脚步,不抛弃,不放弃,总有花儿盛开,无论白天和黑夜,心中和身边。

亲爱的,我要告诉自己,不要总让往事风干了眼泪,无论悄然离去的曾经,还是迷乱重重的未来。一切的一切都归于单一的孤独,没有谁在意,也没有在意谁。

在这孤独的夜里,我要告别过去,向下一站奋进;我要不屑是非,做一个坚强的人;我要不顾一切,只为最初的梦想!

描写青春的经典高考作文篇3

青春是人类永恒的话题。有人说青春是美丽的,但又是短暂的因而是遗憾的。我说,青春恰恰就像一颗流星。

青春的岁月是短暂的,但这短暂的岁月中应不留遗憾。

伟大的无产阶级革命家马克思的青年时代可谓是灿烂辉煌的。他在中学毕业时说他立志选择最能为人类谋福利的职业。在这以后的青年时代中,他研读了当时大量的哲学著作并亲自参加了各种进步的政治活动,这一切都对他后来创立伟大的马克思主义哲学起到了不可低估的作用。青春是公平的,勤奋的工作的人总能得到累累果实。拥有这种青春的人永远不会遗憾。

但即使你的青春没有如此的光辉,也不必遗憾。诗人拜伦说过:“失去虚度的年华不是一件遗憾的事。”因此当你意识到这一点时,青春也同样在闪光发热。这光不为你的骄傲而存,而是为了照亮你前进的道路;这热不是为你享受而在,而是为了增添你拼搏的力量。所以青春的字典里没有“遗憾”的字眼。

青春被人称为“黄金时代”是不无道理的。年轻人的精力旺盛,思维活跃,许多著名的科学家在青年时代经过不懈的努力便已初露头角:

伽利略18岁发现摆原理,爱迪生21岁时第一项发明成功,牛顿23岁时创立微积分,爱因斯坦26岁提出相对论。

青春是短暂的,智慧是无限的,抓紧时间学习知识是把握青春的最好方法。雨果说:“啊!春天是一年的青春!青春就是生命的春天!”既然我们不能留住春天,那么就抓紧在春天播种吧!

描写青春的经典高考作文篇4

吹一朵蒲公英,那希望的白色溢满我们的眼眸。那一刻,我们的笑声弥漫在校园的各个角落。而上一秒我们的眼泪也曾溢出眼框。久在樊笼里,想过放弃,因疲倦;想过停滞,因为烦躁。但看到那束萤火,我们便不再叹息,不再彷徨……

此刻,心中升起一层云烟,走出教室,站在斑驳的篱笆旁,看到了那一抹温柔的阳光,漫步校园就像沉浸在童话里,感受那阳光带来的片刻微光,感悟那校园里充盈的美妙时光。

一轮明月挂在树梢,同学们在月光下开启了晚自习之旅。唰唰唰的翻书声与春风合成了一曲悠远的古调,几个淘气的男孩儿正在晃头晃脑的背古文。

在紧张的晚自习课上,我们班的“才子佳人”们竟上演了一幕令人愉悦的轻喜剧。有个同学打开桌洞,没想到一只萤火虫飞了出来,它身上闪着迷人的绿光。教室里仿佛一下子充满了活力。

我们在这所温馨的花园里度过了快乐的青葱岁月。那春天的风,那夏天的雨都见证着我们怎样从稚嫩变得坚强。

那些完美和不完美的试卷,依旧满载着希望,渐渐拼凑成梦想。因为有它们,才有了春去秋来形影不离的伙伴,才会发现除了爸爸妈妈还有为我们操心的老师。他们用自己的青春书写着我们的青春。

这一天,阳光不燥,微风正好,校园里萤火之光正向东方的太阳渐渐靠近……

描写青春的经典高考作文篇5

青春,有着火一般的热情;青春,有着钢一般的坚强;青春,有着竹一般的韧性。青春,是我们风华正茂的

时代。拥有青春,我们永远不会被打败!珍惜所拥有的青春,珍惜所拥有的单纯。

青春的我们是一棵小草,它那么微不足道,那么不惹人注目,甚至被人们踩在脚下,但它们并没有屈服。弯下去的腰重新挺立起来,低下去的头仍然仰望天空。人们无尽止的踩踏反而练就了它们一身的韧性。它们不再害怕踩踏,它们不再担心磨难。青春的我们向困难发起挑战,青春的我们不会认输。冬天过去后,泛黄的小草依然翠绿。

青春的我们是一滴滴水,它们那么渺小。但是,日积月累,它们总能汇成一条小溪,流进大海。大海是我们所向往的巅峰,流入大海,我们将成为水中生物的需要,流入大海,体现了我们存在的价值。同时,青春的我们也是盲目的,清纯的水滴为了追求更快抵达巅峰,它们不惜一切代价选择了捷径。可它们万万没想到,那是肮脏的下水道,错误的渠道将会使我们的人生成为败笔,不劳而获只是南柯一梦醒来后依旧两袖清风。青春的我们会犯下许多错误,但改过自新后,水滴依然清澈。

青春的我们是一棵树苗,它看上去是那么弱不禁风,娇嫩的树苗本市禁不起狂风吹,暴雨打。但它们在艰难的险境中一次又一次被种树人扶起,纤细的树苗渐渐在土里扎下了深根。风吹过,它们仍旧会摇晃,但它们不再倒下,雨打下,它们依旧感觉疼痛,但它们不会再哭喊。晴天,它们吸收阳光,奋力地向上生长,在雨天,它们抖下身上的尘埃,枝叶清新碧绿。青春的我们一次次在险境中站立,困难过后,树苗依然站立。

青春,我们生命最旺盛的季节;青春,我们最美好的开始。珍惜所拥有的青春,珍惜所拥有的现在。

描写青春的经典高考作文篇6

正值春末夏初,鲜艳的花草都开得正盛,于是校园角落里那片小小的竹林就显得尤其不惹人注目,甚至在百花齐放、竞相斗艳的时候,全校同学仿佛都无从提起,将它淡忘在一片熙熙攘攘的人群之中。

一天,我和朋友突然心血来潮,想去那片“久绝于人世”的竹林里逛逛。曾经我们一次又一次的路过那儿,但也只是路过而已。也许在那片竹林眼中,我们只是观赏它景色然后匆匆离去的路人。终于,这一次我们踏进了竹林。竹子有高有矮,大多可以达到七八米以上,虽然这种高度在这片竹林中比较合适,但一整片竹林都这么高,倒显得十分普通了,所以小小的幼竹反而引起了我的注意。

它们都刚从地里冒出来,外面那层黄色的叶还没有完全脱离绿色的表面,但我能感觉得到——它们都在努力的往上窜。我不禁伸出手去抚摸幼竹,在指尖触碰到竹子表面的那一瞬间,仿佛有千言万语脱口而出,有一种亲近感萦绕在身旁——这些幼竹不正像是现在的我吗?

在豆蔻年华、美丽的青春,从地平线到终点、到顶峰,为实现自己的梦想而努力。每天迎着朝阳,初升的第一抹晨曦使我充满希望,纵然失败也不会沮丧,重新站起来向目标出发。

我就像这些小小的幼竹,虽然被隐没在竹海中,却仍然不放弃、执着的向上生长,就算是在雪花纷飞飘舞的季节里,也能坚强的保持着翠绿的颜色。当它们长大时,就会取代过去那些已经衰老的竹子,在冬日的艳阳下,成为校园里那片最特别、最美丽的风景。

所以,现在的我,即使不是最优秀的,也会尽自己最大的努力一直奋斗,奋斗到自己星光闪耀的那一刻!

描写青春的经典高考作文篇7

我喜欢跳舞,特别是喜欢跳芭蕾舞,一跳起舞来,我就特别放松,能把一切不愉快的事情抛之脑后。

一个偶然的机会,我去观看一位著名芭蕾舞蹈家的演出,在优美旋律的伴随下,舞蹈家时而脚步轻缓,像平静的湖面荡漾起一阵涟漪;时而疾速飞转,像一阵旋风把树叶卷起来;时而轻盈欢快,像海鸥展翅翱翔在蔚蓝天空;显得十分潇洒、优美、舒展。她的表演不仅令人叹为观止,也激起了我对舞蹈的兴趣和向往。

在我的苦苦哀求下,妈妈把我送去一个艺术学校学习芭蕾舞。刚开始,老师让我每天都重复同样的动作,枯燥无味,但是我一直告诫自己一定要坚持,所以在家天天对着镜子苦苦练习。我相信,有付出就一定会有收获的。记得有一次,我去舞蹈学校学跳芭蕾舞。一进教室,老师就向我们介绍新来的同学,由于她们还不会跳,舞蹈老师就让我做示范动作给她们看。我很自信地走到她们的面前,踮起脚尖,昂着头,抬着下巴,转了一圈又一圈,最后,把手举起来,脚尖立起来,用优雅的姿势顺利完成了老师规定的各种动作。跳完之后,大家都鼓掌称赞,老师也表扬我,说我跳得很完美,动作也很到位,老师的称赞对我来说是莫大的鼓励。就这样,我就更喜欢跳舞了。

我喜欢跳舞,喜欢在优美的旋律和欢快的舞步中感受乐趣,用自己的翩翩舞姿给大家带来美的享受。舞动我的青春,舞动我的人生!虽然我知道舞蹈之路是漫长的、艰辛的。但是我一定要将这件喜欢的事情坚持下来,所以我会一直跳下去。

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