红楼梦高考写作素材七篇

《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实地，生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得后人品味，鉴赏。

小说作者充分运用了我国书法，绘画，诗词，歌赋，音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉，林黛玉共读西厢，黛玉葬花，宝钗扑蝶，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味，飘散着东方文化的芬芳。

曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性，使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信，《红楼梦》中的贾宝玉"说不得贤，说不得愚，说不得善，说不得恶，说不得正大光明，说不得混帐恶赖，说不得聪明才俊，说不得庸俗平凡"，令人徒加评论。不仅贾宝玉，林黛玉这对寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物，也没有将她写得"全是坏"，而是在"可恶"之中交织着某些"可爱"，从而表现出种。种矛盾复杂的实际情形，形成性格"迷人的真实"。

作者善于通过那些看来十分平凡的，日常生活的艺术描写，揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义，甚至连一些不成文的，史无记载的社会习惯和细节，在红楼梦里都有具体生动的描绘。

红楼梦高考写作素材篇2

《红楼梦》的是我们国家四大名著之一，在我们国家，有很多人都曾经阅读过《红楼梦》，而且每个人对于《红楼梦》都有不同的看法。我在第一次阅读《红楼梦》的时候，只是对里面的一些人物有一个模糊的概念，可是等到我第二次再仔细阅读的时候，才被里面的那些爱情故事所打动。我相信任何阅读过《红楼梦》里面爱情故事的人，都会为里面贾宝玉和林黛玉之间的爱情所震撼。这两个人之间的爱情故事在富贵的贾府之中显得非常的纯洁。他们两个人之间从小就青梅竹马，等到长大成人之后坠入爱河似乎也在情理之中，显得非常的自然。可是他们的爱情故事却是非常的悲惨的，甚至是生不逢时的。

林黛玉骨子里面就带有叛逆以及孤僻，所以在姐妹里面她显得那么的出众和卓尔不群。他的所作所为就像一朵独自绽放自己的荷花，那么的高贵纯洁。除了这些以外，每次和自己的姐妹们在一起饮酒赏花作诗的时候，都总是艺压群芳。可是因为自己身世的原因，因为自己是贾母外孙女的原因，即使自己身上是富贵的，但是也掩盖不了自己在贾府寄人篱下的这种现实情况。也正是因为这种现实情况，造就了林黛玉的孤苦无依和多愁善感的性格。每个人对于林黛玉的性格都会感到难受，因为自身的原因，所以林黛玉在贾府的地位和自身性格上面的缺点也造就了他的悲剧。其实，与其说是以原创为首的那些封建集团扼杀了宝玉和林黛玉之间的爱情，更不如说是这个万物的封建社会，让他们之间的爱情。在这个黑暗的社会里面逐渐的细密。林黛玉的思想是进步的，可是在进步的同时，一场荒唐可笑的婚约却将林黛玉推向了死亡的地步。

贾宝玉是林黛玉的光明，可是林黛玉所看到的光明实在是太巧了，对于他的力量也是太小了，所以最后就能够被这。封建的，万物的，黑暗的社会所吞没。其实读完之后回想，才发现像林黛玉一样多愁善感，见不得悲剧的女孩，也许最后的死亡才是她最好的结局。死亡可以让她解脱人世间成库也可以让她终结所有的悲剧。虽然说林黛玉和贾宝玉之间的爱情故事是短暂的，但是却如流星一样绚烂。

红楼梦高考写作素材篇3

近几日读完《红楼梦》，才明白其妙处所在。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线。以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容。通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描写，而深刻的揭露和批判了封建社会的种种黑暗和腐朽，进一步指出了封建社会已经到了“运终权尽”的末世，并走向覆灭的历史趋势。

《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画，极其真实的，生动的描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，全书模拟宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点，值得我们品味，鉴赏。

作者曹雪芹老先生充分运用了我国书法、绘画、诗词、歌赋、音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法，展示了一部社会人生悲剧。如贾宝玉、林黛玉共读西厢，宝钗扑蝶，黛玉葬花，晴雯补裘，宝琴立雪，黛玉焚稿等，还表现在人物塑造上，如林黛玉飘然的身影，诗化的眉眼，智慧的神情，深意的微笑，动人的低泣，脱俗的情趣，潇洒的文采……

这一切，都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的，从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的韵味，飘散着东方文化的芳香。曹雪芹老先生在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性，是我们读起来作品中的人物和生活中的人物一样真实可信。《红楼梦》中的贾宝玉“说不得贤，说不得愚;说不得善，说不得恶;说不得正大光明，说说不得混账恶赖;说不得聪明才俊，说不得庸俗平凡。”令人徒加评论。不仅贾宝玉、林黛玉这对寄托了作者人格美，精神美，理想美的主人公是如此，甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物，也没有将她写得全是坏，可恶中交织着可爱。

《红楼梦》在思想内容和技巧方面的艺术成就，不仅在国内成为“中国小说难以征服的顶峰”，而且在国际上也受到也受到许多国家学者的研究。我们应该敬佩与学习曹雪芹老先生的精神和他征服全球的创作才能。

红楼梦高考写作素材篇4

暑假里，我读了一本名著叫《红楼梦》，这本书写了贾、史、王、薛四大家族由盛到衰的过程，也从一个侧面写出了一段历史的缩影。

在这部巨著中，刻画得最淋漓尽致的是贾宝玉。他有很多优点，比如有一次，他去参观大观园，碰到了自己的父亲贾政和一群文人墨客在给庭院取名，父亲想试试他，看他学习长进了没有，就把他带了进去，每到一处就让贾宝玉提一个名或一副对联，贾宝玉都能应答自如。凭他的才学，成为现代的一名大学教授绰绰有余。他对待丫鬟、下人不讲等级，不分贫富，很少刁难、责怪和谩骂他们，总为他人着想，替别人排忧解难，所以赢得了林黛玉、薛宝钗、史湘云等千金大小姐的好感，更赢得了袭人、晴雯、鸳鸯等丫鬟的亲近。在当时，贾宝玉有这样的待人态度是非常了不起的，对比薛蟠，宝玉不知道比他强多少倍，真要为他点个赞!他的人生观和价值观与封建社会重男轻女的封建思想格格不入。他视功名如粪土，这种反其道而为之的行径与当时的社会价值观是背道而驰的。在家族荣昌的时候，他陶冶性情，清清爽爽地存活于世间;当家族没落的时候，他不能成为家族的顶梁柱，只能变卖家产，维持生活。最终因适应不了社会，出家当了和尚。可叹也!

林黛玉在书中也是作者浓墨重彩刻画的一位。她在书中出现最多的就是哭的形象。书中第一回就讲述了林黛玉是绛珠草转世，绛珠草要用一生的眼泪还宝玉的恩情。所以林黛玉的眼泪也有了出处，照应了文章中传说一样的开头，与第五回中的判词相得益彰。书中刻画得最入骨的便是王熙凤了。一出场，就未见其人，先闻其声，道：“我来迟了，不曾迎接远客。”后来接着写她的外貌：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈……”一出场就是如此耀眼，金色、红色是她的专属颜色，“穿衣讲究、富丽堂皇、珠光宝气”用在她身上再合适不过了。在贾家，她把账目管理得井井有条，体现了她精明能干的特点。就是这么聪明能干的人最终却“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。

《红楼梦》是一幅人物的百样图，每个人都在那里演绎着自己的喜怒哀乐，作者的高明之处就是把这些人的命运融入了一个故事中，自然而不做作。

红楼梦高考写作素材篇5

少有人不知道红楼梦。

十年半生，一本书，三个字，《红楼梦》被赋予了多少美而深重的意味，才叫人们在它问世以来的两百多年里一直苦苦追寻着其中的奥妙。它早已在中国文学的土壤里扎根生长，盘虬的老根支撑起起一代人心中的文学世界，我们无法想象，若是失去了它，那该会出现一副怎样松散而空洞的模样。

能被人们视之为珍品并世代传承的东西，就一定会有它被人如此追捧的理由。而这本书中又有太多太多叫人们喜爱和难忘的地方，这些自然都是理由。

单就从字句上看，曹雪芹的语言细腻而精致，不仅勾画出了许许多多形象鲜明的角色，更是赋予了他们灵魂。他们的每一句话，每一个字，一颦一蹙，音容笑貌都像在眼前展开，眼中映出字句的同时，便能与他们同喜悲。而那些像是不经意间说出的话，做出的事，却又丝丝缕缕地都牵扯在了一起，叫人非得想破头脑才能抓住边缘一般。书中的世界虽是构想，细节的描绘却又无不现实，就如曹雪芹在书中写的，“人情练达即文章”，若不是自己曾在人世红尘中翻滚过几圈，在富贵贫穷里来往过一回，又如何能有这般深刻的领会?

再者言，红楼梦给人带来的震撼，不仅在于人们对书中角色上所寄的情，更在于对整个世界变幻无常的规律的感叹。我们每个人都是凡人，都免不了在这尘世中尝一尝苦与乐，也同样能理解社会与凡人的力量悬殊。甄士隐与贾雨村的客观存在，似乎并没有推动书中的故事，却实是那从头到尾千丝万缕的线中最重要的那一根。真事隐，假语存。荣宁二府的荣辱兴衰，仿佛也都要圆满地划个终结，而此时的红楼，也已不知换来了我们多少的心潮澎湃。世间的富贵荣华之处，破落荒凉之处，人情世故与爱恨嗔痴，都在这和着血泪的笔墨下被推到了顶峰。

虽然红楼梦没有结局是一个令人喟叹的遗憾，可这也同样给红楼梦带来了缺失的美好。我们所能从红楼中看到的有这么多，而看不到的看不懂的又有更多，如此人们才能够在它问世后的这些年里，对那仍没续完的后四十回产生无尽的幻想。

我没有办法评价红楼，只能在她面前保持谦卑与尊敬。

红楼梦高考写作素材篇6

假期里，我与老师同读了清朝小说家曹雪芹先生写的《红楼梦》。本书融知识性、趣味性、可读性为一体，在语言上力求简洁化、口语化，形式上丰富多彩，让小朋友不知不觉地提高阅读、写作等能力。

本书以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，通过写一个贵族大家庭由盛而衰的历史，刻画了许多典型人物形象，对当时社会的黑暗腐败进行了深刻地解剖和批判，并热情地歌颂了具有异端思想的男女青年，成为我国流传千古的古典小说。

我们一口气把它读完，王熙凤这一人物给我留下的印象最深，她那口才伶俐、善于见风驶陀的本领让我佩服的同时也十分的鄙视。特别是《黛玉进贾府》这一篇，王熙凤深知贾母在贾家的地位崇高，于是处处讨好贾母。她清楚林黛玉是贾母的心头肉，对黛玉疼爱有加，对她早年丧母也非常痛心，于是“一把拉着黛玉的手，两眼上上下下细细打量一番，笑着对贾母说天下真有这样标志的外孙女，我今日才算看见了!况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，就像是亲孙女似的。”你看，王熙凤的语言犀利吧，她表面在赞黛玉标致，像亲孙儿，实为不露痕迹的奉承贾母，让贾母高兴的同时也不得罪贾母的内孙惜春等人。

她见风驶陀的表现更精彩。她知道当时堂上林黛玉被贾母伤心地“搂入怀里，心肝宝贝地叫着亲着大哭起来，黛玉也哭个不停。”所以她就声泪俱下地“哎呀呀，只可怜我这妹妹命苦，姑妈也去了……”说完便用手拍揩泪。但当她一听贾母笑道：“我才好了，你又来招我。你妹妹远路刚到，身子又弱，这才劝住了，你就快别提了。”时便又马上“转悲为喜”道“正是呢!我一见了妹妹，一心都在他身上，又是喜欢，又是伤心，竟忘了老祖宗了，该打该打!”变脸之快，比川戏的变脸绝技还快。书中还有很多描写让“凤辣子”口齿伶俐，见风驶陀的特点表现得淋漓尽致，让我不得不佩服作者的妙笔生花，更佩服他对封建社会的腐败批判得如此辛辣。

但是，当我回过头来再看“凤辣子”时，我没那么恨她了，因为如老师说的，就算她心机算尽，结局也是可悲的，她和贾宝玉、林黛玉他们一样，只是封建社会制度下的牺牲品而已。

红楼梦高考写作素材篇7

《红楼梦》里有许多鲜明的人物形象，一本书读完之后，亦好似在梦境里走了一遭，我尝试着把他们化作身边的人，去设身处地的感受她们的心灵世界。由此，我发现其实贾母也会寂寞。

贾母这个富贵了一辈子的老年妇人。是这个大观园里的“掌权人”，她早已儿孙满堂，因而这园子里总是热热闹闹的。院子里有精通琴棋书画的人，有擅长吟诗咏文的人，且丫头间的嬉笑也更是少不了……可谁又知道贾母也会寂寞呢?

此前，我一直觉得贾母就是一个人生赢家。整个大观园上上下下全听贾母的。贾母说一，则绝无他人敢回二。贾母不仅有钱，还有权，何谈寂寞呢?

在贾府的老一辈里，贾母无疑是最长寿的，身边同辈人都离开了，这确实难免也会寂寞。园子里没人能陪贾母谈谈心，陪他聊天的人虽不少，但不过，都是随着贾母的话附和罢了，又有谁能真正理解贾母，说到他心坎里去呢?知音难觅，也是一种寂寞啊。

刘姥姥进大观园的时候，尊贵的贾母会对一个“粗野人”刘姥姥，如此热情，不正是因为刘姥姥是她那难觅寻的知音吗?二人可以算得上是同龄人，且刘姥姥同别的府的客人不同，别人都是十分恭敬拘束的，生怕丢了颜面，可刘姥姥不是什么大家闺秀，从村子里出来，不忌惮丢了谁的颜面，便可恣意扮丑，这也给贾母，带来了“姐妹”的亲切感，亲自引着刘姥姥逛了大半个园子。

贾母的寂寞，或许还源于对过去的怀念吧。她的心头还眷恋着逝去的时光，但伴侣已过世多年，身边的亲友也早已走的走散的散，再无人陪她去追忆过往。亭台楼阁里的点滴回忆也只得她自己收在脑海里，看着园子里的丫头姑娘们追捕蝴蝶、吟诗作乐，便无奈地感慨一句：“我像他们这么大的时节……”

令人唏嘘的是，曾经那么奢靡风光的贾府，最后连一个老太太一个体面的葬礼都办不起来。看到这里，我心里就不觉地升起一阵“树倒猢狲散”的悲戚来。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。红楼梦里的小社会，反映出了一个表面是如此光鲜亮丽的人，内心深处也会有寂寞。有的时候，正因为园子太大，才让空虚有了“容身之地“，繁华落尽，无处话凄凉。